基本內(nèi)容
簡琴章 男，1937年9月生，湖北興山人。小學(xué)高級教師。中共黨員。1961年畢業(yè)于湖北興山中師函授。原任湖北興山縣水月鎮(zhèn)水月寺小學(xué)校長。長期從事小學(xué)教育、教學(xué)、研究與領(lǐng)導(dǎo)管理工作。在學(xué)校管理上，堅持黨的教育方針不動搖，文革時期不隨波逐流，反復(fù)向教師和學(xué)生宣傳教育方針，穩(wěn)定師生情緒，恢復(fù)正常教學(xué)秩序，使教學(xué)質(zhì)量未遭受更大損失；文革后，認(rèn)為人才必須具備綜合素質(zhì)，在德智體諸方面的教育均探索出較成功的路子：在德育工作方式上，以自學(xué)為主，自我教育為主，學(xué)校創(chuàng)造良好的環(huán)境，學(xué)生自覺讀書，1980年全鎮(zhèn)初二進(jìn)行統(tǒng)考，我�？彀嗝械谝�，而由差生組成的慢班名列第二；學(xué)校試行教科結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行科技啟蒙教育，請專家進(jìn)校為學(xué)生講授蘋果治蟲、整枝等技術(shù)，小蘋果園680株蘋果樹結(jié)滿碩果；1982年調(diào)進(jìn)水月寺中心小學(xué)任校長，由于“文革”結(jié)束時間不長，教師素質(zhì)不能適應(yīng)全面貫徹教育方針的需要。為解決這一問題，他組織教師學(xué)習(xí)教育理論，觀看教學(xué)、各項活動指導(dǎo)都有了業(yè)務(wù)過硬的教師。1994年，學(xué)校派3名教師參加縣教學(xué)競賽，兩人獲一等獎，一人獲二等獎；學(xué)生電子琴演奏獲縣第二名，學(xué)校畢業(yè)生初考合格率（各科及格者為合格）由1982年居縣同類學(xué)校倒數(shù)第一至1987年已上升到正數(shù)第一。1982年調(diào)入進(jìn)水月寺中心小學(xué)任校長，由于教師素質(zhì)不能適應(yīng)全面貫徹教育分析的需要，他組織教師學(xué)習(xí)教育理論，豐富教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平，培訓(xùn)出了業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師。1983年被評為省先進(jìn)，出席了先進(jìn)代表大會。主要著述：《以校帶片，提高教育質(zhì)量》、《以身作則，敢抓善管》。
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