水金石先生在國(guó)畫領(lǐng)域的成就于貢獻(xiàn)，主要體現(xiàn)在打破自古以來以"黃河"為題材的畫作多以壺口為地域特征的簡(jiǎn)單再現(xiàn)模式。充分運(yùn)用國(guó)畫特有的散點(diǎn)透視，輔以局部特寫交點(diǎn)透視。以表現(xiàn)黃河激昂、壯美魂魄為目標(biāo)；以邏輯性思維為根基；全方位、多角度自由裁化，賦予黃河千變?nèi)f化的形體風(fēng)貌，充分展現(xiàn)了黃河那特有的雄壯、勇烈的陽(yáng)剛美感。給人一種巨大而神奇的力量，這是一種自然的力量，也是一名藝術(shù)工作者學(xué)養(yǎng)、品格等多方面積聚以久所迸發(fā)出的內(nèi)力。

           眾所周知，水金石先生的學(xué)生文瑞與老師在繪畫科目上截然不同。水金石先生以黃河著稱，而文瑞以草蟲聞名。師徒研究科目雖然不同，但成果同樣另人矚目。這在繪畫界是比較少見的。究其原因，乃水金石先生獨(dú)特的教學(xué)歷年所致。水金石先生認(rèn)為繪畫教學(xué)猶如農(nóng)家耕地，同樣是播種作物，但由于物種不同，播種的方法自然各自有別，所收獲的果實(shí)也是個(gè)有特色，毫不相同。在他看來不同的學(xué)生猶如不同的種子，不能簡(jiǎn)單統(tǒng)一教育培養(yǎng)，而應(yīng)象培種五谷一樣，分別培養(yǎng)精耕細(xì)作。教學(xué)注重傳授美學(xué)理論思想，至于形象科目則視學(xué)生天性喜好而定。啟發(fā)學(xué)生以獨(dú)特的視角去看待客觀事物，以成熟的美學(xué)理論思想指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新表現(xiàn)技法。如是固然師徒作品在形貌上有較大差別，但神魂上卻是心心相連一脈相承。

      水金石先生繼承傳統(tǒng)、師法自然，且長(zhǎng)期以我國(guó)的黃河為研究課題，深入實(shí)地、得之于心。經(jīng)多年積累提煉，終于裁化出筆墨隨心，剛?cè)嵯酀?jì)的畫水風(fēng)格。形成了自己一整套從思想理論到創(chuàng)作實(shí)踐的藝術(shù)體系。并深受海內(nèi)外各界人士的認(rèn)可。中國(guó)書畫家聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)、徐悲鴻夫人廖靜文先生曾以“名師出高徒”之句表示對(duì)他作品的認(rèn)可。著名畫家王琦先生觀后以“落筆云煙”四字給予評(píng)定。2009年10月18日新華網(wǎng)以“黃河一絕”對(duì)他進(jìn)行專題報(bào)道。稱他為當(dāng)今無人可及的黃河山水大師。