1990年畢業(yè)于無錫輕工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)

1999年取得 中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn) 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）碩士學(xué)位

2003年9月至今 攻讀 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生學(xué)位 專業(yè)方向：信息藝術(shù)設(shè)計理論與方 法研究

1990年——1993年 就職于北京市包裝裝潢聯(lián)合公司紅方塊裝飾公司 從事室內(nèi)外裝飾裝潢設(shè)計和包裝設(shè)計

1993年——1995年 就職于北京市極星電子有限公司 從事家用電子產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計

1999年取得中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）碩士學(xué)位研究方向是計算機(jī)輔助設(shè)計 留校任教

承擔(dān)主要課程：

可用性工程、計算機(jī)輔助設(shè)計、數(shù)字動態(tài)設(shè)計表達(dá)、計算機(jī)文化、信息設(shè)計概論、工程制圖

產(chǎn)品成型材料與加工工藝課程的多媒體教學(xué)——2000年工業(yè)設(shè)計暨教育研討會論文集

工業(yè)設(shè)計專業(yè)計算機(jī)知識結(jié)構(gòu)的建立——2001年《科學(xué)與藝術(shù)論文集》

《Web界面的設(shè)計與規(guī)劃》——2002年《裝飾》雜志第6期

《解讀信息設(shè)計》——發(fā)表于2005年國際新媒體藝術(shù)展暨論壇�？�

翻譯圖書：《導(dǎo)航》—— 中國輕工業(yè)出版社2001年3月出版

編著教材：《計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計》，清華大學(xué)出版社2004年出版；

《交互設(shè)計方法在科普展示中心應(yīng)用》，2006年《第二屆國際藝術(shù)與科學(xué)展論文集》

新媒體藝術(shù)作品《冰之旅》在2004年10月全國美展上展出

交互藝術(shù)作品《源·緣》，在2006年11月《第二屆國際藝術(shù)與科學(xué)展》上展出。

2003年—2004年參加《中國國家地質(zhì)博物館》新館史前廳、珠寶廳展示設(shè)計 承擔(dān)其中的七項(xiàng)互動多媒體裝置設(shè)計

2002年—2004年參加“985”科研項(xiàng)目《計算機(jī)輔助設(shè)計》

2003年—2005年參加《信息設(shè)計》科研課題

2007年8月 編著“985”規(guī)劃教材《計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計》 為第二作者

2006年—2007年參加深圳茶溪谷生態(tài)科普館的交互媒體設(shè)計和展示設(shè)計

2007年—2008年參加08北京奧運(yùn)數(shù)字虛擬博物館網(wǎng)站的設(shè)計工作和管理工作

關(guān)琰是一位具有工業(yè)設(shè)計背景的交互設(shè)計師，曾從事電子語音產(chǎn)品設(shè)計，設(shè)計了多款語音報時鐘、語音手表等，在設(shè)計實(shí)踐方面，對教育類產(chǎn)品具有濃厚興趣，1990年曾為兒童設(shè)計幼教輔助產(chǎn)品：大型拼接玩具“情境積木”；嘗試借助積木的組合搭配，創(chuàng)造不同的故事情境，利用兒童進(jìn)行角色扮演的游戲心理，開發(fā)兒童的想象力和語言交流能力。1999年進(jìn)行專題為《產(chǎn)品成型材料與工藝》的多媒體教學(xué)課件的設(shè)計實(shí)踐，研究如何借助多媒體工具對專業(yè)教學(xué)進(jìn)行有效的輔助；2003年曾承擔(dān)中國國家地質(zhì)博物館互動裝置設(shè)計項(xiàng)目，嘗試采用寓教于樂的方式教孩子學(xué)習(xí)地質(zhì)科學(xué)的相關(guān)知識，2006年與2007年相繼參加了大慶石油博物館和深圳華僑城茶溪谷植物生態(tài)大棚科技館的互動展品設(shè)計工作，對互動內(nèi)容和交互形式在趣味性和教育性等方面進(jìn)行了設(shè)計實(shí)踐，獲得較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；2007年至2008年參加奧運(yùn)數(shù)字博物館項(xiàng)目，對數(shù)字博物館在設(shè)計定位、內(nèi)容的組織形式和互動敘事方面等進(jìn)行了深入研究和分析，探索如何使用多種生動有趣的數(shù)字化展示方式吸引用戶，使他們參與其中，在娛樂中了解豐富的奧運(yùn)知識。

2009年獲得 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院文學(xué)博士學(xué)位，論文《自然界面交互設(shè)計方法》，對自然界面的社會意義、價值、設(shè)計模式和設(shè)計方法等進(jìn)行了論證和闡述，提出自然界面是未來普適設(shè)備的發(fā)展方向。

自2001年至今，承擔(dān)了若干項(xiàng)國家重大科研項(xiàng)目，包括兩項(xiàng)國家985重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目“信息設(shè)計”和“計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計”，出版教材計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計，并被列為教育部十一五規(guī)劃教材。2010年承擔(dān)教育部藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目《新媒體藝術(shù)形態(tài)研究》，2009年至2010年參加了與諾基亞創(chuàng)新研究中心合作的項(xiàng)目《移動服務(wù)設(shè)計》，以及與諾基亞芬蘭界面設(shè)計小組合作的項(xiàng)目《中國的機(jī)遇》，在移動服務(wù)設(shè)計方面進(jìn)行了深入研究。2004年創(chuàng)作新媒體藝術(shù)作品《冰之旅》，并參加了第十屆全國美展，2009年參加朝陽區(qū)道路導(dǎo)航標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計競賽，獲優(yōu)秀設(shè)計三等獎.

主要教授課程包括互動媒體設(shè)計、信息設(shè)計方法與可用性評測，互動媒體設(shè)計強(qiáng)調(diào)互動媒體在敘事方面的特點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生利用非線性敘事方法進(jìn)行主題創(chuàng)作，需要學(xué)生具備視覺化、動態(tài)設(shè)計和腳本編程的能力。信息設(shè)計方法教授學(xué)生如何根據(jù)市場和用戶的需求數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)設(shè)計機(jī)遇，梳理設(shè)計問題，提出優(yōu)化解決方案，并進(jìn)行概念表達(dá)的能力�？捎眯栽u測是通過案例講解用戶評測理論和方法，并組織學(xué)生進(jìn)行評測實(shí)踐，根據(jù)評測結(jié)果修改設(shè)計，理解可用性對設(shè)計的作用。