鄭修鈐 ，1946出生，福建福州人。1967年畢業(yè)于福州工藝美術(shù)學(xué)校，后進(jìn) 四川美術(shù)學(xué)院深造，擅長(zhǎng)漆畫(huà)、漆藝�，F(xiàn)為 中國(guó)工藝美術(shù)大師、 中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、福建省優(yōu)秀專(zhuān)家、高級(jí)工藝美術(shù)師。

代表作品有《布達(dá)拉宮》、《閩江之濱》、《漁舟唱晚》、《憩》、《青針刻仿西漢圖案三角脫胎瓶》、《仿西漢針刻圖案》、《青針刻圖案五層盒》、《四扇八哥花鳥(niǎo)圍屏》等，曾連續(xù)六屆入選全國(guó)美展。 其中，1994年《憩》獲第八屆全國(guó)美展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)；1999年《布達(dá)拉宮》獲第九屆全國(guó)美展銀獎(jiǎng)。其作品分別被 中國(guó)國(guó)家博物館、 中國(guó)工藝美術(shù)館、福建省美術(shù)館、福建省工藝美術(shù)珍品館及前蘇聯(lián)東方藝術(shù)博物館收藏，作品《春、夏、秋、冬》陳列于人民大會(huì)堂臺(tái)灣廳，被評(píng)為優(yōu)秀工藝獎(jiǎng)。發(fā)表有《談針刻技藝的推陳出新》等多篇論文。

苦心鉆研揚(yáng)針刻

采訪當(dāng)日，我們?nèi)缂s來(lái)到鄭修鈐大師居住的小區(qū)，卻打不通他的手機(jī)。多方打探后得到他家的座機(jī)，才知鄭老師當(dāng)日準(zhǔn)備創(chuàng)作漆畫(huà)，故而將采訪事宜“拋之腦后”。我們?cè)诟袊@鄭修鈐忘我創(chuàng)作之外，也佩服他的刻苦鉆研精神，也許正是他這種忘我的精神，才能讓失傳兩千多年的漢代針刻技術(shù)得以重見(jiàn)天日。

在交流中，我們了解到早在1968年鄭修鈐剛從學(xué)校畢業(yè)之初，就進(jìn)入了福州市第一脫胎漆器廠工作。刻苦努力的他很快從同事中脫穎而出，短短三個(gè)月就被調(diào)入了設(shè)計(jì)室。當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)室包括他才三個(gè)人，其余兩位均為從藝多年的老藝人。鄭修鈐異常珍惜設(shè)計(jì)時(shí)光，經(jīng)常謙虛向前輩學(xué)習(xí)，他這種熱愛(ài)創(chuàng)作的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。1972年，年僅26歲的鄭修鈐從工廠眾多工人中脫穎而出，被選派到湖南長(zhǎng)沙參加復(fù)制馬王堆文物的裝飾工作，當(dāng)時(shí)同行的還有三位廠里的技術(shù)人員。

“我們簡(jiǎn)直不敢相信，兩千多年了這些東西還這么好，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)以及想象力不輸現(xiàn)在�！编嵭掴j談起長(zhǎng)沙馬王堆文物復(fù)制工作馬上變得神采奕奕，非常興奮地為我們介紹當(dāng)時(shí)的情況。

能夠近距離接觸漢代漆器，興奮之余鄭修鈐特別珍惜這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，經(jīng)常蹲在棺木前認(rèn)真觀摩漆棺上的圖像，“我的心比較靜，心思也比較細(xì)膩，經(jīng)常蹲在棺木前，一蹲就很長(zhǎng)時(shí)間�！币舱�是如此，鄭修鈐承擔(dān)了當(dāng)時(shí)大部分的精細(xì)活。1972到1974年間，鄭修鈐先后五次去長(zhǎng)沙參與馬王堆文物的復(fù)制工作，是唯一一個(gè)全程參與的技術(shù)人員。在復(fù)制過(guò)程中，鄭修鈐嘗試用多種手法去模仿漆棺圖像，但都不盡人意�！拔耶�(dāng)時(shí)就是不斷的模仿，買(mǎi)了好幾種針，一直去嘗試�！痹谒�的悉心觀察和苦心鉆研下，他發(fā)現(xiàn)針刻技術(shù)必須在漆器制作過(guò)程中，在漆灰上用極細(xì)的針進(jìn)行雕刻才可以完成。這一發(fā)現(xiàn)，使得鄭修鈐成為第一個(gè)成功掌握失傳了兩千多年的漢代漆藝針刻技術(shù)的人。憶起過(guò)往，鄭修鈐如數(shù)家珍：“我記得當(dāng)時(shí)用的是青島紅葉牌的針。因?yàn)檫@種針的鋼好，不會(huì)太軟也不會(huì)太脆，堅(jiān)硬度適中，很適合馬王堆漢墓文物復(fù)制工作�！�

1972年，掌握漢代針刻技術(shù)后，鄭修鈐回到福州后馬上到倉(cāng)庫(kù)里取出了由文革前老藝人脫胎出來(lái)的六角花瓶、方盒、圓立盤(pán)等，并運(yùn)用漢代針刻技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，把漢代針刻技術(shù)與現(xiàn)代漆藝結(jié)合起來(lái)，使針刻技藝成為福州漆藝的一項(xiàng)新技藝。六角花瓶等針刻作品創(chuàng)作完成之后，一經(jīng)亮相就獲得了同行和觀眾的一致好評(píng)。

交流中，鄭修鈐還談起了一個(gè)小插曲。1973年，在參與馬王堆文物復(fù)制工作期間。外交部給福建省下達(dá)了一個(gè)任務(wù)，繪制一幅漆畫(huà)《柬朝友誼》，作為西哈努克親王訪問(wèn)朝鮮時(shí)贈(zèng)送給金日成的禮品。最終，年輕的鄭修鈐接下了這個(gè)任務(wù)，花費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間繪制完成，受到了外事部門(mén)的肯定。

“我很刻苦，我的確為現(xiàn)代漆藝做了一些貢獻(xiàn)。”提起自己能成為馬王堆針刻技藝傳承人，鄭修鈐很是自信，也不否認(rèn)自己創(chuàng)下的成績(jī)。

巧遇伯樂(lè)顯才能

在鄭修鈐的身上，我們看到成功從來(lái)都不是一蹴而就，需要無(wú)數(shù)日夜的鉆研以及堅(jiān)持不懈的恒心。但有時(shí)候，成功也需要一位發(fā)現(xiàn)才能的伯樂(lè)。

1946年，鄭修鈐出生在福州馬尾亭江西邊村一位貧苦家庭，排行老三。小時(shí)候的鄭修鈐就表現(xiàn)出了極大的藝術(shù)天賦，他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，特別是花鳥(niǎo)畫(huà)，一些鄰居經(jīng)常把自己的傘拿過(guò)來(lái)讓鄭修鈐在上面畫(huà)上花鳥(niǎo)，既別致又好看，甚至有些人還聞名前來(lái)請(qǐng)他去家里帳眉上畫(huà)畫(huà)。

很快，鄭修鈐就到讀初中的年齡，在叔叔的資助下，他進(jìn)入福州亭江中學(xué)讀書(shū)。在這里，他遇到了蔡國(guó)炳老師——他的伯樂(lè)。蔡國(guó)炳畢業(yè)于福建師范大學(xué)，喜歡美術(shù)，故而也非常喜歡有美術(shù)天賦的學(xué)生�！拔页踔袝r(shí)學(xué)習(xí)很好，一直是班委，也很懂事。念初一的時(shí)候，每周有兩節(jié)素描課，蔡老師看我畫(huà)得不錯(cuò)，就叫我每周日都跟他學(xué)習(xí)�！辈虈�(guó)炳也不收他的學(xué)費(fèi)，貧苦的鄭修鈐就經(jīng)常從家里帶點(diǎn)米和地瓜給老師當(dāng)作回報(bào)。鄭修鈐很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幾乎次次皆到。在這里，他學(xué)到了全套的美術(shù)啟蒙知識(shí)以及受用一生的藝術(shù)修養(yǎng)。

然而“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，雖然鄭修鈐在美術(shù)上有不錯(cuò)的造詣，但因?yàn)榧揖池毢�，不得不在在初中畢業(yè)后去做木工以減輕家里的負(fù)擔(dān)。鄭修鈐雖心有不甘，卻無(wú)能為力。

所幸，金子不會(huì)永遠(yuǎn)藏于沙底。有一天，鄭修鈐在做木工活的時(shí)候，被出來(lái)散步的蔡老師看到了。見(jiàn)到昔日引以為豪的得意門(mén)生居然在此做苦力，蔡老師感到異常心痛，問(wèn)明原因后，蔡國(guó)炳老師勸鄭修鈐，“你去工藝美術(shù)學(xué)校念書(shū)，不僅免學(xué)費(fèi)還有獎(jiǎng)學(xué)金。”鄭修鈐正打算晚上回家和父母商量，回到家卻看到蔡老師正做著父母的思想工作。

重新獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的鄭修鈐馬不停蹄投入到緊張的復(fù)習(xí)中，接著到福州參加考試。在素描考試階段，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)鄭修鈐的素描畫(huà)得很不錯(cuò)，當(dāng)即告訴了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)觀看后也是非常滿意，當(dāng)場(chǎng)拍板告訴鄭修鈐學(xué)校已經(jīng)決定錄取他，回家等通知就好了。就這樣，在蔡國(guó)炳老師的幫助和自己的努力下，鄭修鈐順利通過(guò)了考試，進(jìn)入福州工藝美術(shù)學(xué)校的雕塑專(zhuān)業(yè)就讀。

從此，鄭修鈐得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)雕塑專(zhuān)業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，真正踏上藝術(shù)之路，開(kāi)始搭建起自己的藝術(shù)殿堂。在此后的藝術(shù)歲月里，他逐漸攀上藝術(shù)的高峰，成為福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，并多次出國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)外漆器制作技藝，融會(huì)貫通到自己的漆畫(huà)技藝中，成就自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

聲名遠(yuǎn)播淡名利

作為中國(guó)工藝美術(shù)大師的鄭修鈐不僅把針刻技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，更是多次出國(guó)考察他國(guó)漆藝，以促進(jìn)我國(guó)漆藝的發(fā)展，還巧修了尼泊爾國(guó)禮。在此過(guò)程中，鄭修鈐的名聲大振，揚(yáng)名海內(nèi)外，但他并不為聲名所累，反而愈發(fā)低調(diào)地潛心修行于漆藝世界。

1984年，38歲的鄭修鈐被選派赴日考察日本的現(xiàn)代漆藝。在為期一個(gè)月的考察時(shí)間里，鄭修鈐參觀走訪了日本各地的漆器制作坊。日本的漆器工藝可追溯到繩文時(shí)代，風(fēng)格優(yōu)雅簡(jiǎn)煉，加工工藝堅(jiān)固，平面立體皆制作纖細(xì)優(yōu)美。日本漆藝讓鄭修鈐大飽眼福的同時(shí)，也為他的創(chuàng)作提供了靈感。

2004年，法國(guó)巴黎舉行“中國(guó)文化年”，鄭修鈐創(chuàng)作的《漁舟唱晚》、《冬韻雙口瓶》選送參展，特別是《漁舟唱晚》，受到多名外國(guó)友人的詢價(jià)。多次出國(guó)的經(jīng)歷在擴(kuò)大鄭修鈐視野的同時(shí)也豐富了其創(chuàng)作題材。他在回國(guó)后又把自己所見(jiàn)所聞運(yùn)用到漆畫(huà)中，創(chuàng)作出了一批外國(guó)景觀作品，如《富士山》、《羅丹博物館》、《摩納哥海濱》等題材的作品。

2005年，尼泊爾政府通過(guò)中國(guó)駐尼泊爾大使館，將五扇受損的漆器屏風(fēng)送到中國(guó)外交部，希望能進(jìn)行修復(fù)。這就是著名的“博古屏風(fēng)”，原為上世紀(jì)50年代福州公私合營(yíng)脫胎漆器廠集體創(chuàng)作，是毛主席于上個(gè)世紀(jì)60年代贈(zèng)送給尼泊爾國(guó)王的禮物。鄭修鈐從多位候選的中國(guó)工藝美術(shù)大師中脫穎而出，承接了修復(fù)任務(wù)。“因?yàn)闅夂蛟�因，有些地方已�?jīng)開(kāi)裂，這還是比較容易修補(bǔ)的。怎么使脫落的顏色恢復(fù)如初，卻是一道難題�！编嵭掴j介紹說(shuō)，特別是國(guó)禮上青銅器的各種不同色彩比較難以把握，經(jīng)過(guò)多次琢磨，鄭修鈐用煙熏過(guò)的銀箔碾碎，磨成粉，再篩過(guò)一遍之后調(diào)在大漆里面，終于把厚重的青銅質(zhì)感表現(xiàn)了出來(lái)。不僅如此，器物上許多裝飾有復(fù)雜的拐角和彎曲的地方，要使得它們?cè)谏�調(diào)上看起來(lái)完全一致，鄭修鈐不得不一邊打著手電一邊進(jìn)行修復(fù)。五扇博古屏風(fēng)在鄭修鈐的巧手修復(fù)下，重放光彩，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)工藝的精華，并得到了同行的贊揚(yáng)。

“當(dāng)時(shí)如果我把這段修復(fù)國(guó)禮的時(shí)間來(lái)進(jìn)行漆畫(huà)創(chuàng)作，所創(chuàng)造出的經(jīng)濟(jì)效益會(huì)更高。但我們不能用這樣來(lái)計(jì)算�！闭勂饎�(chuàng)作與市場(chǎng)的碰撞，鄭修鈐這樣衡量。是��！他就是這樣一個(gè)注重傳統(tǒng)工藝的人，2006年退休后，鄭修鈐在家成立了漆藝工作室，并受聘福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院和福建高等商業(yè)專(zhuān)科學(xué)校，從事漆藝教學(xué)工作，把漆藝傳承給更多熱愛(ài)漆藝的年輕人。他的人格和藝術(shù)造詣值得許多從事藝術(shù)之路的后輩學(xué)習(xí)，談及漆器的未來(lái)，鄭修鈐信誓旦旦地說(shuō)：“全國(guó)現(xiàn)在有很多高等院校都開(kāi)辦了漆藝專(zhuān)業(yè)，越來(lái)越多的高素質(zhì)人才將進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。漆藝這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)的未來(lái)會(huì)越來(lái)越美好！”是�。≈灰�有鄭修鈐這樣熱心漆藝的大師存在，就一定能把漆藝傳承并發(fā)揚(yáng)光大。