藍(lán)淋文風(fēng)熟練，描寫細(xì)膩，她的文章在帶給讀者精神上的享受時(shí)，也給讀者一些感悟，最為佩服藍(lán)淋的是她文中細(xì)細(xì)的生活感悟。 　　看電影看的是情節(jié)，而看文看的是思想，這是電影與文章一個(gè)很大的區(qū)別，而藍(lán)淋在這方面是非常出色的，她的文不是單純的講述怎樣怎樣的情節(jié)，而是通過情節(jié)講述她的思想、感悟。 　　細(xì)膩的人物刻畫，糾結(jié)的情節(jié)起伏，深入的情感糾葛，賦予故事筋肉和骨血，令人物的情感生動(dòng)真實(shí)，仿佛生活中，就是有那樣的人，就在我們身邊，為了愛，追求愛，又被營(yíng)營(yíng)茍茍的俗世纏繞的人。雖然藍(lán)淋的書無一不虐，卻讓人欲罷不能，正所謂無虐不成書。

　　弱受強(qiáng)攻型，美攻平凡受型，年輕美少年攻溫文儒雅（可憐）大叔受型 年上女王受 　　eg：同學(xué) 師生 叔侄

　　架空都市，通常有時(shí)間跨越，這些主角住的很近哦~經(jīng)常去LA

　　弱受，我很平凡我很懦弱我不敢愛；強(qiáng)攻，我就是喜歡你就想和你在一起你不要想那么多…… 　　受可以不好看但不能不白凈，攻可以不溫柔但不可以不多金。 　　虐戀情深，細(xì)膩感人，情有獨(dú)鐘，細(xì)水長(zhǎng)流，偽HE，實(shí)BE。

　�。ㄗ髌访� 攻，受 屬性）

　�。ńㄗh以此順序閱讀） 　　01、雙程1 歸途 陸風(fēng)，程亦辰 　　02、雙程2 殊途 陸風(fēng)，程亦辰 　　03、雙程3 如果 陸風(fēng)，程亦辰 　　04、雙程4 房客 陸風(fēng)，程亦辰 　　雙程番外：簡(jiǎn)單年代 陸風(fēng)，程亦辰 　　貪歡一晌 陸風(fēng)，程亦辰 　　----------------------------------------- 　　雙程之曲徑BY 七七(se7en)（藍(lán)大的兄弟之作）秦朗，程亦晨（程亦辰 　　的弟弟） 　　雙程之彼岸BY 七七(se7en) 秦朗，程亦晨（程亦辰的弟弟） 　　------------------------------------------- 　　05、無處可尋 單行本 卓文揚(yáng)，林竟 　　潘多拉的魔盒（未完結(jié)）卓文揚(yáng)，林竟，陸風(fēng)，程亦辰 　　06、不可抗力(上) 單行本 謝炎，舒念 　　07、不可抗力(下) 單行本 謝炎，舒念 　　08、兄友弟攻(上) 單行本 駱邵恭，駱邵友 兄弟戀 　　09、兄友弟攻(下) 單行本 駱邵恭， 駱邵友 兄弟戀 　　10、遲愛(上) 單行本 柯洛，李莫延（LEE） 假戲真做 　　11、遲愛(下) 單行本 柯洛，李莫延（LEE） 百轉(zhuǎn)千回 　　12、逆風(fēng)而行(上) 單行本 肖玄，歐陽(yáng)希聞 師生戀 　　13、逆風(fēng)而行(下) 單行本 肖玄，歐陽(yáng)希聞 挽回愛情 　　14、無非愛恨 詹落，溫庭域 律師文 　　15、期待度 單行本 徐衍，顏可 明星情緣(現(xiàn)有期待度二之口口） 　　16、非友（上）單行本 杜悠予，鐘理 　　17、非友（下）單行本 杜悠予，鐘理 　　18、邊躲邊愛（A.S.A.P） 徐佐正，方其 安志洛，韋可東 　　19、難言之欲(上) 單行本 肖蒙，林加彥 　　20、難言之欲(下) 單行本 肖蒙，林加彥 　　難言無責(zé)任番外（變貓） 　　男男日常番外（日常翻相簿之飲食篇+瑣碎篇+清明節(jié)篇） 　　番外之情人節(jié) 　　番外之養(yǎng)貓七日談 　　番外之剩菜 　　番外之吃冰 　　番外之旅行 　　番外之拖鞋 　　21、非賣品 單行本 葉修拓，林寒 后知后覺 　　22、意外事故 容六，肖騰 未完結(jié) 　　23、君子之交（上、中、下）任寧遠(yuǎn)，曲同秋 　　24、君子之交番外之童話（HE） 任寧遠(yuǎn)，曲同秋 　　君子之交番外之選擇權(quán) 　　君子之交番外之懷疑者 　　25、浣熊幫幫忙 舒浣 徐瑋澤 徐瑋敬 （此篇為藍(lán)淋使用“藍(lán)小咩”的馬甲寫的BG）已完結(jié) 　　26、錯(cuò)覺 （喬四爺?shù)目樱┒魏猓瑔梯Y，喬澈 已完結(jié) 　　錯(cuò)覺番外之謊言 　　錯(cuò)覺番外之眼中 　　錯(cuò)覺番外之招安 　　錯(cuò)覺番外之后宮 　　26、潘多拉的魔盒 多個(gè)CP，雙程+無處可尋后續(xù)，另有相關(guān)角色出場(chǎng) 未完結(jié)到14章 　　27、曲記便當(dāng)?shù)甑目腿藗?　　28、失戀戰(zhàn)線聯(lián)萌 顏苗 謝子修 （此篇仍為藍(lán)淋使用“藍(lán)小咩”的馬甲寫的與《浣熊幫幫忙》有關(guān) 的BG） 未完結(jié)

　　01、不可不愛 許尉御，承昊 　　02、請(qǐng)勿靠近 章嚀，李至炫 未完結(jié)

　　01、101十一樓 一唯，嚀浩 　　02、十一樓之哭泣的狼之子（十一樓的番外） 楊苛自述 　　03、拒絕，救贖 平卓原，平卓介 古文 坑 　　04、深沉的河流 ？，修里 背景是西方，坑 　　05、天真無邪 若典，錢笙池 坑 　　06、狼的報(bào)恩 楊修遠(yuǎn)，路非 短篇 　　07、騙子和我 李少非，蕭慎，紀(jì)念 兩攻一受 　　08、蝴蝶效應(yīng) 卓越，龍奈，南凌 　　：以上未注明完結(jié)與否的，都是已經(jīng)完結(jié)了。

　　http://209.133.27.104/GB/literature/indextext.asp?free=100023384 　　鮮網(wǎng)抽風(fēng)，另有其他地址進(jìn)入，請(qǐng)看藍(lán)淋貼吧http://tieba.baidu.com/f?kw=%C0%B6%C1%DC 　　.藍(lán)淋乃大學(xué)英文教師�，F(xiàn)居廈門。

　　. 　　筆名：藍(lán)淋 　　性別：女 　　年齡：八十年代人，假裝自己今年二十明年十八，被小寶寶叫“阿姨”便會(huì)惱羞成怒。 　　個(gè)性溫吞的普通人，運(yùn)勢(shì)平凡，從來沒有遇到過天上掉餡餅的好事，小時(shí)候算命先生幫我測(cè)姓名，說我三個(gè)字里有兩個(gè)字注定我衣不蔽體，食不果腹，只有一個(gè)字保證我勉強(qiáng)有飯吃。 　　所以現(xiàn)在居然尚且有足夠的飯吃，全要感謝那個(gè)字，打算也留給我將來的兒子或者女兒用。 　　生性有些懶，隨便找個(gè)地方就可以睡很久。但有電腦的話，便晚上舍不得睡早上舍不得醒，飽受輻射之下，日益消瘦。 　　喜歡日韓音樂比較多，藝人當(dāng)中喜歡大叔（受）多過美少年。迷上BL以后就徹底拋棄少女漫，縱情投入少年漫或者青年漫的懷抱，因?yàn)槟腥硕�，女性角色基本是走過場(chǎng)，可以盡情YY，嘖，男人之間的熱血友情啊，嘖…… 　　憧憬的寫手和漫畫家非常多，主流文學(xué)領(lǐng)域的就不提了，BL方面的最愛分別是木原音瀨與大和名瀨（名字里有個(gè)u2018瀨u2019字的果然比較合胃口么- -+），其他的“超愛”“非常愛”“比較愛”則數(shù)不勝數(shù)。

　　特點(diǎn)是乖，就算被一個(gè)人丟到只有四面墻壁待遇像坐牢的農(nóng)村某大學(xué)某宿舍去，只要有BL書看就不哭不鬧。 　　喜歡美文，喜歡美圖，喜歡美男，喜歡CD，喜歡甜點(diǎn)，喜歡賴床，喜歡血拼……簡(jiǎn)單說就是喜歡享受啦……但最喜歡的還是挖坑，然后棄之，說不填就不填，說�？泳屯？�，無征兆，無預(yù)告，無結(jié)果，無后文。 　　迷戀的配對(duì)典型是強(qiáng)攻弱受，攻君最好可惡到讓人恨不得一腳踩死的地步，要冷血，要惡劣，要霸道，要野蠻，然后骨子里要流淌著溫情……- -受君最好要有悲慘到賺人熱淚的過去，現(xiàn)在以及將來，耐操耐勞，怎么折磨都死不掉，一技之長(zhǎng)都不必了，頑強(qiáng)的生命力最重要。 　　崇拜的寫手多多，深邃如少紫，瀟灑如亦域，激情如星寶，溫和如小峰，全都是要鞠躬拜拜的。 　　目前靠外文吃飯，心愛的寵物是電腦，沒有遠(yuǎn)大志向，暫時(shí)的理想是把有限的人生投入到無限的BL事業(yè)當(dāng)中去，看BL看到80歲，牙都掉光的時(shí)候還能眼不花手不抖地看同志小電影。

　　 　　本性極其善良，對(duì)手下每個(gè)主角（甚至博愛到大部分配角）都視如己出，反對(duì)暴力，不擅長(zhǎng)SM，連惡毒語(yǔ)言都很少出現(xiàn)喲，所以沒寫過悲�。ㄕ\(chéng)實(shí)的眼神）。 　　偶爾會(huì)小小欺負(fù)一下主角，因?yàn)樘鬯麄兒妥屗麄兲燮鋵?shí)是一致的，小攻們總是理直氣壯說虐就是愛，作者當(dāng)然也可以啦。 　　寫故事的過程很認(rèn)真，對(duì)寫完后的結(jié)果比較無所謂。讀者的每條意見都會(huì)仔細(xì)去看，乖乖點(diǎn)頭受教，但又任性，就算被千顆番茄砸爛也不會(huì)修改認(rèn)定的劇情，打算欺負(fù)小受到三十歲，就絕對(duì)不會(huì)在他二十九歲時(shí)候放過他。常用來為自己任性辯護(hù)的臺(tái)詞是“故事一開始，作者就失去立場(chǎng)”，假裝胡作非為的人是主角不是我。 　　動(dòng)手寫故事很偶然，持續(xù)下去卻變成第二人生，有編故事的空間實(shí)在是件幸福的事，希望有權(quán)利一直編下去。寫文只是在做自己喜歡的事，卻也希望能握住別人的手，如果你愿意伸出手來，我會(huì)很高興去抓住。 　　--end

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　　　藍(lán)老師的學(xué)生們。 　　小藍(lán)教的是計(jì)算機(jī)系，男女比例大約是100：30左右。充分的男生資源對(duì)于一個(gè)從事偉大BL事業(yè)的人民教師來說比黃金礦鉆石礦稀土礦還要寶貴比空氣陽(yáng)光淡水還要基本。所以我不知道我一位在女院教書的朋友究竟是怎么生存下來的。 　　經(jīng)過一段時(shí)間不動(dòng)聲色（？）的研究調(diào)查以及旁敲側(cè)擊明示暗示，完全有充足證據(jù)顯示大學(xué)校園是同同的溫床（這個(gè)我們的前輩+偶像李銀河大神早就提倡并加以發(fā)揚(yáng)了），而我們作為人民教師的一員，所要負(fù)責(zé)的就是把同同萌芽作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，不斷加以鼓勵(lì)誘發(fā)，使其茁壯成長(zhǎng)。 　　小藍(lán)這么盡職盡責(zé)不屈不撓的老師除了把GAY作為生詞教授給每一個(gè)人并介紹了GAY的同義詞反義詞以及一些基本常識(shí)之外，還進(jìn)行了積極的配對(duì)工作。比如說班長(zhǎng)和學(xué)委有曖昧，副班長(zhǎng)和團(tuán)支書很般配，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)可以成一對(duì)，等等諸如此類，小藍(lán)深信同同要從領(lǐng)導(dǎo)班子開始慢慢往基層滲透。 　　現(xiàn)在他們已經(jīng)潛移默化地認(rèn)為某人是某人老婆，某人和某人有夫妻相。這無疑是一個(gè)良好的開端。（注：這些某某某全是男的，女生自動(dòng)格式化） 　　小藍(lán)手下的男生們都頻繁地會(huì)有親密的肢體接觸，比較常見的經(jīng)典的擁抱姿勢(shì)是小0坐著小1在他背后站著，小1彎腰摟著小0，把下巴抵在他肩膀上，臉貼在一起，或者換成小0坐在桌子上小1從后面抱著他竊竊私語(yǔ)。有次兩個(gè)孩子來跟小藍(lán)老師請(qǐng)假，他們手藏在下面居然是緊緊牽在一起的（藏在哪里都逃不過我的法眼，還是坦白點(diǎn)好。） 　　有一對(duì)小藍(lán)最早發(fā)掘也最看好的，應(yīng)該是年下攻 = =||小1年紀(jì)小一點(diǎn)個(gè)子反而要高，也更像男人，和他的小0從來是形影不離，上課無視小藍(lán)老師的存在兩人深情對(duì)望完全忘我。不過他們最近改打地下了，小藍(lán)親眼看到有次小0在前面走小1在后面追，小0氣急敗壞地說：“*&；&；^（前面一句沒聽清楚，大意是不要一起走了別人老是取笑），我會(huì)不好意思的！”小1拉高嗓門：“你也會(huì)不好意思？”果然他們后來上課幾乎不坐在一起，但是課間休息肯定是緊挨著在走廊上聊天曬太陽(yáng)。而且雖然在我的課上兩人總分開坐，每次測(cè)驗(yàn)他們的成績(jī)起落卻都完全一致，兩人15分左右的差距從來不變，小1考的好小0也不差，小0考砸了小1也好不了，分明兩人是一起復(fù)習(xí)功課的嘛。 　　既然這樣就不用在我面前裝神弄鬼遮遮掩掩了，欲蓋彌彰嘛。 　　有次要求背課文（多么古老......），輪到小0，那據(jù)說26個(gè)字母都讀不全的家伙緊張得一句也憋不出來，直冒汗，眼看要給他打C了，小1挺身而出：“老師，他會(huì)背的，就是太緊張了，他在我面前背得很流利，比我背的還好，你再給他一次機(jī)會(huì)吧�！� 　　結(jié)果還是背得結(jié)結(jié)巴巴，那時(shí)候其他PASS的學(xué)生已經(jīng)在大鬧天宮，教室里亂哄哄。小1狠狠一拍桌子：“XXX要背課文，你們都給我安靜點(diǎn)！” 　　全場(chǎng)，尤其是小藍(lán)老師，肅然起敬。 　　這種人不把他培養(yǎng)成同那簡(jiǎn)直是BL界一大損失小藍(lán)一大失職。 　　這才是咱們“新生第一年”，以后發(fā)展前途還是大大的有。小藍(lán)老師一定要鞠躬盡瘁死而后已地把BL的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大代代相傳下去。每?jī)赡険Q一個(gè)系，我準(zhǔn)備把BL精神灑向X大每一寸土地，只是千萬(wàn)別讓我去教遍地女生的師范學(xué)院就好，俺只能爭(zhēng)取改變他們的性向，絕對(duì)沒辦法改變他們的性別。 　　小藍(lán)和學(xué)生們 　　新生入學(xué)，整體外在水平不會(huì)太高，不過美玉都是從石頭里磨出來的，小藍(lán)剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候也是土氣得面目全非，服飾搭配基本只能得零分。所以對(duì)他們還是抱著很樂觀態(tài)度的，過兩年能蛻變成美男子也說不定，如果XX再高十公分，XX再瘦十公斤，XXX臉上光滑一點(diǎn)，XXX換一個(gè)發(fā)型，XXX別老在西褲下面光腳穿球鞋，XXX走路別老縮著脖子，那世界就很美好了。 　　班里最具觀賞性的男生其實(shí)是最悲劇性人物，常有人會(huì)帶著哭腔說：“老師，你這節(jié)課已經(jīng)提問我四次了�！� 　　小藍(lán)老師只好虛偽地咳嗽兩聲：“是嗎？那再提問你第五次好了�！� 　　給他們的背誦能力打分?jǐn)?shù)，難免會(huì)為美色所左右。敏銳的某人一針見血：“老師，你所說的印象分不會(huì)是長(zhǎng)得越帥就打得越高吧？” 　　被戳破的小藍(lán)馬上矢口否認(rèn)：“不是不是，越帥打的分越低。” 　　然后XXX帥哥就悲憤交加：“老師，你怎么給我打這么高的分?jǐn)?shù)！” 　　學(xué)生里放羊摸魚的不少，但有小部分還是勤奮認(rèn)真得讓我慚愧，他們會(huì)很虔誠(chéng)地問：“老師，我們?cè)撛趺幢硢卧~怎么準(zhǔn)備四級(jí)呢？” 　　小藍(lán)老師就滔滔不絕地介紹滾動(dòng)式記憶法啟發(fā)式記憶法聯(lián)想式記憶法如何耳口手并用以提高記憶效率增強(qiáng)記憶效果^&；*&；$# 　　事實(shí)上想說的是：老師已經(jīng)很久沒有背過單詞了。 　　和各班班長(zhǎng)交換手機(jī)號(hào)碼以便通知臨時(shí)調(diào)課或改變教室之類，結(jié)果就常收到不明來源的短信。 　　“老師，課堂上不能說臟話哦。” 　　他媽的，我是淑女，怎么可能在上課時(shí)候說粗口，連“靠”都沒靠過，粗口當(dāng)然都是留著回宿舍再說的，他們?cè)趺磿?huì)聽得到？ 　　“老師，我看到你和男朋友走在路上了�！� 　　我男朋友？他在哪里，是圓的還是方的，長(zhǎng)的還是短的，男的還是女的？ 　　“老師，有空出來一起吃飯，我介紹帥哥給你認(rèn)識(shí)�！� 　　小小年紀(jì)就拉皮條，豈有此理。 　　“你好，我叫小幽，一場(chǎng)車禍奪走了我的生命，而我一直在苦苦尋找我的頭，今天終于找到了，就掛在你窗前的樹上，麻煩你幫我揀一下好嗎？” 　　我管你，自己去拿！ 　　“我不只一次對(duì)你說不要這樣玩命地工作，要注意身體，可你總是意味深長(zhǎng)地說：u2018不趁天暖多滾幾個(gè)屎球，冬天我吃啥？’” 　　我吃什么關(guān)你P事。 　　“你就要去他方遠(yuǎn)行，真誠(chéng)的朋友為你送行，凜冽的寒風(fēng)擋不住我倆的友情，我握住你的手說：u2018好好改造，爭(zhēng)取減刑！’” 　　“昨天夢(mèng)見上帝他說可以滿足我一個(gè)愿望，我拿出地球儀說要世界和平，他說太難了換一個(gè)吧，我拿出你的相片說要這個(gè)人變漂亮，他沉思了一下說地球儀拿來我看看�！� 　　“好久沒你消息了，這兩天總想你，心里 很亂，尋遍你愛去的池塘，就餐的小屋，睡覺的草坪，仍不見你蹤影，我心都快碎了。養(yǎng)這么大個(gè)豬，咋就丟了呢！” 　　.................. 　　可恨不知道那些手機(jī)號(hào)碼到底是誰(shuí)的，要給他們穿小鞋都找不到人，此恨綿綿。 　　小藍(lán)的字寫的不是不好看，而是...... 　　有次小安（某個(gè)快要出書了的大人）來我那玩，我給她看一個(gè)新長(zhǎng)篇的手稿，她看了半天，說：“我要流淚了�！� 　　還沒感動(dòng)完，又聽她說：“字寫這么丑，看得我眼睛好痛�！� 　　比漢字寫得更可怕的是英文，比英文更可怕的是阿拉伯?dāng)?shù)字。 　　所以每次要給學(xué)生測(cè)驗(yàn)卷子打分便成了最痛苦的時(shí)刻。 　　作文改完了發(fā)下去，某某委屈地對(duì)我說：“老師，明明你自己字寫得那么差，怎么還批評(píng)我�！� 　　他媽的...... 　　我是要他improve your written English， 又不是handwriting，哪個(gè)表示寫作能力哪個(gè)表示書寫水平都搞不懂，肯定是上課沒注意聽講。 　　欠扁。 　　所以EMAIL還未廣泛使用的時(shí)代里小藍(lán)給朋友寫信從來都不用精美的信紙。我那手字其實(shí)只配寫在草紙上。 　　農(nóng)村摸不到電腦的情況下被逼著寫手稿，我就是把H片段光明正大貼在門上也不用怕，不可能有人能看得懂，連我自己有時(shí)候都要迷惑地問朋友：“你說，我這個(gè)字到底是什么來著？” 　　字寫得差也是有好處的，比如說別人認(rèn)不出的疑難潦草字跡我都能輕易破譯。因?yàn)樗鼈兘^大多數(shù)還是比我的要工整清楚。 　　所以造成的一種形勢(shì)就是，我給學(xué)生語(yǔ)病連篇的作文劃上波浪線打上問號(hào)，他們則在我龍飛鳳舞的評(píng)語(yǔ)下也劃波浪線打問號(hào)。 　　小藍(lán)的學(xué)生們都膽大妄為無法無天，會(huì)在路上圍追堵截老師要小藍(lán)老師請(qǐng)他們吃飯，逼得我恨不得高叫：“救命啊搶劫啦�。�！”也不看看他們期末的生死是捏在誰(shuí)手里。 　　沒威信，小藍(lán)這個(gè)老師當(dāng)?shù)帽容^落魄，都沒人怕我。他們只小一兩歲，塊頭比我大拳頭比我硬，誰(shuí)怕誰(shuí)還不知道。知識(shí)也未必就是力量了，知識(shí)分子拍桌子力氣都大不起來的。 　　到圖書館借書管理員叔叔還是會(huì)嚴(yán)厲地說：“同學(xué)，請(qǐng)正確使用代書板。” 　　到辦公室去調(diào)電腦打教案，主任居然問：“同學(xué)，你找誰(shuí)？” 　　去給英文XX大賽當(dāng)評(píng)委，工作人員嚴(yán)肅地：“對(duì)不起，這里是評(píng)委席，觀眾席在那一邊�！� 　　演講比賽是跟著其他評(píng)委一起進(jìn)場(chǎng)的，門口的工作人員一直點(diǎn)頭微笑：“老師好，老師好......”等到我走過去他們居然問我有沒有入場(chǎng)券。5呼，老子不干了，評(píng)委席空一個(gè)算了。 　　.................. 　　小藍(lán)要成長(zhǎng)，努力爭(zhēng)取未來某天學(xué)生是要請(qǐng)我吃飯而不是逼我請(qǐng)他們，菜場(chǎng)的叔叔是對(duì)我說“下班啦？”而不是“放學(xué)啦？” 　　藍(lán)淋現(xiàn)為仙度瑞拉《浣熊幫幫忙》（至2月號(hào)已完結(jié)）作者，因?yàn)殚L(zhǎng)寫些BL向作品，因此把筆名改成了u2018藍(lán)小咩u2019。