朱玉如老師愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚，理論水平高，專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)，在江蘇省乃至全國(guó)都有很高的知名度。二十多年，她默默耕耘，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面進(jìn)行了卓有成效的探索、研究和改革，把知識(shí)、智能與情感編織成一堂堂科學(xué)而富有藝術(shù)魅力的數(shù)學(xué)課。

早在1988年，朱玉如就在市小數(shù)年會(huì)上上了觀摩課，在“雛燕杯”競(jìng)賽中奪冠，在省創(chuàng)新教育研討會(huì)、省“現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)”優(yōu)課評(píng)比中兩次摘金。九年義務(wù)教育教材實(shí)驗(yàn)課《求相差數(shù)應(yīng)用題》得到人教社張衛(wèi)國(guó)主任、著名特級(jí)教師盛大啟的贊許和評(píng)析，并作為典型課例推介到《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》展示。她還多次在國(guó)家、省、市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班上示范課，作了二十余場(chǎng)講座，并應(yīng)邀去浙江、陜西、上海、徐州、揚(yáng)州上課、講學(xué)，參加全國(guó)精品課展示。2000年10月，她作為南通市第一位國(guó)家級(jí)骨干教師，被推薦去高校接受國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。學(xué)成后，她的教學(xué)理念更新，課堂教學(xué)更富有生命的活力，《認(rèn)識(shí)方向》、《觀察物體》、《7的乘法口訣》、《年月日》一堂堂課改導(dǎo)航課，使人耳目一新。她先后在香港、澳門、上海、浙江、江蘇、山西、安徽、遼寧、陜西等地大型教研活動(dòng)及國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班上上示范課作專題講座一百多場(chǎng)。她扎實(shí)的理論功底，精湛的教學(xué)技藝常常使聽(tīng)課者為之嘆服。

作為一名富有頭腦的科研型、專家型教師，朱玉如多年來(lái)始終堅(jiān)守教學(xué)一線，致力于小學(xué)教育科學(xué)研究 。早在87年就參加了國(guó)家級(jí)首輪《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》的課題研究，參與了優(yōu)秀教案及練習(xí)設(shè)計(jì)的編寫，為實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施、推廣，做出了卓有成效的探索，被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班。她潛心于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)》的研究建設(shè)，在這一省級(jí)規(guī)劃課題組內(nèi)，進(jìn)行了六年多的全程研究和探索，構(gòu)建了《小學(xué)數(shù)學(xué)心理學(xué)》的理論體系和具體內(nèi)容，她從"前提條件"和"獲得過(guò)程"兩方面，揭示了兒童數(shù)學(xué)知識(shí)獲得過(guò)程的心理規(guī)律，以三萬(wàn)多字的研究成果參著《走進(jìn)兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》一書。她還先后主持和參加了《兒童數(shù)學(xué)化生活》、《創(chuàng)生型學(xué)科課程的開(kāi)發(fā)和研究》等十多項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)科研課題的研究，并率先在全市進(jìn)行"小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育"、"探究性學(xué)習(xí)"等課題的研究，從學(xué)術(shù)和理性的時(shí)代高度把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。她勇于探索、勤于實(shí)踐、善于總結(jié)，《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)》、《創(chuàng)造適合于兒童的教育》、《在數(shù)學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》、《探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等五十多篇學(xué)術(shù)價(jià)值較高的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)青年教師》、《江蘇教育》、《福建教育》等國(guó)家及省級(jí)教育刊物發(fā)表。

朱玉如熱愛(ài)學(xué)生，深得家長(zhǎng)、孩子們的愛(ài)戴。在擔(dān)任班主任工作期間，創(chuàng)造性地組織孩子開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，所教學(xué)生能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，所帶班級(jí)曾被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀紅旗中隊(duì)”，她本人也獲市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，被區(qū)政府記大功。工作二十幾年來(lái)，她始終堅(jiān)守教學(xué)一線，擔(dān)任數(shù)學(xué)主科教學(xué)，她教的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，思維敏捷，敢于質(zhì)疑，勇于探索，在后續(xù)發(fā)展中數(shù)學(xué)興趣濃、解決問(wèn)題能力強(qiáng)。她輔導(dǎo)的學(xué)生中有一百多人次在全國(guó)、省、市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在她的組織、輔導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)四次獲得江蘇省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

朱玉如是紅花，更是綠葉，她真誠(chéng)待人，對(duì)同事更是傾心相助。分管學(xué)校青培中心工作，嘔心瀝血，耐心幫助青年教師勵(lì)志、成材，苦練教學(xué)基本功。平時(shí)青年教師求助于她，無(wú)論工作多忙，她總是立即放下手中的事兒，與他們共同切磋、研究。作為特級(jí)教師，她同樣關(guān)心著全區(qū)的數(shù)學(xué)教師，與區(qū)、校二十多位青年教師簽定了“青藍(lán)合同”，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、備課導(dǎo)引、做講座、搞課題、寫文章等形式提高他們的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。經(jīng)過(guò)幾年的磨練，青年教師的課堂教學(xué)水平大大提高，在教學(xué)競(jìng)賽中多次獲勝，二百多篇文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)，多人被評(píng)為市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師，這一切與朱老師多年來(lái)的熱心指導(dǎo)、辛勤培育是分不開(kāi)的。2004年她與徒弟被市教育局評(píng)為優(yōu)秀師徒。

06年8月至07年8月朱老師作為專家被教育部派往香港教育局，擔(dān)任小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)老師。她精湛的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)給香港老師留下了美好而深刻的印象。同年，她應(yīng)香港中文大學(xué)邀請(qǐng)?jiān)趦砂端牡兀▋?nèi)地、香港、澳門、臺(tái)灣）大型教學(xué)理論研討會(huì)上與裴娣娜等大學(xué)教授同臺(tái)演講，獲得很高評(píng)價(jià)。

朱玉如老師勇于追求、踏實(shí)工作、勤勉治學(xué)、謙虛做人的態(tài)度，使她不斷走向新的成功。

朱玉如老師主要榮譽(yù)：

全國(guó)模范教師

全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功立業(yè)標(biāo)兵

教育部港澳臺(tái)辦表彰

江蘇省特級(jí)教師

南通市首批學(xué)科帶頭人

南通市人民政府園丁獎(jiǎng)

崇川區(qū)十佳女干部

主要學(xué)術(shù)論文論著目錄：

論著：《走進(jìn)兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》第一、二章

《小數(shù)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)新探》

《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)》

《應(yīng)用題重在應(yīng)用》

《對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)生型活動(dòng)課程的思考》

《讓每個(gè)孩子都放出聲來(lái)發(fā)言》

《讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程》

《創(chuàng)造適合于兒童的教育》

《在數(shù)學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》

《小學(xué)數(shù)學(xué)“探究式學(xué)習(xí)”的研究與實(shí)踐》

《控放之間 存乎一念》

《組織者 引導(dǎo)者 合作者》

《我只說(shuō)“合情推理”的是》

《也談算法多樣化》

《教師角色透視》