朱啟臻教授

朱啟臻，男，1957年1月生，北京房山人，1982年畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)，獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1988年獲北京科技大學(xué)法學(xué)學(xué)士學(xué)位。1987年晉升為講師，1992年晉升為副教授，1997年晉升為教授�，F(xiàn)任中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院副院長(zhǎng)，社會(huì)學(xué)系教授，社會(huì)學(xué)碩士生導(dǎo)師。先后發(fā)表70余篇論文，出版20余部教材和專著。

兼任《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》副主編。

主講本科生的《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》《社會(huì)心理學(xué)》《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》《組織行為學(xué)》等課程

主講研究生的《社會(huì)心理專題》《社會(huì)問題與社會(huì)控制》

農(nóng)村社會(huì)學(xué)（農(nóng)民問題、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民教育、農(nóng)村社會(huì)保障、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境等）和社會(huì)心理學(xué)研究

獲獎(jiǎng)情況

主持的“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)研究”項(xiàng)目獲1994年北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)

獲1998年教育部高教學(xué)會(huì)全國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)研究論文一等獎(jiǎng)

多次獲得中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)及教學(xué)研究獎(jiǎng)勵(lì)

1、主持FAO項(xiàng)目《農(nóng)業(yè)文化對(duì)農(nóng)業(yè)政策的影響》

2、參與主持《三峽移民問題研究》

3、主持中華科教基金項(xiàng)目《中國(guó)農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育研究》

4、主持北京市中學(xué)生《職業(yè)指導(dǎo)》教育研究及教材編寫課題

5、主持橫向聯(lián)合研究課題《我國(guó)扶貧攻堅(jiān)研究》和《我國(guó)農(nóng)村小康建設(shè)研究》

6、參與主持福特基金課題《森林資源可持續(xù)發(fā)展與消除貧困問 題研究》

7、主持全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教育規(guī)劃項(xiàng)目《大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)研究》

8、參與主持全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“九五”重點(diǎn)課題《轉(zhuǎn)型期中國(guó)農(nóng)民社會(huì)心理研究》

1.農(nóng)民負(fù)擔(dān)成因與對(duì)策的社會(huì)學(xué)思考 中國(guó)特區(qū)報(bào) 2001.30

2.關(guān)于小城鎮(zhèn)發(fā)展過程中土地問題的社會(huì)學(xué)思考 中國(guó)土地科學(xué) 2001.3

3.關(guān)于農(nóng)民環(huán)境意識(shí)的調(diào)查與思考 調(diào)研世界 2001.1

4.轉(zhuǎn)型期中國(guó)農(nóng)民社會(huì)心理的兩重性 中國(guó)改革 2001.2

5.農(nóng)村干群關(guān)系緊張的原因與對(duì)策 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 3001.2

6.晏陽初平民教育實(shí)踐對(duì)現(xiàn)代農(nóng)民教育的啟示 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 3001.3

7.社會(huì)心理學(xué)在生態(tài)建設(shè)中的應(yīng)用 中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào) 2001.6

8.湖南省懷化市農(nóng)民科技教育的調(diào)查與啟示 東北師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2001.12

9.農(nóng)民教育“三問”——對(duì)懷化市農(nóng)民教育的思考 農(nóng)民日?qǐng)?bào) 2002/1/5（3）

10.關(guān)于農(nóng)民技術(shù)教育的幾個(gè)問題 成人教育 2002.1

11.農(nóng)科教結(jié)合是中國(guó)農(nóng)業(yè)應(yīng)對(duì)WTO挑戰(zhàn)的有效途徑 農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 2002.4

12.農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育要適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的要求 中國(guó)農(nóng)業(yè)教育 2002.1

13.農(nóng)業(yè)入世與農(nóng)科教三位一體新對(duì)策 科技與企業(yè) 2002/5

14.擴(kuò)招后的高校與大學(xué)生 大學(xué)生就業(yè) 2003.9

15.對(duì)計(jì)劃體制下我國(guó)農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育的思考 職業(yè)技術(shù)教育(人大復(fù)印資料)2003.2

16.農(nóng)村社會(huì)建設(shè)芻議 社會(huì)學(xué) 2003.1

17.SARS事件中的流言與控制 農(nóng)大學(xué)報(bào)2003.2

18.小城鎮(zhèn)建設(shè)中政府角色的再定位 江蘇建設(shè)2003.10

19.在科學(xué)與迷信之間 科技與企業(yè)2003.6

20.民國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派思想及實(shí)踐對(duì)現(xiàn)代農(nóng)技推廣工作的啟示 中國(guó)農(nóng)技推廣 2004、1

21.農(nóng)村科技核心戶社會(huì)功能研究 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) 2004.3

22.對(duì)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)不平等的再思考 經(jīng)濟(jì)與管理研究2004.3

23.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的根本措施在于解放農(nóng)民 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) 2005、1

24.北京山區(qū)農(nóng)民土地價(jià)值觀研究 綠色中國(guó) 2005 3

25.從農(nóng)村科技核心戶功能看農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)重構(gòu) 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 2005.6

26.毛澤東農(nóng)民教育思想研究 中國(guó)農(nóng)業(yè)教育 2005.2

1.貧困不是命 中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社 2001.2

2.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社2001.1

3.農(nóng)村社會(huì)學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 2002/8

4.中國(guó)農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育研究 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 2003.7

5.中國(guó)小城鎮(zhèn)建設(shè) 中央電視大學(xué)出版社 2005.9