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  • 張君安

    張君安

    張君安,工學(xué)博士,教授,碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于北京工業(yè)學(xué)院機(jī)械制造工藝設(shè)備及自動(dòng)化專業(yè),歷任西安工業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系教師、副主任、教務(wù)處副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)(兼任高教研究室主任)。現(xiàn)任西安工業(yè)大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)。


    人物經(jīng)歷

    張君安,男,1956年12月生,漢族,山東淄博人,中共黨員。工學(xué)博士,教授,博士生導(dǎo)師。1975年參加工作,現(xiàn)任西安工業(yè)大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)。

    張君安同志1982年1月本科畢業(yè)于北京工業(yè)學(xué)院機(jī)械制造工藝設(shè)備及自動(dòng)化專業(yè),歷任西安工業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系教師、副主任、教務(wù)處副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)(兼任高教研究室主任),2002年5月任西安工業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)。現(xiàn)任西安工業(yè)大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng),西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院董事會(huì)董事長(zhǎng)。

    日本京都工藝?yán)w維大學(xué)流體工學(xué)研究室訪問(wèn)學(xué)者(1998年9月-1999年2月)。多年來(lái)從事精密機(jī)械設(shè)計(jì)研究、教學(xué)及高等教育管理工作。主編教材2部,發(fā)表論文30余篇,獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),獲專利5項(xiàng),獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。[1] 

    張君安同志1998年9月至1999年2月在日本京都工藝?yán)w維大學(xué)流體工學(xué)研究室作為訪問(wèn)學(xué)者進(jìn)修半年。省高校優(yōu)秀教務(wù)處處長(zhǎng)。[1] 

    個(gè)人履歷

    張君安,畢業(yè)于北京工業(yè)學(xué)院機(jī)械制造工藝設(shè)備及自動(dòng)化專業(yè)。碩士,教授,碩士生導(dǎo)師。陜西教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量研究會(huì)副理事長(zhǎng),陜西機(jī)械制造設(shè)備學(xué)會(huì)理事。

    張君安

    任機(jī)械系副主任、教務(wù)處處長(zhǎng),副院長(zhǎng)等職。在日本京都工藝?yán)w維大學(xué)流體工學(xué)研究室作訪問(wèn)學(xué)者半年。擔(dān)任本科生、研究生的《現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論與方法》、《計(jì)算流體力學(xué)基礎(chǔ)》、《機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)工作。編著《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》教材。獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),部級(jí)優(yōu)秀教師。

    2009年4月?lián)沃袊?guó)大學(xué)生女籃領(lǐng)隊(duì)一職。在中國(guó)代表團(tuán)出征前,張君安接受記者采訪時(shí),談到了這些殊榮的獲得,與該校特有的女籃精神密不可分。張君安介紹說(shuō),正是由于一個(gè)月之內(nèi)兩奪冠軍,引起了中國(guó)大學(xué)生體協(xié)的密切關(guān)注,才決定讓西安工大女籃全面參與此次世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球比賽,這是對(duì)學(xué)校體育工作的充分肯定。張君安表示,學(xué)校黨委對(duì)女籃的成長(zhǎng)一直非常關(guān)心和支持,在球隊(duì)整體培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)管理體制等方面給予了較大幅度的政策傾斜。同時(shí)全力保證球隊(duì)經(jīng)費(fèi)使用,在引進(jìn)高水平隊(duì)員和教練方面也給予球隊(duì)最大的自由度;@球是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目 ,一直以來(lái)的目標(biāo)就是把女籃打造成為學(xué)校的體育特色品牌。

    對(duì)于女籃的發(fā)展,張君安的眼光放得很長(zhǎng)遠(yuǎn):對(duì)女籃隊(duì)員們的要求不僅是在體育方面出成績(jī),在文化素質(zhì)方面也要同步提高。因?yàn)樗齻兪紫仁菍W(xué)生,必須要在學(xué)校做學(xué)問(wèn),掌握一技之長(zhǎng),今后成為適應(yīng)社會(huì)的高素質(zhì)人才。畢竟,大學(xué)育人的深層次目的是讓人成為完美的、高品質(zhì)的人。

    對(duì)于女籃引發(fā)的品牌效應(yīng),張君安也有自己的獨(dú)到見(jiàn)解: 一方面要樹立旗幟,利用女籃的品牌效應(yīng)提升學(xué)校的社會(huì)知名 度。另一方面,也是更重要的,要通過(guò)宣揚(yáng)女籃精神,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué) 生體育的整體發(fā)展。在女籃已經(jīng)是學(xué)校的“明星”,成為很多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,她們的拼搏精神也在深深的影響著廣大師生。從育人角度看,體育不僅可以讓人身心健康,也是高校文化的直接體現(xiàn)。女籃團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏的精神在學(xué)生中不斷延伸,可以增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,利于他們意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

    成就榮譽(yù)

    從事精密機(jī)械設(shè)計(jì)及高等教育研究工作。在氣體潤(rùn)滑技術(shù)和本科教育方面主持和參加了多項(xiàng)研究工作,主編教材2部,發(fā)表論文30余篇,獲得專利5項(xiàng)。 主要從事氣體潤(rùn)滑技術(shù)方面和本科教育培養(yǎng)模式方面的研究工作,獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng),獲部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng),獲實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)專利各一項(xiàng)。

    張君安同志1989年被評(píng)為部級(jí)優(yōu)秀教師,2000年被評(píng)為陜西高校優(yōu)秀教務(wù)處長(zhǎng)。1993年獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng),1996年獲省級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),1998年獲部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),2001、2005年獲陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),2004年獲陜西省高?茖W(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)。

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