劉金水,1976年8月參加教育工作.為了鐘愛的教育事業(yè),他,不斷求索,殫精竭慮,幾十年如一日. 腳步是那樣的穩(wěn)健扎實,一路攀登,一路汗水,一路成功,一路輝煌：

　　1978年在本村任民辦教師，第一次送畢業(yè)班，所教的理化課在原垛莊公社二十多所中學四十多個畢業(yè)班中，名列中考第一名；

　　1983年師范畢業(yè)在垛莊鎮(zhèn)南明中學工作，第一次當班主任送的畢業(yè)班，一舉考取中專4人，四中尖子班2人，成為該校多年后仍無人打破的記錄；

　　1985年底走上領(lǐng)導崗位，任垛莊中心中學西校校長，未出兩年，這所僅面向垛莊管區(qū)招生的學校，教學質(zhì)量就超過了面向全公社招生的垛莊中心中學東校；

　　1995年初，任章丘二中校長兼書記，以依法治校和德育工作為突破口，勵精圖治，未出幾年，使多年位居章丘七所高中之末的章丘二中迅速崛起，成為普通中學之首，并與重點學校難分伯仲；

　　1999年3月調(diào)任章丘五中后，堅持管理與科研并舉，使該校校風迅速優(yōu)化，教學質(zhì)量大幅攀升，一年后便使本科上線人數(shù)提高154.5%，兩年后該校由全市第五名躍升為全市第二名，成為人們心目中不是重點的重點中學；

　　2002年9月調(diào)任章丘四中任校長。章丘四中這所濟南市重點中學,山東省級規(guī)范化學校,由于連續(xù)擴招導致生源嚴重參差不齊,教育教學管理面臨嚴峻挑戰(zhàn).他臨危受命,調(diào)任章丘四中校長. 他從四中實際出發(fā),引領(lǐng)四中確立了“面向世界,著眼未來,以師生發(fā)展為本,為學生終身發(fā)展和民族未來負責”的教育理念,確立了“以德興校、依法治校、科研興校、創(chuàng)新強校、教師發(fā)展學�！钡闹涡７铰�,以成功教育思想和多元智能理論為指導,前瞻性思維,創(chuàng)新性求索,在教育創(chuàng)新、創(chuàng)新教育、學風建設(shè)、教研教改、社團建設(shè)、自主招生等方面進行了富有創(chuàng)新性的的探索,建立多元成才渠道,構(gòu)建了人才成長的立交橋,被媒體譽為實施素質(zhì)教育的成功范式,成為山東素質(zhì)教育的典型窗口學校；

　　2009年4月,全國規(guī)范辦學行為現(xiàn)場經(jīng)驗交流會在濟南舉行,章丘四中成為重要現(xiàn)場；

　　2009年9月,章丘四中獲得山東省素質(zhì)教育工作先進單位稱號. 他以強烈的道德良知和社會責任感,在研究性學習中積極探索科技創(chuàng)新教育,為在中國傳統(tǒng)教育思想、傳統(tǒng)教學方法模式一時難以大幅改變的情況下,如何回應時代要求,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,提供了成功模式.新華社、新華網(wǎng)、中央電視臺、央視網(wǎng)、中國教育報、中國科技報等多家媒體競相報道,省教育廳發(fā)文在全省推廣章丘四中經(jīng)驗,教育部陳小婭副部長給予高度評價,章丘四中成為全國創(chuàng)新教育一面旗幟；

　　2009年9月章丘四中被評為全國教育系統(tǒng)先進集體,劉金水被評為全國創(chuàng)新型校長、全國教育科研杰出校長、首屆中國教育改革創(chuàng)新杰出校長.此前曾獲濟南市首批十佳校長、濟南市拔尖人才、首屆泉城科普獎、濟南市五一勞動獎章、山東省優(yōu)秀教師、山東省先進教育工作者、全國教育科研工作先進個人等榮譽稱號。