簡介
丁志杰，安徽貴池人，男，1969年出生，教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院院長。
教育背景與學(xué)術(shù)經(jīng)歷
2002~2003 年
在中國人民銀行金融研究所博士后流動站工作
2001 年
畢業(yè)于遼寧大學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)院金融學(xué)專業(yè)，獲經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位
1996 年
畢業(yè)于遼寧大學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)院國際金融專業(yè)，獲經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位
1991 年
畢業(yè)于北京大學(xué)地質(zhì)學(xué)系地震地質(zhì)學(xué)專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位
工作經(jīng)歷
1996年至2001年，中國金融學(xué)院國際金融系;
2002年至2003年，中國人民銀行金融研究所博士后流動站;
2004年至今，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院
主要研究方向
國際金融、發(fā)展金融、金融制度比較
主要教學(xué)課程
國際金融、金融制度比較、國際貨幣經(jīng)濟學(xué)
主要學(xué)術(shù)成果
《金融全球化與發(fā)展中國家資本賬戶自由化所面臨的挑戰(zhàn)》，《經(jīng)濟評論》，2001年第1期。
《金融體系重組中國有銀行產(chǎn)權(quán)改革的國際經(jīng)驗》，《國際金融研究》，2002 年第 3 期。
《歐美中小銀行的發(fā)展經(jīng)驗及其借鑒意義》，《金融論壇》，2002 年第 4 期。
《發(fā)展中國家金融開放效應(yīng)與政策研究》，獨著，中國發(fā)展出版社，2002 年 1 月。
《國際金融》，獨立編著，中國對外經(jīng)濟貿(mào)易出版社，2002 年 7 月。
《積極應(yīng)對人民幣升值壓力》，《金融研究報告》（2003 年第27 期，總第726 期），2003 年9 月1 日。
《國有商業(yè)銀行改革中設(shè)置金股的國際經(jīng)驗及其啟示》，《金融與經(jīng)濟》2004年第6期。
《 1999~2003 年國際匯率體系變遷的統(tǒng)計分析》，《金融研究》，2004 年第 5 期。
《論新形勢下我國銀行間外匯市場發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變》，《中國貨幣市場》，2004 年第 5 期。
《中國的資本流動脆弱性》，《現(xiàn)代商業(yè)銀行》，2005年第11期。
《退出釘住美元的時機與路徑選擇》，《當(dāng)代財經(jīng)》，2005年第9期。
《人民幣匯率改革的路徑選擇：國際借鑒》，《金融理論與實踐》，2005年第8期。
《新加坡匯率安排：參考一籃子貨幣的有管理浮動》，《中國金融》，2005年第16期。
《均衡與穩(wěn)定的協(xié)調(diào)——轉(zhuǎn)向釘住一攬子貨幣難勝其任》，《國際貿(mào)易》，2005年第7期。
《東亞區(qū)域貨幣聯(lián)盟實踐、前景與對策》，《國際貿(mào)易問題》，2005年第1期 。
《基于本外幣政策協(xié)調(diào)的人民幣匯率改革思路》，《金融與經(jīng)濟》2005年第1期。
《全球匯率安排新動向》，《中國金融》，2006年11月
《我國外匯儲備激增的成因與對策》，《國際貿(mào)易》，2006年第9期。
《人民幣衍生品面世美國》，《銀行家》，2006年第9期。
《雙Q引領(lǐng)中國資本項目開放新局面》，《中國外匯》，2006年7月。
《回顧與展望——完善人民幣匯率形成機制改革之路》，《國際貿(mào)易》，2006年第4期。
《走向人民幣資本項目基本可兌換》，《當(dāng)代金融家》，2007年第9期。
《大國貨幣國際化戰(zhàn)略》，《當(dāng)代金融家》，2007年第8期。
《IMF匯率新規(guī)考驗國際貨幣體系改革》，《中國外匯》，2007年第8期。
《大國崛起中的對外金融政策》，《當(dāng)代金融家》，2007年第7期。
《亞洲金融危機會不會重來》，《中國外匯》，2007年第7期。
《2008年人民幣匯率展望》，《金融與經(jīng)濟》，2008年第1期。
《2008年人民幣匯率展望》，《金融與經(jīng)濟》，2008年第1期。
《浮動匯率：存在未必合理》，《中國金融》，2008年第2期。
（統(tǒng)計至2008年初）
2011年4月參譯的《回歸凱恩斯》出版
學(xué)術(shù)與社會兼職
中國金融40人（CF40）成員
中國金融學(xué)會理事
中國國際金融學(xué)會理事
中國投資學(xué)會理事
北京市金融學(xué)會常務(wù)理事
北京市國際金融學(xué)會常務(wù)理事
獲得榮譽
2001 年榮獲對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)東方獎教金
2002 年榮獲第十屆安子介國際貿(mào)易研究獎著作類三等獎
2004 年榮獲第十二屆安子介國際貿(mào)易研究獎?wù)撐念惾泉?
2004 年金融教育優(yōu)秀科研成果二等獎
2006年榮獲第八屆全國優(yōu)秀金融論文二等獎 2006年入選北京市社科理論人才百人工程（第二批）
人民幣匯率研究的佼佼者
�。ū疚膩碜詫ν饨�(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)2007年對丁志杰教授的專訪）
丁志杰教授主要從事于國際金融、發(fā)展金融和金融制度比較研究，在《金融研究》、《國際金融研究》、《國際貿(mào)易問題》、《國際貿(mào)易》、《中國金融》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇，兩次獲得安子介國際貿(mào)易研究優(yōu)秀論文和著作獎，論文《1999———2003年國際匯率體系變遷的統(tǒng)計分析》于2006年獲得第八屆全國優(yōu)秀金融論文二等獎，最近他又入選北京市“百人工程”。
學(xué)術(shù)研究要為推動經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)
從事應(yīng)用性研究的丁志杰教授，談到自己的研究旨趣時，懇切地講，作為一名有責(zé)任心的學(xué)者，非常希望通過學(xué)術(shù)研究來推動中國的經(jīng)濟改革發(fā)展，為政府的政策決策起到積極作用。
2002—2004年，丁志杰在中國人民銀行金融研究所博士生流動站工作期間，直接參與了人民幣匯率形成機制改革、資本項目可兌換、中國國際收支問題等重大課題的研究。在這一系列的研究中，丁志杰充分發(fā)揮自身的研究優(yōu)勢，同時也使自己的研究水平得到了進一步提升。
在2005年7月匯率改革前夕，丁志杰發(fā)表了《穩(wěn)定與均衡的協(xié)調(diào)———盯住一籃子貨幣難勝其任》一文，首次提出參考一籃子貨幣進行調(diào)節(jié)的思路，對匯率形成機制改革起到了積極的影響。
未來的研究重點：中國對外金融關(guān)系與政策
丁志杰認(rèn)為，搞研究一定要有自己特定領(lǐng)域，當(dāng)在這個領(lǐng)域里達到一定的深度時，再不斷拓展自己的研究空間。學(xué)者應(yīng)該注重將社會中一些現(xiàn)實問題進行提煉和總結(jié)，上升到理論層面，加強對熱點問題的研究。
談到今后的研究方向，丁志杰說，作為金融學(xué)研究人員，要意識到金融學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，應(yīng)該在社會實踐中發(fā)揮作用；一定要將學(xué)術(shù)研究成果服務(wù)于社會。中國作為一個正在崛起的具有世界影響的大國，近年來國內(nèi)和國際經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了很大變化，對外的金融關(guān)系日益復(fù)雜，相應(yīng)的政策和制度也需要做出調(diào)整。
丁志杰近幾年對人民幣匯率、中美經(jīng)濟摩擦、亞洲貨幣金融合作、亞洲金融危機等問題，進行了深入研究， 相繼發(fā)表了一些研究成果，在社會上產(chǎn)生了積極的影響。他正在整合過去幾年的研究成果，確定了下一步的研究重點———中國對外金融關(guān)系與政策，以便為中國的金融經(jīng)濟的發(fā)展盡己所能。
大學(xué)一定要形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍
在談到從事學(xué)術(shù)研究的體會時，丁志杰強調(diào)，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)一定要樹立以做學(xué)術(shù)研究為榮的理念，要給老師施加適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)壓力。他感慨道，做科學(xué)研究一定要甘于清貧，甘于寂寞，坐得住冷板凳。教師做科研的付出和收益往往是不對等的，短期付出一定遠高于收益，所有研究的眼前機會成本都會很大，而收益卻在不確定的未來。而且，很多人都有研究潛能，但不是每個人都能出成果，這種淘汰是很殘酷的。這樣就造成教師因為經(jīng)濟壓力，放棄學(xué)術(shù)研究，或者學(xué)術(shù)投入不夠。希望學(xué)校在這方面加大宣傳力度，加大科研投入，激發(fā)教師科學(xué)研究的積極性。
大學(xué)老師應(yīng)教學(xué)和科研齊頭并進
從教11年，丁志杰一直認(rèn)為，作為大學(xué)教師，教學(xué)和研究都很重要，缺一不可，不可偏頗。他說，潛心教學(xué)，通過教書育人使教師獲得成就感，科學(xué)研究使教師找到實現(xiàn)自我價值的渠道；教學(xué)和科研是相互促進的，我們的教師一定要教學(xué)和科研齊頭并進，只有不斷地認(rèn)真進行學(xué)術(shù)研究，才能跟蹤和掌握理論前沿，才不至于被淘汰，才能有更好的教學(xué)質(zhì)量；中國高等教育在今后5到10年里，師資隊伍質(zhì)量將有很大的提升，如果不注重學(xué)術(shù)研究，就有可能被邊緣化；學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識到這點，一定要讓老師加強學(xué)術(shù)研究。
丁志杰還強調(diào)，研究經(jīng)濟學(xué)，一定要具有扎實寬厚的專業(yè)理論基礎(chǔ)，同時要對經(jīng)濟現(xiàn)實有系統(tǒng)的了解，不能做門外漢，必須要懂經(jīng)濟，否則做出的研究只是空中樓閣，或者沒有多大意義和價值。作為學(xué)者，一定要踏踏實實地搞科研，要推出有分量有影響的學(xué)術(shù)成果，使自己的學(xué)術(shù)道路走得更遠更長。
最想做三件事
作為金融學(xué)院的副院長，除了教學(xué)科研外還，丁志杰還擔(dān)負著繁重的行政管理事務(wù)。當(dāng)記者問到他下一步的研究領(lǐng)域時，丁志杰充滿信心地說，他最想做三件事：第一是盡快撰寫出版一本有中國特色的《國際金融學(xué)》本科教材,在談到為何要出這本教材時他說，現(xiàn)有教材缺乏創(chuàng)造性，也存在很多不足，要站在育人的角度有責(zé)任編一本教材。第二是東亞匯率穩(wěn)定機制的設(shè)計。隨著東亞地區(qū)貨幣金融合作的深入，出現(xiàn)了一個的難題是能否找到一個被各方所接受的可行的匯率穩(wěn)定機制方案。
丁志杰說他很早就注意到這個問題，但由于教學(xué)和其他科研任務(wù)，耽誤了這個課題的研究，這次一定要有一個突破。第三是在中國對外金融關(guān)系與政策課題上有所突破，出一本對社會有實際作用的著作。丁志杰強調(diào)，作為應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)學(xué)者，自己的研究成果一定要服務(wù)于社會，對于中國的改革和實踐起作用，被社會所認(rèn)識和接受。
我熱愛教師這個職業(yè)
“我熱愛教師這個職業(yè)，教師能夠培養(yǎng)人，這是任何其他職業(yè)無法比擬的。”丁志杰充滿感情地說。作為教師，教學(xué)是最本質(zhì)的工作。在教學(xué)當(dāng)中，丁志杰在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力和研究能力方面做了一些有益的嘗試。他在本科生當(dāng)中找一些基礎(chǔ)好、對研究有興趣的同學(xué)，參與到他的課題研究中來�！耙延�4名本科生和我合作發(fā)表論文，這表明大學(xué)本科生在研究方面是有潛力，大有作為的�！倍≈窘懿粺o自豪的說。去年他指導(dǎo)組織金融學(xué)院本科生組成課題組，針對出租車調(diào)價，做關(guān)于出租車司機生存狀況調(diào)查的課題，課題成果產(chǎn)生了很好的社會影響，學(xué)生也在科學(xué)研究上得到了很大的鍛煉。丁志杰說：“我們教師一定要加強職業(yè)道德，一定要想到百年樹人的責(zé)任。對于學(xué)生的培養(yǎng)一定要有明確的導(dǎo)向，踏踏實實做事，老老實實做人，嚴(yán)格要求才能使之成為對社會有用的人。
百花齊放才是春
當(dāng)問到金融學(xué)院學(xué)術(shù)團隊建設(shè)時，丁志杰感言道：“百花齊放才是春”。丁志杰感覺到，近些年來學(xué)校和金融學(xué)院的團隊建設(shè)在加強，但還不夠完善，還要繼續(xù)努力，應(yīng)該注重年輕教師的使用和培養(yǎng)的協(xié)調(diào)，為他們成才積極創(chuàng)造條件。實施人才強校戰(zhàn)略，為學(xué)校引進了大量人才，促進了學(xué)校的發(fā)展，但同時也不能忽視人才培養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)有的人才和學(xué)術(shù)骨干，造就經(jīng)貿(mào)大學(xué)自己的名師和大師。
丁志杰教授充滿信心地表示，再經(jīng)過3到5年的努力，國際金融一定會成為經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的特色和品牌。
安徽科技大學(xué)副教授
丁志杰，女，1972年11月生，中共黨員，副教授。2004年6月研究生畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)(北京校區(qū))，獲應(yīng)用化學(xué)碩士學(xué)位。
從事基礎(chǔ)有機化學(xué)和專業(yè)英語等課程的一線教學(xué)和研究。主持完成一項院級課題《有序介孔氧化硅分子篩SBA-15的制備、表征及改性》，在研一項省教育廳課題《Ce-Ti 復(fù)合介孔材料的制備及催化性能研究》。發(fā)表科研論文5篇，其中EI 收錄2篇。在研一項校級教研課題《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)專業(yè)英語教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的改革與實踐》，發(fā)表教研論文1篇。
