生平
1963年2月16日出生, 1980~1984年在上海復旦大學經(jīng)濟系攻讀政治經(jīng)濟學專業(yè) 并取得經(jīng)濟學學士學位 , 1994~1997年在中央財經(jīng)大學金融系讀在職研究生并取得結(jié)業(yè)證書 ,1991年9~12月在中國人民大學經(jīng)濟系進修,2005年5月在中央黨校學習。 1984年7月~2000年5月在中央財經(jīng)大學政治理論教學部工作,先后擔任《資本論》教研室主任、部副主任等職,2000年5月~2003年4月任中央財經(jīng)大學經(jīng)濟系副主任,2003年5月~2006年6月任中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學院副院長。1996年評為副教授,2004年9月評為教授。
主要成果
著作與教材
1、《〈資本論〉選讀教程》(合著) 1989 校內(nèi)發(fā)行;
2、當代世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系 (西方福利制度與東方福利社會) 西南財經(jīng)大學出版社 1990 ;
3、中國經(jīng)濟科學年鑒(1989)(商品經(jīng)濟和市場經(jīng)濟)經(jīng)濟管理出版社 1990 ;
4、 鄧小平著作學習大詞典 (文化大革命部分) 山西人民出版社1993;
5、 中國公司大辭典(中國經(jīng)濟史部分)四川辭書出版社 1994 ;
6、社會主義市場經(jīng)濟學新編(主編) 警官教育出版社 1998 ;
7、十五大報告經(jīng)濟詞語解釋(收入分配部分)中國財經(jīng)出版社1998 ;
8、政治經(jīng)濟學大辭典(趨同假說)經(jīng)濟科學出版社 1998 ;
9、政治經(jīng)濟學(社會主義部分)新編(主編)經(jīng)濟管理出版社2001 ;
10、鄧小平理論問題研究(參著 ) 中央民族大學出版社 2001 ;
11、發(fā)展的智慧(參著) 企業(yè)管理出版社 2002 。
12、聚焦——勞動價值論在中國理論界 中國經(jīng)濟出版社 2003.1
?論文與文章
1、論重置成本法在資產(chǎn)評估中的運用 《國有資產(chǎn)研究》(雙月)1994年第四期 ;
2、對馬克思勞動價值論的若干思考 《函授通訊》1995.31995年 全國勞動價值論討論會論文 ;
3、利息性質(zhì)淺議 《山東投資》1996.7 ;
4、關(guān)于我國城鎮(zhèn)化幾個問題的思考 《小城鎮(zhèn)建設(shè)》2001、1;
5、資產(chǎn)收入不等于剝削收入 《求是內(nèi)部文稿》2001.9 ;
6、國內(nèi)勞動價值論爭鳴簡評 《經(jīng)濟學動態(tài)》2001、11;
7、國外學者對馬克思勞動價值論研究簡述 《求是內(nèi)部文稿》2001.12 ;
8、我國現(xiàn)階段按生產(chǎn)要素分配的客觀必然性 《中國特色社會主義研究》2001.6 ;
9、我國現(xiàn)階段資產(chǎn)性收入的性質(zhì)及其原因的研究 《中央社會主義大學學報》(雙月刊)2002、1;
10、資本收入不等于剝削收入 《中國改革報》2002年4月1、8日;
11、馬克思勞動價值論面臨的挑戰(zhàn)與出路——商品價值論大綱 《中國市場經(jīng)濟論壇·文稿》2002、1;
12、《廣義價值論》獨樹一幟 《人民日報》海外版 2002年4月8日;
13、對馬克思價值轉(zhuǎn)形理論的思考 《中國改革報》2002年6月17日;
14、商品價值新論 《中央財經(jīng)大學學報 》2002、8;
15、對剝削認識的深化與唯物史觀的拓展 《新鄉(xiāng)師專學報(季刊)》2002、3;
16、勞動價值論與社會主義市場經(jīng)濟實踐的矛盾 《改革與戰(zhàn)略》2002、8 ;
17、深化勞動和勞動價值論認識綜述(連載1~6)《中國改革報》2002年4月—7月!
18、經(jīng)濟學視野中的“小康指標” 《北京日報》(理論周刊)2002.年9月28日
19、拋棄勞動者和資產(chǎn)者利益對立的舊觀念 《北京日報》(理論周刊)2003年4月14日
20、 《大系統(tǒng)價值學說——變革的政治經(jīng)濟學》序言 廣東經(jīng)濟出版社 2004年3月
21、央績效評價新體系的借鑒意義 《證券日報》2006年7月2日
22、剝削新論 全國高等財經(jīng)院校《資本論》研究會年會論文 2007年8月
課題
1、商品價值關(guān)系新論 中央財經(jīng)大學課題 2001年完成 ; 0.3萬
2、勞動價值論研究 (02JA190003) 教育部委托項目 2002年7~9月完成; 0.8萬
3、馬克思勞動價值論面臨的挑戰(zhàn)與出路 中央財經(jīng)大學重點課題 2002年6月~2003年6月完成。0.5萬
4、《中國專利信息檢索系統(tǒng)社會經(jīng)濟效益評價》報告 國家知識產(chǎn)權(quán)局重大項目2003年3月~ 2004年2月完成 8萬 5、山東濱州房地產(chǎn)市場調(diào)研報告 中國華聞控股投資有限公司 2005年7月~ 2006年9月完成 2萬
6、高科技企業(yè)股份期權(quán)激勵機制研究 北京凝思科技有限公司2006年5月 ~2007年11月完成 1萬
獲獎情況
1、我國現(xiàn)階段資產(chǎn)性收入的性質(zhì)及其原因的研究 (《中央社會主義大學學報》(雙月刊)2002、1)獲 北京市高教學會政治經(jīng)濟學研究會2002年優(yōu)秀論文二等獎
2、2002年獲中央財經(jīng)大學基礎(chǔ)課教學獎勵基金
3、2004年獲中央財經(jīng)大學涌金青年教師學術(shù)獎
論文節(jié)選
《廣義價值論》獨樹一幟-----《人民日報》海外版
廣義價值論如何解決了價值決定和收入分配的內(nèi)在統(tǒng)一問題呢?在廣義價值論中,部門內(nèi)部的競爭形成的只是部門平均勞動時間,它依然反映部門內(nèi)部的分配關(guān)系,但部門之間的商品交換已不再是按照各自所耗費的部門平均勞動時間來進行了,由于機會成本的存在,商品交換必須以分享比較利益為前提。在正常情況下,比較利益不可能全部被某一個生產(chǎn)者獨占,而是會按一定的比例來分配。廣義價值論正是依據(jù)生產(chǎn)上各自擁有比較優(yōu)勢,交換中分享比較利益的原理來探討商品價值決定。
《廣義價值論》首次提出了比較生產(chǎn)力概念。所謂比較生產(chǎn)力是就兩個不同的生產(chǎn)部門在不同產(chǎn)品生產(chǎn)上相比較而言的生產(chǎn)力,它的大小可以通過對兩個部門生產(chǎn)者生產(chǎn)不同使用價值的絕對生產(chǎn)力的差別進行比較來加以確定。具體說,可以根據(jù)《廣義價值論》所設(shè)定的比較生產(chǎn)力判別式來加以判斷。根據(jù)廣義價值決定的基本原理,比較生產(chǎn)力與廣義價值量成正比,比較生產(chǎn)力差別系數(shù)大于1的部門,其廣義價值會高于實際(絕對)勞動耗費,而比較生產(chǎn)力差別系數(shù)小于1的部門,其廣義價值會低于實際(絕對)勞動耗費。從廣義價值論的角度看,這并非不等價交換,而是真正意義上的等價交換,因為真正的價值自然是在部門間的交換中形成的,而不是抽象的“部門勞動耗費”。這種價值就是體現(xiàn)了價值創(chuàng)造與價值分配內(nèi)在統(tǒng)一的廣義價值。
新聞訪談
獨家專訪中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學院原副院長馮春安教授:
“三個發(fā)展”關(guān)鍵在思想解放及人才引進
“三個發(fā)展”,我們究竟要討論什么在當前經(jīng)濟環(huán)境下,“三個發(fā)展”的意義何在昆明作為一個后起的城市,作為水資源、環(huán)境保護壓力較大的城市,作為一個資本相對落后、貧困人口相對較多的城市,“科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展”對昆明市來說又意味著什么
另一方面,作為云南唯一的特大型城市和省會城市,昆明如何更好地發(fā)展應該如何規(guī)避其他城市發(fā)展過程中出跑的問題
針對這些問題,都市時報昨日獨家專訪了中國發(fā)展戰(zhàn)略學研究會企業(yè)戰(zhàn)略學委員會委員、中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學院原副院長馮春安教授。
馮教授認為,和東部地區(qū)相比,西部地區(qū)在改革發(fā)展的步伐上稍晚一些,那么在實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的過程中,更應該注意在思想上解放,也就是在吏治上的改變以及更要注重人才的引進。
都市時報:能不能分析一下當前中國的宏觀經(jīng)濟形勢
馮春安:應該看到,雖然物價還在上長,但是和以前相比已經(jīng)有所回落。我們的經(jīng)濟發(fā)展仍處于上升中,整體處在一個工業(yè)化中期階段,我們的城市化、市場化都在進行當中。雖然今年調(diào)低了GDP的增長速度,但還是處在一個高速發(fā)展的范圍內(nèi)。
但是要看到,我們的經(jīng)濟增長速度很快,但是增長的質(zhì)量不好。一直以來,我國經(jīng)濟的發(fā)展一定程度上是依靠資金、勞動力和自然資源等生產(chǎn)要素的粗放投入實現(xiàn)的。粗放式經(jīng)濟增長所帶來的十分尖銳的資源與環(huán)境矛盾,是經(jīng)濟進一步發(fā)展過程中不可回避、不能繞行的瓶頸。所以這就要求我們改變經(jīng)濟增長方式,進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,這就是我們強調(diào)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的意義。