姓名：林卓宇 　　

性別：男 　　

籍貫：湖南瀏陽 　　

語言：中文 　　

民族：漢族 　　

出生日期：1995年11月17日 　

星座：天蝎座

生肖：豬

  　　1995年

　　11月 出生于湖南省瀏陽市。

　　2000年

　　12月 創(chuàng)作出第一篇童話《小鳳凰》。

　　2002年

　　9月 正式入學(xué)，就讀于湖南省瀏陽市長南路小學(xué)。

　　2003年

　　5月 處女作《小鳳凰》發(fā)表于湖南《小溪流》A版5月號。

　　9月 第二篇作品，童話《聰明的梅花鹿》發(fā)表于《小溪流》A版9月號。

　　2004年

　　1-12月 堅持創(chuàng)作閱讀，完成大量的作品。

　　2005年

　　6月 參與各類文學(xué)創(chuàng)作活動，積極投稿，獲得“華夏杯”征文大賽一等獎在內(nèi)的各種大獎。

　　7月 相繼在各大報刊發(fā)表作品10余篇。

　　11月 被《都市文學(xué)》、《文學(xué)界》、《文學(xué)天地》、《小溪流》、《作家天地》、《語文天地》、《當(dāng)代人》、《青春男女生》等50余家報刊雜志聘為采編員、特約記者、通訊員等職。

　　2006年

　　6月 相繼在《小品文選刊》、《創(chuàng)作》等各大報刊發(fā)表作品達(dá)到60余篇。

　　8月 前往北京人民大會堂與現(xiàn)代文學(xué)館受獎。

　　9月 轉(zhuǎn)學(xué)，就讀于湖南省瀏陽市奎文實驗小學(xué)。

　　11月 相繼獲得“晨陽杯”、“涉外杯”征文特等獎在內(nèi)的各種征文獎首獎80余次。

　　2007年

　　4月 加入中國散文學(xué)會。

　　5月 加入中國少年作家班高級班，中國少年作家學(xué)會。

　　7月 在《科學(xué)導(dǎo)報》等刊物上推出個人作品專欄，共計發(fā)表超過100余篇。

　　9月 獲得各類文學(xué)征文獎首獎達(dá)到100余次。被國家教育部關(guān)工委授予“五好小公民”稱號。

　　11月 由中國社會科學(xué)出版社推出其首部個人30萬字專著《心海潮音》，引發(fā)社會廣泛關(guān)注，并獲得“中國少年作家杯”個人圖書類征文一等獎。

　　2008年

　　9月 小學(xué)畢業(yè)，就讀于湖南省瀏陽市瀏陽河中學(xué)。

　　接受《中國少年報》的專欄訪談，并在《少年作家》等相關(guān)刊物上推出作品小輯，發(fā)表作品迅速達(dá)到200余篇（首）。

　　10月 發(fā)表作品被陸續(xù)轉(zhuǎn)載，被收錄各類大賽作品選集。

　　2009年

　　4月 加入中國少年兒童報刊工作者協(xié)會小作家分會、華語作家委員會，華人少年作家協(xié)會。

　　3月 加入長沙市作家協(xié)會。

　　8月 作品入選《當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典》、《中國當(dāng)代散文精選》、《青少年文學(xué)殿堂》、《中國少年作家班年選》等多種文學(xué)選本。

　　10月 與全國500多家報刊編輯建立交流，并接受約稿、專訪，在《中國少年兒童》、《中國校園文學(xué)》、《全國優(yōu)秀作文選》、《東方少年》、《新課程報》等報刊累計發(fā)表作品超過600余篇（首），其中包括多次專訪報道。

　　12月 當(dāng)選長沙市第二屆“文學(xué)之星”與“心中之星”（人氣獎）以及全國優(yōu)秀文學(xué)少年，并在全國各類校園文學(xué)大賽中展露頭腳，廣受稱贊。被評為“中國90后最具實力的少年作家”。

　　2010年

　　1月 在“新思維杯”征文大賽中，50篇作品全部獲得金獎，中國兒童文學(xué)研究會《五洲小作家報》作專題報道，并刊發(fā)其作品。決定授予其大賽6年來首次頒發(fā)的“新思維杯”大賽特別獎。

　　2月 在《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《中華活頁文選》、《意林》《中學(xué)生》各大報刊發(fā)表作品超過1000篇（首），獲得“世紀(jì)杯”、“新人杯”、“雨花杯”、“少年之星”、“希望杯”等大賽首獎200余次。并通過公示，當(dāng)選五洲小作家聯(lián)合會主席團(tuán)第一任主席，在北京出席相關(guān)座談會。

　　3月 自選集《指尖上的花田》由湖南教育出版社出版發(fā)行，并列入湖南省教育廳學(xué)生課外教輔書目，下發(fā)到各地區(qū)學(xué)校。

　　7月 獲得第二屆“魯迅青少年文學(xué)獎”。

　　8月 當(dāng)選“中華世博少年文化大使”。

　　11月 當(dāng)選“榮耀中國·2010全國文藝創(chuàng)作年度人物”，獲第五屆“冰心作文獎”。

　　12月 由國際文化出版公司出版《小學(xué)生林卓宇文選》系列，分別為童話集《風(fēng)居住的街道》、散文集《芳香日日》。

　　　2011年

　　6月，出席湖南省作家協(xié)會第七屆代表大會，成為迄今為止最年輕的作代會代表，引發(fā)社會關(guān)注。

　　7月，由海南出版社出版《林卓宇作品》系列，其中包括散文隨筆集《海棠影下》、《那曲年月》、《流景閑草》，詩集《仙境的節(jié)奏》，小說《看海的街》五部作品。文壇名家汪國真、雷抒雁、畢淑敏、曹文軒、肖復(fù)興、秦文君、金波、關(guān)登瀛、宗介華為其著作點評、作序。北京大學(xué)校長周其鳳、湖南文聯(lián)主席譚仲池亦親筆題詞祝福。

　　8月，由湖南少兒社出版小說集《落日工廠》。引發(fā)中新網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等媒體的關(guān)注。高中入學(xué)，就讀于瀏陽一中。

　　11月，當(dāng)選中國少年作家學(xué)會第四屆副主席、湖南分會副主席，并任會刊編委。

　　2012年

　　1月，中國作家協(xié)會機(jī)關(guān)報《文藝報》刊登人物專題介紹，引發(fā)業(yè)內(nèi)關(guān)注。

　　4月，完成話劇《陽光下的向日葵》。當(dāng)選長沙市作家協(xié)會理事，為全國史上最年輕作協(xié)理事。

　　6月，在《美文》、《散文詩》、《創(chuàng)作與評論》、《中學(xué)生報》等報刊推出作品小輯或連載，《青年文摘》等報刊進(jìn)行轉(zhuǎn)載。

       2016年

    3月林卓宇進(jìn)入“2016年中國90后作家排行榜”前十位。

    《心海潮音》（自選集），2007，中國社會科學(xué)出版社。

　　《指尖上的花田》（自選集），2010，湖南教育出版社。

　　《小學(xué)生林卓宇文選——芳香日日》（散文集），2010，國際文化出版公司。

　　《小學(xué)生林卓宇文選——風(fēng)居住的街道》（童話集），2010，國際文化出版公司。

　　《林卓宇作品——那曲年月》（散文集），2011，海南出版社。

　　《林卓宇作品——海棠影下》（散文集），2011，海南出版社。

　　《林卓宇作品——流景閑草》（隨筆集），2011，海南出版社。

　　《林卓宇作品——仙境的節(jié)奏》（詩集），2011，海南出版社。

　　《林卓宇作品——看海的街》（小說），2011，海南出版社。

　　《落日工廠》（小說集），2011，湖南少年兒童出版社。

 以筆筑夢，文心飛揚

2007年11月，一個還尚顯青澀的11歲少年帶著自己出版的第一本著作——30萬字的自選集《心海潮音》走進(jìn)了公眾的視線，驚訝之余人們對這顆初露端倪的萌芽傾注了無限關(guān)注。從此，他便意外地走上了一條全新的文學(xué)之路。

這個少年便是林卓宇。是最年輕的作協(xié)會員又是一個憑借10部個人著作，幾乎囊括近年來中國最重要的校園文學(xué)獎項，且在讀者群體中積累了極高人氣，最無爭議的的90后實力少年作家。

1995年11月17日，林卓宇生于湖南瀏陽的一個公務(wù)員家庭，父母分別供職于瀏陽市公安局與瀏陽市教育局。在卓宇的成長期間，家長沒有刻意的引導(dǎo)孩子接觸文學(xué)。不過一次偶然的機(jī)遇，使得小卓宇在3歲那年起便開始接觸中外的各類兒童文學(xué)經(jīng)典，那是由于當(dāng)時的湖南少年兒童出版社的一位編輯特地向卓宇的母親贈送了好幾百本精美的全彩立體故事圖畫書，借此機(jī)會，每天晚上睡前，小卓宇的媽媽便給他一遍一遍反復(fù)講述書中的故事，并指導(dǎo)他學(xué)會觀察書中的插圖，不理解的字句則通過圖畫來輔助理解。等小卓宇漸漸熟悉了故事內(nèi)容之后，又由他自己將故事復(fù)述出來，一天一夜不斷堅持，從未間斷，小卓宇開始養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，《楊柳風(fēng)》、《小木克》、《叢林故事》、《野天鵝》這些如雷貫耳的世界兒童文學(xué)經(jīng)典的閱讀，就是在這一時期完成的。久而久之，每天放學(xué)回家趴在地板上看書便成了他的生活習(xí)慣，閱讀成為了他生命的重要組成部分。

在這種閱讀環(huán)境下，林卓宇對文字愈發(fā)的感興趣，開始逐步形成也從而激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。

2000年， 5歲不到的小卓宇在一本科普書上看到了幾篇故事。才會寫幾個字的他同樣萌發(fā)了創(chuàng)作的意愿，經(jīng)過了簡單的構(gòu)思之后，由他來口述，父母記錄，完成了一篇400字的小童話，這便是的林卓宇的第一篇作品——《小鳳凰》。根據(jù)小卓宇當(dāng)時的回憶，他還曾在稿件的最末依照圖畫書，畫上了一只小鳳凰的圖案，對自己的第一份作品無比的珍視。此后，小卓宇每日都會將稿件放在床頭，反復(fù)的看，通過語言的對照來明白漢字的意思，然后自己進(jìn)行修改、調(diào)整。最終，稿件由其母親投遞，經(jīng)過多次輾轉(zhuǎn)，于2003年終得以發(fā)表于湖南少年文學(xué)期刊《小溪流》雜志A版5月刊上，緊接著不久，林卓宇自行創(chuàng)作的童話《聰明的梅花鹿》又在《小溪流》上發(fā)表。其文章都保留了作者原創(chuàng)，未經(jīng)任何修改。就這樣，林卓宇正式踏上了文學(xué)之路。

 上學(xué)初期階段，林卓宇似乎沒有把太多精力投入到寫作中去。生活中，文字并不是他的全部。他熱愛音樂，便開始學(xué)習(xí)古典名族樂器——琵琶，在家的閑暇之余，他常常演奏樂器，因此附近的小區(qū)鄰居每天都能夠聽到林卓宇在家彈琵琶的聲音。除了跟其他的孩子一樣玩耍，他把更多的心思投入到了飼養(yǎng)小動物，培植花草上面去。卓宇一有時間，便會跑到家門前的那些草木叢中，用大大小小的瓶瓶罐罐捕捉各式各樣的昆蟲，或是自己收集一些種子種在自家后院的盆景當(dāng)中。家長為了滿足孩子對生物的喜好，還在家里擺上了一個海水水族箱，里面飼養(yǎng)了各類的海洋魚類與軟體動物。卓宇在與自然生命的接觸中，逐漸學(xué)會了與自然融合在一起，加上幼時的閱讀給他帶來了潛移默化的影響，細(xì)膩的情思，以及深刻的體察事物的能力，得到了激發(fā)。而琢磨人心，琢磨事物，也成為了他寫作獲取靈感來源的一項基本能力。

 有一次暑假，語文老師布置全班每個同學(xué)放假期間每天寫一篇簡短作文。作為當(dāng)時漢字尚未認(rèn)全的學(xué)生來說，這一項作業(yè)簡直是不可能完成的，于是大家紛紛商量不完成這一項作業(yè)。起先，林卓宇也有一些遲疑，可是到了暑假過去一半的時候，他卻下定決心完成好這一任務(wù)，于是他便開始回憶一個暑假所經(jīng)歷的事情，盡量的用準(zhǔn)確的語句表達(dá)自己的想法，遇到不會寫的字就查字典，題材缺乏的時候，到自家后院掃落葉都能掃出一些素材來，暑假一結(jié)束，60多篇字?jǐn)?shù)都在500字左右的作文便完成了。這樣完全超乎年齡的寫作訓(xùn)練，無疑對于林卓宇在語言的駕馭上是一個質(zhì)的飛躍。

 林卓宇幾乎每天都會花時間去讀書，值得一提的是，他是先接觸經(jīng)典作品然后再接觸現(xiàn)當(dāng)代的新興作品的，9歲就開始讀《希臘神話》、《歌德談話錄》、《銀孔雀》、《夏洛的網(wǎng)》，10歲和11歲便讀魯迅、巴金、冰心、郭沫若、朱自清、茅盾、曹禺、沈從文、孫犁、嚴(yán)文井、葉圣陶、張?zhí)煲�、金庸、白先勇等中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家的作品以及新美南吉、宮澤賢治、夏目漱石、安房直子、永井荷風(fēng)、林格倫、羅大里、高爾基、拉格洛夫、屠格涅夫等外國名家的著作，而對一些非主流文學(xué)的作品，如關(guān)于神話鬼怪、奇聞異事的書他也細(xì)心品讀還極有興致，如《山海經(jīng)》、《封神榜》、《聊齋志異》等。學(xué)校圖書館、市里的書店，都是他經(jīng)常光顧的地方，甚至家中堆放一些古籍舊書的倉庫，他也常去取書閱讀，有時候讀書入神，一看就是一個小時。當(dāng)然，除了文學(xué)作品以外，歷史、地理、哲學(xué)、生物等類的書籍，他都皆有涉獵，中國上古的歷史以及時事政治、世界地理是他最感興趣的領(lǐng)域，在積累知識的過程當(dāng)中，遇到一些問題，林卓宇還常常向長輩們請教一二，每次有一點收獲，他就非常的高興。這種學(xué)習(xí)方法，全面充實了他的知識體系。

 談到自己最喜歡的作家或者是書時，林卓宇往往是沒有答案的，他認(rèn)為文字的世界永遠(yuǎn)廣袤無垠，優(yōu)秀的作家與作品更是數(shù)不勝數(shù)，任何一個回答都會顯得過于果斷與片面。再加上隨著知識結(jié)構(gòu)的不斷改變，人們的審美情趣也逐漸發(fā)生變化，林卓宇覺得不同的書在不同的時代都會有不同的意義被挖掘出來。他期待著從種種的歷史之中汲取經(jīng)驗，吸收百家之長，憑自己對文字的感覺與天賦，再創(chuàng)作出富有自己個性的作品。

 記錄與發(fā)現(xiàn)，也是林卓宇在這一時期的創(chuàng)作特點。2005年，10歲不到的林卓宇隨母親來到了香港，雖說小卓宇自小便游歷過國內(nèi)的許多地方，但是對于香港這樣一座獨特開放的城市還是有些陌生的�？墒窃谶@里，他看到了維多利亞港，看到了淺水灣還有香港璀璨輝煌的夜景，他心生感慨，于是晚上回到賓館，便開始將自己一天的見聞都寫下來，一晚上便是好幾千字，整個旅途下來，他便完成了萬余字的游記。后來，這些作品被收入了一些文學(xué)作品的年選當(dāng)中，從而激發(fā)了他對游記寫作的興趣。從那以后，林卓宇每到一個地方，便會更加留心觀察各處地方的特點，同時會在游歷后的當(dāng)日，寫下一些游記。這便是在林卓宇的第一部書中，游記占了相當(dāng)大的比重的重要原因。

 進(jìn)入了小學(xué)中年級階段，林卓宇的創(chuàng)作興趣空前高漲，積蓄在腦海中的靈感仿佛要溢出來了一般，于是他開始決定進(jìn)行一些創(chuàng)作。因此，林卓宇有了一個令人不可思議的舉動，那便是自主的大量投稿。林卓宇的父母都不是從事文學(xué)創(chuàng)作的專業(yè)作家，林卓宇寫作從不允許父母或者其他長輩進(jìn)行修改，態(tài)度異常堅決，由此可見他的自主創(chuàng)作能力是非常強的。所以，在此方面父母也沒有絲毫經(jīng)驗可以傳授，因而一切都靠小卓宇自己去摸索。當(dāng)時的林卓宇還不會使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行投稿，所以一切的寫作都是依靠手寫來完成的。每當(dāng)他通過文藝雜志、新聞報紙了解到各類的投稿方式之后，他便會將這些地址記錄下來，然后到郵局買好信封和信紙，把寫好的作品投遞出去。一開始嘗試，失敗始終是避免不了的，可是他并沒有氣餒，在保持?jǐn)?shù)量的同時，更為注重文章的質(zhì)量，不久，他的作品便一連被《都市文學(xué)》、《作家天地》、《青春男女生》、《青少年文學(xué)》等刊物留用，特別是當(dāng)時的《校園文藝》雜志社，連續(xù)為林卓宇刊登了5篇散文，此舉充分鼓勵了林卓宇的創(chuàng)作。緊接著，全國50多家一流刊物聘任林卓宇為采編員與通訊員，更多報刊雜志的編輯與林卓宇有了更為直接的交流與聯(lián)系，在堅持個人創(chuàng)作準(zhǔn)則的同時，林卓宇懂得了許多投稿當(dāng)中需要的技巧，因而，發(fā)表的數(shù)量不斷增多，創(chuàng)作的題材也隨之豐富了起來，散文、詩歌、寓言、童話、中短篇小說他都嘗試著去寫。投稿，已經(jīng)成為了他生活的重要部分，每天寫好稿件，便把稿件裝進(jìn)信封中投進(jìn)郵箱，這對于林卓宇來說是一個美好而又充滿著希望的過程。

  在小學(xué)三年級的暑假，有一段林卓宇永遠(yuǎn)無法忘懷的記憶。那時的林卓宇忽然有了一種莫名的寫作沖動，于是他想把平時生活中的積累的素材全部寫出來。所以，暑假剛剛開始，他便制定了每日的寫作計劃，就是每天寫一篇作品。令他始料未及的是，進(jìn)入暑假之后，他卻有更多的東西想寫，一時之間，寫作的沖動完全抑制不住了般，一天就能寫4000-5000左右的文字，毫不松懈。父母對此都感到無比的詫異，而林卓宇卻一如既往的堅持著，到了后來，一個暑假，寫完的厚厚的筆記本都有3冊了，手指握筆的地方也長出了厚厚的繭。

  不久，許多報刊雜志開始主動向林卓宇約稿了�！吨袊�校園新星》、《科學(xué)導(dǎo)報》、《現(xiàn)代教育報》、《當(dāng)代寫作》等報刊還將他的作品進(jìn)行了重點展示，《小品文選刊》等著名期刊進(jìn)行了作品的轉(zhuǎn)載，很快，在不到一年的時間里，林卓宇發(fā)表的作品便達(dá)到了60余篇（首）。與此同時，各項大獎也紛至沓來，林卓宇相繼獲得“晨陽杯”、“世紀(jì)杯”、“華夏杯”、“涉外杯”、“中國少年作家杯”、“奧林匹克杯”征文特等獎、金獎在內(nèi)的各種征文獎首獎80余次，被授予了“中國百佳少年作家”、“世紀(jì)校園文壇百杰”等多個榮譽稱號。且受多個大賽組委會之邀在北京人民大會堂、中國現(xiàn)代文學(xué)館領(lǐng)獎。

  2007年4月，林卓宇被吸收為中國散文學(xué)會會員，這在當(dāng)時是非常不容易的。要知道，林卓宇還是一個年僅12歲的小學(xué)生，而國家級的學(xué)術(shù)團(tuán)體在審核會員時把關(guān)頗為嚴(yán)格。不過，當(dāng)時的中國散文學(xué)會副會長，同時也是第五屆魯迅文學(xué)獎得主，散文《藏羚羊跪拜》的作者王宗仁，在看到林卓宇的申報材料與眾多的作品之后，非常的感動，于是決定破格通過，就這樣，林卓宇非常順利的成為了中國散文學(xué)會中的一員。入會后，王宗仁老師依舊關(guān)注著卓宇的成長，并欣然為林卓宇的第一部書作序，給予了高度評價。他在祝福中曾對林卓宇這樣說：“你會成功的，你的作品與毅力，就是證據(jù)！”

 同年4月，林卓宇加入了中國少年作家學(xué)會。在《兒童大世界》、《語言文字報》、《未來作家》、《小學(xué)生》《少兒科技》、《小學(xué)時代》、《小溪流》、《小天使報》、《學(xué)生·家長·社會》、《紅領(lǐng)巾報》、《作文大王》、《學(xué)與玩》、《少先隊員》、《中外童話故事》、《金色少年》、《童話世界》、《聰明泉》刊物上發(fā)表作品的數(shù)量突破了100篇，獲得各類文學(xué)征文獎項100余次，還得到了國家教育部關(guān)工委頒發(fā)的“五好小公民”獎?wù)�、獲得長沙市“星城之星——文學(xué)之星”的榮譽稱號。至此，林卓宇已經(jīng)由一個普通的文學(xué)少年轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘活w受人矚目的文學(xué)新銳，折射出令人幾乎眼花繚亂的絢麗光芒。

 暑假里，林卓宇開始和外公一起整理他近年來寫的一些作品，決定將這幾年來的作品結(jié)集出版。一個夏天，林卓宇都是在白日射進(jìn)書房的陽光與夜晚的臺燈的白光當(dāng)中度過的，他甚至在入夢之時，都在想著與書相關(guān)的事情，對書的出版傾注無限的期待。

經(jīng)過對作品細(xì)心辛勞的反復(fù)修改、校對、整理。2007年11月。一部以林卓宇小學(xué)中低年級文學(xué)作品為主，選編散文71篇，詩歌12首，寓言105則，童話21篇，長篇故事1篇的30萬字自選集《心海潮音》由中國社會科學(xué)出版社正式出版發(fā)行。以筆筑夢，夢想燦爛實現(xiàn)。第一部書的成功出版，這意味著童年文學(xué)之路的圓滿結(jié)束以及下一條路的開始。

筆露鋒芒 ，無限閃耀

進(jìn)入初中階段，校園環(huán)境的變化以及老師的教學(xué)理念與價值觀令林卓宇一時間有些無法接受與認(rèn)同。青春期正是身體與思維個性迅速發(fā)展的時候，許多時候會導(dǎo)致短暫性的茫然。然而，林卓宇的文學(xué)之心，令他在此時此刻沉靜了下來，很快，他就開始融入了校園的生活，并開始了更為成熟的寫作。然而此時，又出現(xiàn)了一個問題：林卓宇的父母卻在這個時候開始擔(dān)心林卓宇是否能夠正確處理日常學(xué)習(xí)與寫作時間的搭配問題。林卓宇卻覺得，寫作也是一種學(xué)習(xí)，兩者之間并不存在矛盾，相比之下，寫作顯得更為純粹，而校園學(xué)習(xí)的功利性不可避免，因此寫作是不會影響功課的，但從某種意義上說，功課卻會影響寫作。

 不過，在實際環(huán)節(jié)中，林卓宇仍分清主次，將寫作與學(xué)習(xí)的時間調(diào)配得非常好，避免了兩者的時間沖突。沒有讓家長有過多擔(dān)心。

 初中一二年級，林卓宇的作品主要出現(xiàn)在各類青少年文學(xué)刊物上，如《中國少年兒童》、《課堂內(nèi)外》、《兒童文學(xué)》、《中國少年作家》、《中國校園文學(xué)》、《校園歌聲》、《少年大世界》、《新作文》、《青少年日記》、《同學(xué)少年》、《少年博覽》、《做人與作文》、《少年先鋒報》、《年輕人》、《東方少年》、《中學(xué)生》、《知心姐姐》、《少年作家》、《作文導(dǎo)報》、《作文周刊》、《中華活頁文選》、《全國優(yōu)秀作文選》等期刊，《語文世界》、《新語文學(xué)習(xí)》、《新課程報》、《語文導(dǎo)報》《語文學(xué)習(xí)報》、《語文周報》、《初中生》、《少年素質(zhì)教育報》、《作文閱讀》、《初中生天地》、《初中生世界》《學(xué)習(xí)周報》等教輔類報刊也常采納他的稿件，當(dāng)然，也有像《中國教育》、《意林》、《創(chuàng)作》這類面向廣泛人群發(fā)行的綜合性刊物，國外的文學(xué)刊物如澳大利亞的《。就這樣，他在不知不覺中，與全國500多家報刊的編輯建立了聯(lián)系，一時之間，還僅僅是利用課余時間創(chuàng)作的他，儼然成了一位職業(yè)撰稿人，不僅創(chuàng)作數(shù)量多，質(zhì)量高，而且還深諳各個刊物的風(fēng)格以及編輯的選稿要求，懂得與編輯進(jìn)行交流。漸漸的，散播在全國各大刊物的作品使得林卓宇的名聲漸響，分量漸增。散文、隨筆、詩歌、小說、童話多種體裁的創(chuàng)作，不僅使得林卓宇成為了新生代作家中罕見的的多面手，還使得他作品當(dāng)中體現(xiàn)出的文筆老到、意象空靈、意境深邃、流暢細(xì)膩、思想犀利、感情豐沛等多種特征一一被讀者認(rèn)同，再加上多種體裁的創(chuàng)作，使得各種創(chuàng)作經(jīng)驗互相交融，林卓宇創(chuàng)作的個人風(fēng)格日益鮮明了起來。許多刊物都為林卓宇的作品策劃了重點展示的欄目，有不少的作品入選《中國當(dāng)代兒童文學(xué)閱讀新經(jīng)典》、《中國當(dāng)代散文精選》、《青少年文學(xué)殿堂》、《中國少年寫作年鑒》、《中國少年作家年度精選》、《2008佳作薈萃》、《90后作家佳作選集》、《中學(xué)生文學(xué)新閱讀》等權(quán)威文學(xué)選本。得到專業(yè)人士的一致好評。

 2009年，憑借自己取得的輝煌成績，林卓宇非常順利的加入了長沙市作家協(xié)會。并得到了長沙市作協(xié)唐櫻與朱赫兩位副主席的指導(dǎo)與扶持，為林卓宇的成長起到了極大的促進(jìn)的作用。

 以上體現(xiàn)的，都是林卓宇在文學(xué)方面“輸出”的一面，然而“輸入”的一面，也就是閱讀，又是怎樣的呢？林卓宇小時候有過一定的閱讀積累與長時期的獨處經(jīng)歷，全面深化了他與生俱來的多思甚至是憂郁的性格，他的作品也因而具備了細(xì)膩的特質(zhì)。

剛上初中的時候，林卓宇曾花過一段時間讀日本作家川端康成的作品，他那纖細(xì)的詩意細(xì)膩與細(xì)膩中蘊含的無限的悲憫之情，令林卓宇倍受感染，因而吻合了他內(nèi)心的敏感，由此使得林卓宇對日本文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他認(rèn)為或許自己與許多日本作家存在一種“同構(gòu)關(guān)系”。于是，他先選取了《源氏物語》、《萬葉集》、《古今和歌集》等日本經(jīng)典的大部頭文學(xué)著作進(jìn)行反復(fù)閱讀，然后再將曾經(jīng)讀過的安房直子、宮澤賢治等作家的作品加以重溫，隨即把閱讀的目光投向了更多的當(dāng)代的日本作家，如角野榮子、川上弘美、黑柳徹子、村上春樹、巖井俊二、青山七惠、三島由紀(jì)夫、大江健三郎等知名作家。在這些作品的滋養(yǎng)下，林卓宇很快的走出了學(xué)生腔的青澀語境，宛如一夜成長，少年老成。他完全否定了年輕作者筆下的“細(xì)膩”=“小我”的概念，他認(rèn)為真正的細(xì)膩就應(yīng)該像經(jīng)典作品中的細(xì)膩一樣，將其轉(zhuǎn)化為一種深刻、優(yōu)美的洞察力。2008年10月，林卓宇來到了日本，親臨此國度，林卓宇充分感受到了日本文化的魅力，一切的事物都在細(xì)節(jié)之處打動人，所有的深刻都濃縮于點滴之中。結(jié)束日本之行后，林卓宇將閱讀經(jīng)驗與實踐經(jīng)歷互相結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多的游記、詩歌、小說。吸收了日本文學(xué)的營養(yǎng)之后，林卓宇不斷思考、琢磨、歷練。使得其作品之中自然又增添了許多空靈、深邃的特質(zhì)。

隨著創(chuàng)作經(jīng)驗的不斷豐富，林卓宇的閱讀面也一點點的擴(kuò)展看來。凡是可讀的書籍，不論風(fēng)格、流派、體裁，為了充實閱歷，他幾乎全盤接受。起初，他集中閱讀意識流派的作家的作品，如普魯斯特的《追憶似水年華》，圣�？诵跖謇锏摹缎⊥踝印�，他非常喜歡意識流派那種情感的流淌，不拘泥于某種形式的自由�？伤麤]有停留于此，接下來，他又開始讀但丁的《神曲》，讀尼采的《查拉圖斯特拉如是說》，讀薩特的《文字生涯》，讀帕烏斯托夫斯基的《金薔薇》，讀李·瑞德的《羅西與蘋果酒》，讀麥克·莫波格的《柑橘與檸檬啊》，讀胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》，讀希斯內(nèi)羅絲、歌德、梭羅、路易斯、麥克唐納、莫爾斯、等大批大批的歐美作家作品，這些作品無不給他帶來的莫大的影響和啟迪，深刻了他的價值體系，使林卓宇的文學(xué)積淀變得愈加深厚，不久，林卓宇便讀完了上千本國外經(jīng)典著作，而現(xiàn)當(dāng)代的華語作家，無論是傳統(tǒng)作家作品還是新興的作家作品，他幾乎全部讀完，中國古典名著《紅樓夢》、《史記》、《資治通鑒》、《三國志》、《西游記》、《增廣賢文》《夢溪筆談》《儒林外史》、《閱微草堂筆記》、《夢溪筆談》、《龍文鞭影》、《小窗幽記》等書以及唐詩宋詞元曲，他都皆有涉獵，就連發(fā)表文章所獲得的樣刊也是他閱讀的物。。

有深厚的功底支撐，再加上過人的天賦與想象能力，林卓宇的創(chuàng)作自然不斷邁上新的臺階。而由此，林卓宇的文學(xué)天賦，已充分得到了文學(xué)界的廣泛認(rèn)可，他不僅僅是超越了自己的同齡作者，同時甚至超越了不少成年作家，在語言的運用，以及情節(jié)的構(gòu)思上，充分展現(xiàn)出了一個令人驚嘆的文學(xué)少年的風(fēng)采。其特色在于他對于任何一種體裁的創(chuàng)作都十分擅長，但同時又是相互聯(lián)系，散文像詩，詩歌像童話，童話像小說，但無論寫什么，都是寫什么像什么，對于憂傷，對于快樂，他都有獨到思考，所以任何情感經(jīng)過他的手中的筆的調(diào)合，總能有不一樣的色彩。亦平實，亦華麗，亦自然，亦深邃。儼然經(jīng)典之作，甚至堪于一些名篇相媲美。

　　作為一個少年作者，在文學(xué)上取得較高的造詣，還與他的生活興趣有很大關(guān)系。林卓宇是青少年中的多思而又早慧型的典型代表，但對于傳統(tǒng)文學(xué)來說又屬“異類”，其作品中有著太多的成熟元素，但亦不缺乏嶄新的思維與情感，由此可以從他的身上看出極大的文學(xué)上的年齡超越性。這和與生俱來的對文字的感知能力有很大關(guān)系。

我們可以看到，在寫作的成長過程中，林卓宇同時熱衷于經(jīng)典音樂、具有人文性的動畫電影，他不斷的在生活中抑或是作品中講述自己對于音樂和動畫電影等生活中點點滴滴的事物的感動，而這喜愛的原因有一部分就是因為音樂的旋律以及具有人文性的動畫電影的細(xì)節(jié)中具有能夠感染他的細(xì)微的東西，經(jīng)典音樂、迪士尼動畫或是日本動漫都與他曾經(jīng)的記憶以及正在經(jīng)歷的一切相互聯(lián)系。但他并不是像其他作者一樣沉湎于其中或是沉醉與表面，而是試圖以個人的視角飽含感情的敘述其中的一切，將那些龐大的細(xì)節(jié)全部復(fù)述出來，并聯(lián)系現(xiàn)在的生活，以此充分挖掘出個人潛力。因而他那豐盈飽滿的意向加上頗具思維沖擊感的語言，給人帶來強烈的電影畫面感，從而深深激起讀者心靈深處的共鳴。當(dāng)然，對于其本人來講，能夠?qū)⑷诵援?dāng)中無法言喻的悲痛、快樂、感動一一書寫出來，這也是他的一個夢想。

　　迄今為止，在林卓宇創(chuàng)作的作品當(dāng)中，體裁與涉獵題材的領(lǐng)域十分廣泛，創(chuàng)作風(fēng)格亦不受局限，文筆老到，意向復(fù)雜、空靈深刻。其語言抒情細(xì)膩、情感飽滿、雅致優(yōu)美，極具思想深度。但議論批判之時，又顯現(xiàn)出無比的犀利、洞察力，同時也不失撼動心靈的震懾力，堪稱是字字珠璣，步步生蓮�？梢哉f，他在用90后少年的眼睛看世界，讓文字中折射出彩虹般絢麗的夢幻。體現(xiàn)了多思、細(xì)敏、追夢的特點。這樣的抒寫隨意、自在，也沒有故意地加工進(jìn)行人為的渲染，展現(xiàn)了作者內(nèi)心的原生態(tài)。里面講述了他步入文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)歷和個中滋味，里面蘊含著他對人生、對自然的感悟，對大千世界的看法、評析。他的文字恰似一條流淌的小溪，清澈而純潔，吟唱著少年內(nèi)心淡淡的喜悅、淡淡的憂傷，又如一曲洋溢著浪漫氣息的小夜曲，輕輕拂過月明風(fēng)清的夜晚，恬靜而溫馨，意向飽滿，簡直令人拍案叫絕。而在文章的結(jié)構(gòu)上，他同樣有令人嘆為觀止的文字的操控能力，對于細(xì)節(jié)的描寫，使得文章意向往往自然流露而出，許多文字折射出的幻想讓人眼花繚亂。當(dāng)讀者仔細(xì)閱讀林卓宇少年時期的作品時，更會發(fā)現(xiàn)其中有一種渾然天成的典雅與深邃，有細(xì)膩的味道，同時也閃爍著哲性的光芒。不膚淺，不庸俗，不矯情，是一種完全意義上的文學(xué)，而且凝聚著當(dāng)代與傳統(tǒng)的精髓，將那種超越時空的文學(xué)感與自己的文學(xué)感知相結(jié)合。這一點，恰恰是令他人望塵莫及的。然而，正如中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會秘書、委員，著名作家關(guān)登瀛所說的一樣：“林卓宇年齡雖小，寫出的這些故事與文字卻極耐人尋味，盡管只有13歲，卻道出了30歲作家的寫作感悟，實為不易�！弊x者們面對如此具有才情的作品，也不想提有什么不足，只是期待著作者能夠大膽地寫下去為好。

  2009年10月，林卓宇累計發(fā)表的作品超過了600余篇（首），還接受了不少媒體的專訪與報道，林卓宇這個名字逐漸被更多的人所熟知，因此，他被評為最具實力的90后少年作家。12月，他參與第二屆長沙市“星城之星”評選，不僅再次蟬聯(lián)“文學(xué)之星”的稱號，還榮登人氣榜，獲得最高人氣獎——“心中之星”榮譽稱號，同時，被評為了“全國優(yōu)秀文學(xué)少年”，受邀在南京大學(xué)領(lǐng)獎，得到了著名作家余秋雨、秦文君、趙麗宏、黃蓓佳、梁曉聲以及新聞出版界領(lǐng)導(dǎo)的真誠鼓勵。這使得林卓宇的創(chuàng)作得到了一個極好的檢驗。

不久，在2010年年初剛剛落幕的全國“新思維”杯征文大賽中，林卓宇有55篇作品奪得大賽金獎。該項大賽每年來稿數(shù)十萬件，令林卓宇沒有想到的是，自己取得成績是大賽舉辦7屆以來，選手們前所未有的獲獎記錄，林卓宇的獲獎，簡直可以用“橫空出世”來形容。當(dāng)時的中國兒童文學(xué)研究會會長，大賽評委會主任宗介華，很快就關(guān)注到了林卓宇。他深深被這一位初中二年級的學(xué)生的作品打動，先是有感而發(fā)的寫下了對林卓宇作品的評論交由報社發(fā)表，再提名林卓宇為五洲小作家聯(lián)合會主席團(tuán)首屆主席候選人。

經(jīng)過為期一個多月的公示投票，眾無異議，林卓宇順利當(dāng)選為五洲小作家聯(lián)合會主席團(tuán)主席。并受總會之邀，前往北京參與全國會員的新春座談會。為此，林卓宇親筆寫下長達(dá)1萬余字的演講稿，非常全面的講述了個人的創(chuàng)作觀，以及由文學(xué)貫穿的十余年生活，極富感染力，激起了眾多會員代表的共鳴。大賽組委會為了表彰林卓宇所取得的成績，還決定為林卓宇頒發(fā)“特別獎”，此獎是一項莫大的殊榮，因而再次鼓舞了林卓宇的創(chuàng)作興趣。很快，林卓宇在全國各大報刊發(fā)表的作品數(shù)量突破了1000余篇（首），獲得“新人杯”、“雨花杯”“少年之星”等全國文學(xué)大賽首獎200余次。發(fā)表作品數(shù)量與獲獎數(shù)量都創(chuàng)造出了全國新生代作家的最高紀(jì)錄，林卓宇當(dāng)之無愧的成為了中國90后作家中成功出道的第一人。

2010年3月，林卓宇的第二部個人著作《指尖上的花田》由湖南教育出版社出版，首印即達(dá)2萬冊，而2萬冊的出版數(shù)字在常規(guī)出版意義上可以說是暢銷書的發(fā)行數(shù)目了，更何況是對于一位90后的新人作家呢？林卓宇無疑再次創(chuàng)造了一大奇跡。值得一提的是，這部14萬字的書仍是一部自選集，里面涵蓋了散文、小說、詩歌、童話等體裁的作品，內(nèi)容頗為全面。當(dāng)然，在創(chuàng)作手法上相較于第一本書顯得更為成熟。湖南省教育廳特將本書列入了中學(xué)生課外閱讀教輔書目，全部下發(fā)到各地區(qū)中學(xué)供學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，反響熱烈。

天才之手，著妙筆文章。林卓宇作為萬千學(xué)子中的一員，主動擠出時間從事寫作已經(jīng)是彌足珍貴了，可他還能發(fā)揮天賦，盡自己的能力取得無數(shù)成績則更是令人欣慰。在炎熱的暑期7月，一則消息傳來，林卓宇獲得了一項重量級的青少年文學(xué)獎項——第二屆魯迅青少年文學(xué)獎大獎，此獎是中國最為權(quán)威的青少年文學(xué)獎項，由魯迅之子周海嬰先生發(fā)起。湖南迄今也僅林卓宇一人獲得此獎，不少媒體還對此進(jìn)行跟蹤報道。然而在這之后，林卓宇又接連當(dāng)選“中華世博文化大使”、“榮耀中國·2010年度創(chuàng)作年度人物”，并獲得第五屆冰心作文獎等大獎。不知不覺中，林卓宇逐漸得到了更多人的關(guān)注，并且擁有了自己的大批讀者，在青少年讀者人群中積累了頗高的人氣。

就在林卓宇的新作品得到了社會首肯，人氣激增的時候。他又開始平靜地回首過去，出于一種紀(jì)念與回顧的目的，林卓宇決定將自己小學(xué)高年級階段寫的一些未曾出版過的作品結(jié)集出版，2010年11月，國際文化出版公司重磅推出系列叢書《小學(xué)生林卓宇文選》（全二冊）。其中包括散文集《芳香日日》，童話集《風(fēng)居住的街道》。林卓宇的作品得到了更為全面的展現(xiàn)，“林卓宇熱”也由此而持續(xù)升溫。

執(zhí)筆不輟，唱最強音

一個作家由幼稚走向成熟，甚至形成一個初步的市場體系，大約需要10年的時間。但林卓宇卻花了更短的時間走著這樣一條成熟之路。然而，他不是熱衷于批判的意見領(lǐng)袖，不是醉心于效應(yīng)的市場作家，不是離經(jīng)叛道的張狂寫手。他青春昂揚，熱愛一切新事物，但筆下的文字有著超脫年齡的氣質(zhì)，那是因為他敬重著文學(xué)，主張文學(xué)作品，必得富于人文性。他一直把寫作視為自己抒發(fā)、表達(dá)的需要，視為自己與事物溝通的橋梁，他通過寫作來打量這個世界，試圖影響著世界以及時代。他寫作的目的非常純粹，然而，文學(xué)亦是他的理想，他希望能夠成為一個有大師境界的寫作者，寫出自己的經(jīng)典，重新讓文學(xué)回歸到治愈人心，治愈時代與世界的位置。在他的內(nèi)心之中，甚至藏著無數(shù)的堪稱令人敬畏而又訝異的夢——那些被林卓宇毫不掩蓋并被笑稱為“野心”的理想。

 天賦異人，但依舊勤奮不息；手法細(xì)膩過人，但包羅無際萬象；追求浪漫，但思想犀利，資料豐富，洞察敏銳……也許，在文學(xué)的世界里，只有“全面”一詞，才是真正適合林卓宇的吧，一種沒有風(fēng)格的風(fēng)格，才是林卓宇最為真實的風(fēng)格。因為，林卓宇所帶給我們的，永遠(yuǎn)是無法言盡的。

 在頂尖報刊發(fā)表1000余篇（首）作品，囊括了中國200多個重要的青少年文學(xué)獎項，初二即出版4部書籍，部部受到肯定，創(chuàng)作能力，連成年作家也自嘆不如。林卓宇一路走來，似乎永遠(yuǎn)是在璀璨光芒的陪伴下度過的。但是許多批評者對其作品的不了解而草作定論，以及生活中缺少可以真正交流的知己等諸多不為人知的問題又常常成為林卓宇的遺憾。盛名之下，林卓宇的心其實出奇的從容沉靜，生活淡定，在媒體之中亦體現(xiàn)得謙遜低調(diào)，大多數(shù)的時間都是在家中度過的。兒時曾與家附近的小伙伴玩耍，之后的一段時間他都是與花草魚蟲，書籍文字、音樂電影為伴。他關(guān)心著世界的動向，關(guān)心著一點點細(xì)節(jié)的變化，他的冥想，他的打量，他的思考，一點點一滴滴都在深化著他性格中間的那一份份文字感覺。久而久之，只有他自己明白，寫作對于他而言，是最合乎情理的表達(dá)方式，無論生活是怎樣的安謐，孤寂之中總能迸發(fā)出天才的力量，文字世界的智能星座都不斷的在他的世界里快速運轉(zhuǎn)，無限的知識都在他的心中吞吐。甚至有一天，他的目光，他的胸懷，漸漸的寬廣到可以容納超過宇宙的容量……林卓宇執(zhí)著的相信，筆耕不輟，是他必須堅持下去的。

2010年12月，林卓宇成功加入了湖南省作家協(xié)會。這是迄今為止，湖南省作家協(xié)會吸收的最年輕的會員。鮮為人知的是，當(dāng)作協(xié)主席團(tuán)在審核林卓宇的資料之時，曾經(jīng)有過一番激烈的爭論，原因則是因為林卓宇年紀(jì)太輕，作協(xié)雖沒有明確的入會年齡要求，但當(dāng)時仍有不少的反對意見。不過，自古英雄出少年，林卓宇的作品成為了他入會最有力的憑據(jù)，如當(dāng)時的湖南作協(xié)副主席譚仲池便對林卓宇的文字贊賞有加。最后，主席團(tuán)通過了林卓宇的入會申請，林卓宇順利的成為了湖南作協(xié)中的一員。在湖南省作家協(xié)會第七次代表大會中，林卓宇還被長沙市作協(xié)推選為與會代表，亦是這次七年一遇的大會中的年齡最小的代表。2011年6月18日，大會開始，林卓宇在結(jié)束緊張的中考之后便直赴會場，會議期間，這位與眾多老作家同席的小作家一直都是人們關(guān)注的焦點，林卓宇平靜的態(tài)度，會議時的流利談吐得到了前輩們的認(rèn)可。第一次參加作協(xié)代表大會的林卓宇也表示，一定會珍惜來之不易的機(jī)會，感謝各位前輩的扶持和幫助，今后他將更加虛心地學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

回顧林卓宇的初三學(xué)習(xí)階段，是頗為緊張的，升學(xué)壓力步步緊逼，考場的戰(zhàn)火硝煙彌漫。在這樣的情境之下，非常可貴的是，林卓宇仍然保持著閱讀的習(xí)慣，國外的暢銷小說以及《人民文學(xué)》、《詩刊》、《星星》、《收獲》等近千本雜志和《環(huán)球時報》等報紙成了他的主要閱讀物。和其他學(xué)生不一樣的是，林卓宇在初中階段，基本沒有上過任何的培訓(xùn)班，包括在初三時期。林卓宇完成好功課之后，稍作復(fù)習(xí)，就會整理一下自己曾經(jīng)寫的作品，不知不覺中，便又整理出了一些作品集。整理作品這一件事情林卓宇事先沒有跟母親商量，因為母親一直充當(dāng)著林卓宇“經(jīng)紀(jì)人”的角色，一切聯(lián)系事物皆有母親負(fù)責(zé)，林卓宇在整理的過程中一面感受著自己兒時的心境，一方面也為不少的不成熟痕跡而感到可笑，正當(dāng)他還在為是否出版自己的作品而躊躇的時候，林卓宇的第二部書自選集《指尖上的花田》已經(jīng)成功的簽訂了數(shù)字出版。這充分堅定了林卓宇出版的信念，他希望能夠為自己的成長樹立有一個里程碑。

很快，在初中學(xué)習(xí)沖刺階段，復(fù)習(xí)工作如火如荼的進(jìn)行的時候，林卓宇的作品整理工作也開始有條不紊的進(jìn)行開來。無數(shù)的文字，如同無數(shù)斑斕而又熱烈的腳印，一個個都在林卓宇的眼前重現(xiàn)，林卓宇在整理的過程當(dāng)中，不僅僅回顧這自己曾經(jīng)的心路歷程，享受著少年時代的進(jìn)步喜悅，也變得成熟了不少。在這期間，林卓宇還與不少編輯與作家保持著意見的交流。著名作家韓少功收到林卓宇的作品之后，曾兩次親筆書信與林卓宇交換感想，給予了林卓宇極大的鼓勵以及啟迪，令林卓宇在整理作品的過程當(dāng)中，也對出版有了許多新的想法。4月份，北京大學(xué)校長周其鳳聞訊林卓宇即將出版新作，亦為林卓宇親筆題詞，表達(dá)了對林卓宇的無限祝愿與期待。

在距離中考一個月不到的時間時，林卓宇終于將自己的大部分作品整理了出來。令林卓宇非常驚喜的是，不少在文壇上極有威望的作家。著名詩人汪國真、原魯迅文學(xué)院副院長雷抒雁、著名作家、心理學(xué)家畢淑敏、海南省作家協(xié)會主席韓少功、原《人民文學(xué)》主編，著名作家肖復(fù)興、上海市作家協(xié)會副主席秦文君、北京大學(xué)教授曹文軒、首都師范大學(xué)教授金波、中國寓言學(xué)會副會長安武林等人皆為林卓宇的作品點評、作序，給予了高度的評價。史無前例的名家陣容，權(quán)威評價，給書的出版提供了莫大支持。

7月，林卓宇的6部著全部順利出版。其中，海南出版社出版了散文隨筆集《那曲年月》、《流景閑草》、《海棠影下》，詩集《仙境的節(jié)奏》，小說《看海的街》，湖南少年兒童出版社出版小說集《落日工廠》。書一上市，即備受矚目，無數(shù)媒體競相報道。全國各地的新華書店同時上架，不少新華書店還為林卓宇的作品開設(shè)了專柜，受歡迎程度可見一斑。林卓宇所高舉的純文學(xué)旗幟，也逐漸得到了更多年輕讀者的認(rèn)可……

現(xiàn)已經(jīng)出版10部個人專著，多達(dá)100余萬字作品的林卓宇已經(jīng)奠定了他在新生代文壇不可動搖的堅定位置，他的夢想，也一點點的隨著他影響的擴(kuò)大而開始逐漸照入現(xiàn)實中。

 在剩下的暑期長假里，林卓宇預(yù)備了更多的閱讀與寫作的方案，制定了出門旅行的計劃，他甚至還應(yīng)某中學(xué)的邀請，為學(xué)校校歌作歌詞。熱衷于文字的他，似乎永遠(yuǎn)都不會停下來，永遠(yuǎn)都不會放下手中的筆，或許，他就是史上第一個從5歲寫到105歲的作家。

是的，他注定要永遠(yuǎn)經(jīng)營著文字的世界，但亦注定著會有無數(shù)的人經(jīng)營著他所創(chuàng)造的那個文字世界。我們有理由相信，林卓宇會奉獻(xiàn)出更多的作品獻(xiàn)給他同時代的朋友，以及今后的時代的朋友，因為，他有這個能力，有這個才華，最重要的是，他已經(jīng)在開始的這一步，唱響了撼動文壇，撼動每一個人心的中國90后文學(xué)的最強音！

2016年3月16日，“2016年中國90后作家排行榜”統(tǒng)計了50家中文網(wǎng)站、126家出版社、3000家媒體的作品發(fā)布閱讀量，歷時三個月整理而成，最終90后作家張皓宸、后博寒、張牧笛、陳昂、蘇禹、苑子文、蘇笑嫣、林卓宇、余幼幼、邊瓊進(jìn)入榜單前十名。