研究方向：

中國近現(xiàn)代社會(huì)思想史、中共黨史、馬克思主義中國化及思想政治教育

科研項(xiàng)目：

2010年度廣東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：《大學(xué)生弱勢群體行為特征分析及教育引導(dǎo)研究》

2010年度廣州市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：《特殊群體大學(xué)生的教育引導(dǎo)研究》

2009年度廣東省教育廳思政專項(xiàng)項(xiàng)目：《當(dāng)代大學(xué)生幸福感調(diào)查研究》

學(xué)術(shù)論文：

向海英.[大學(xué)生學(xué)習(xí)弱勢現(xiàn)象的原因及對策分析]，黑龍江史志，2013.4

向海英.[學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主是文化創(chuàng)新的內(nèi)在需要]，世紀(jì)橋，2013.2

向海英,田興榮.[論<中國近現(xiàn)代史綱要>教學(xué)中的隱性教育]，江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)（社科版）,2012.4；

向海英.[動(dòng)力還是助力:儒家文化與新加坡現(xiàn)代化]，東南亞研究，2011.3

向海英.[建設(shè)高校教師學(xué)習(xí)型黨支部的新思維]，科學(xué)社會(huì)主義，2010.4

向海英.[ 論大學(xué)城教學(xué)資源共享],世紀(jì)橋,2009.5

向海英.[論中國共產(chǎn)黨的民本思想],黃山學(xué)院學(xué)報(bào),2007.4

獲獎(jiǎng)情況：

獲2010年度廣東外語外貿(mào)大學(xué)“優(yōu)秀科研業(yè)績二等獎(jiǎng)”；

獲2011年度廣東外語外貿(mào)大學(xué)“優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)”；

獲2012年度廣東外語外貿(mào)大學(xué)“優(yōu)秀教學(xué)特等獎(jiǎng)（翼群教學(xué)獎(jiǎng)）”；

獲2013年度廣東外語外貿(mào)大學(xué)“優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)”。