1978年9月就讀于東北師范大學(xué)中文系；1982年9月由靳布、唐漱石先生指導(dǎo)，于吉林大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，留校任教至今。2001年4月至2002年3月赴日本關(guān)西學(xué)院大學(xué)從事“社會(huì)語(yǔ)言學(xué)”領(lǐng)域合作研究。2001年9月師從車文博先生，于吉林大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè)心理學(xué)方向攻讀博士學(xué)位，2005年6月畢業(yè)，獲哲學(xué)博士學(xué)位。

1998年9月至2009年3月任文學(xué)院中文系主任，2008年12月至今任文學(xué)院副院長(zhǎng)。語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)學(xué)科帶頭人、博士生導(dǎo)師。

任“中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)”理事、“中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)聽(tīng)力語(yǔ)言專業(yè)委員會(huì)”副主任委員，“吉林省語(yǔ)言學(xué)會(huì)”常務(wù)理事、“《中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志》學(xué)術(shù)編委會(huì)”第一、二屆常務(wù)編委，“十一五”中國(guó)殘疾人康復(fù)技術(shù)專家指導(dǎo)組成員。

語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、傳播語(yǔ)言學(xué)、理論語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)。

在《中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表《語(yǔ)言功能與聾兒語(yǔ)言獲得的性質(zhì)及途徑》、《語(yǔ)言環(huán)境和聾啞兒童的自然語(yǔ)言獲得》、《言語(yǔ)過(guò)程與聾啞兒童自然語(yǔ)言獲得的若干問(wèn)題》、《聾兒言語(yǔ)能力的功能評(píng)估設(shè)想》、《話語(yǔ)意義研究的理論演進(jìn)》、《指稱:建構(gòu)話語(yǔ)系列的途徑》等學(xué)術(shù)論文80余篇。

科研成果100余次被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《語(yǔ)言文字應(yīng)用》、《中國(guó)特殊教育》、《中國(guó)臨床康復(fù)》、《中國(guó)醫(yī)學(xué)文摘》、《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》等刊物刊文引用、評(píng)介、摘編。

出版《話語(yǔ)意義的建構(gòu)》、《網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言研究》、《社會(huì)交際語(yǔ)言學(xué)》、《聾兒聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練方法示教》、《普通話水平測(cè)試訓(xùn)練教程》、《普通話水平測(cè)試訓(xùn)練教程（修訂版）》等多部學(xué)術(shù)專著與教材。

作為課題負(fù)責(zé)人，先后主持完成過(guò)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家語(yǔ)言文字應(yīng)用“十五”科研項(xiàng)目、吉林大學(xué)世川良一優(yōu)秀青年教育基金項(xiàng)目、吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究招標(biāo)項(xiàng)目等。