朱玉如老師愛崗敬業(yè)，師德高尚，理論水平高，專業(yè)素質強，在江蘇省乃至全國都有很高的知名度。二十多年，她默默耕耘，在小學數(shù)學教學方面進行了卓有成效的探索、研究和改革，把知識、智能與情感編織成一堂堂科學而富有藝術魅力的數(shù)學課。

早在1988年，朱玉如就在市小數(shù)年會上上了觀摩課，在“雛燕杯”競賽中奪冠，在省創(chuàng)新教育研討會、省“現(xiàn)代小學數(shù)學”優(yōu)課評比中兩次摘金。九年義務教育教材實驗課《求相差數(shù)應用題》得到人教社張衛(wèi)國主任、著名特級教師盛大啟的贊許和評析，并作為典型課例推介到《小學數(shù)學教師》展示。她還多次在國家、省、市數(shù)學骨干教師培訓班上示范課，作了二十余場講座，并應邀去浙江、陜西、上海、徐州、揚州上課、講學，參加全國精品課展示。2000年10月，她作為南通市第一位國家級骨干教師，被推薦去高校接受國家級培訓。學成后，她的教學理念更新，課堂教學更富有生命的活力，《認識方向》、《觀察物體》、《7的乘法口訣》、《年月日》一堂堂課改導航課，使人耳目一新。她先后在香港、澳門、上海、浙江、江蘇、山西、安徽、遼寧、陜西等地大型教研活動及國家、省、市級骨干教師培訓班上上示范課作專題講座一百多場。她扎實的理論功底，精湛的教學技藝常常使聽課者為之嘆服。

作為一名富有頭腦的科研型、專家型教師，朱玉如多年來始終堅守教學一線，致力于小學教育科學研究 。早在87年就參加了國家級首輪《九年義務教育數(shù)學實驗教材》的課題研究，參與了優(yōu)秀教案及練習設計的編寫，為實驗教材的實施、推廣，做出了卓有成效的探索，被評為優(yōu)秀實驗班。她潛心于《小學數(shù)學教學心理學》的研究建設，在這一省級規(guī)劃課題組內，進行了六年多的全程研究和探索，構建了《小學數(shù)學心理學》的理論體系和具體內容，她從"前提條件"和"獲得過程"兩方面，揭示了兒童數(shù)學知識獲得過程的心理規(guī)律，以三萬多字的研究成果參著《走進兒童的數(shù)學學習》一書。她還先后主持和參加了《兒童數(shù)學化生活》、《創(chuàng)生型學科課程的開發(fā)和研究》等十多項國家和省級科研課題的研究，并率先在全市進行"小學數(shù)學創(chuàng)新教育"、"探究性學習"等課題的研究，從學術和理性的時代高度把握小學數(shù)學教學。她勇于探索、勤于實踐、善于總結，《在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質》、《創(chuàng)造適合于兒童的教育》、《在數(shù)學活動中促進學生的發(fā)展》、《探究性學習的實踐與研究》等五十多篇學術價值較高的實驗報告、論文在《中小學數(shù)學》、《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學教育》、《小學青年教師》、《江蘇教育》、《福建教育》等國家及省級教育刊物發(fā)表。

朱玉如熱愛學生，深得家長、孩子們的愛戴。在擔任班主任工作期間，創(chuàng)造性地組織孩子開展豐富多彩的活動，所教學生能力強，綜合素質高，所帶班級曾被評為“江蘇省優(yōu)秀紅旗中隊”，她本人也獲市優(yōu)秀少先隊輔導員稱號，被區(qū)政府記大功。工作二十幾年來，她始終堅守教學一線，擔任數(shù)學主科教學，她教的學生基礎扎實，思維敏捷，敢于質疑，勇于探索，在后續(xù)發(fā)展中數(shù)學興趣濃、解決問題能力強。她輔導的學生中有一百多人次在全國、省、市級數(shù)學競賽中獲獎。在她的組織、輔導下，實驗小學四次獲得江蘇省《小學生數(shù)學報》競賽團體一等獎。

朱玉如是紅花，更是綠葉，她真誠待人，對同事更是傾心相助。分管學校青培中心工作，嘔心瀝血，耐心幫助青年教師勵志、成材，苦練教學基本功。平時青年教師求助于她，無論工作多忙，她總是立即放下手中的事兒，與他們共同切磋、研究。作為特級教師，她同樣關心著全區(qū)的數(shù)學教師，與區(qū)、校二十多位青年教師簽定了“青藍合同”，通過聽課、說課、評課、備課導引、做講座、搞課題、寫文章等形式提高他們的課堂教學水平和教育科研能力。經過幾年的磨練，青年教師的課堂教學水平大大提高，在教學競賽中多次獲勝，二百多篇文章發(fā)表、獲獎，多人被評為市、區(qū)學科帶頭人和骨干教師，這一切與朱老師多年來的熱心指導、辛勤培育是分不開的。2004年她與徒弟被市教育局評為優(yōu)秀師徒。

06年8月至07年8月朱老師作為專家被教育部派往香港教育局，擔任小學教學指導老師。她精湛的專業(yè)技術特長給香港老師留下了美好而深刻的印象。同年，她應香港中文大學邀請在兩岸四地（內地、香港、澳門、臺灣）大型教學理論研討會上與裴娣娜等大學教授同臺演講，獲得很高評價。

朱玉如老師勇于追求、踏實工作、勤勉治學、謙虛做人的態(tài)度，使她不斷走向新的成功。

朱玉如老師主要榮譽：

全國模范教師

全國教育系統(tǒng)巾幗建功立業(yè)標兵

教育部港澳臺辦表彰

江蘇省特級教師

南通市首批學科帶頭人

南通市人民政府園丁獎

崇川區(qū)十佳女干部

主要學術論文論著目錄：

論著：《走進兒童的數(shù)學學習》第一、二章

《小數(shù)教學中的興趣培養(yǎng)新探》

《在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質》

《應用題重在應用》

《對小學數(shù)學創(chuàng)生型活動課程的思考》

《讓每個孩子都放出聲來發(fā)言》

《讓學生經歷知識的產生過程》

《創(chuàng)造適合于兒童的教育》

《在數(shù)學活動中促進學生的發(fā)展》

《小學數(shù)學“探究式學習”的研究與實踐》

《控放之間 存乎一念》

《組織者 引導者 合作者》

《我只說“合情推理”的是》

《也談算法多樣化》

《教師角色透視》