教書育人
在第三屆南通市“走向名師大型教學(xué)”活動(dòng)、南通市第五屆“走進(jìn)新課堂”教學(xué)研究月活動(dòng)及江蘇省09屆高考語數(shù)外“訪專家，進(jìn)名校，交名師”研討會(huì)上執(zhí)教的示范課等，反響強(qiáng)烈，深受市內(nèi)外與會(huì)者的一致好評。先后在《教育論壇》《江蘇社會(huì)科學(xué)》《語文學(xué)刊》《現(xiàn)代語文》《文學(xué)前沿》《蘇東論壇》等國家或省級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表教科研文章四十余篇。參加了三個(gè)省級(jí)課題的研究并取得相應(yīng)成果。06年07年又分別主持了一個(gè)大市級(jí)和一個(gè)縣級(jí)的“十一五”規(guī)劃課題的研究。此外，還利用業(yè)余時(shí)間對先秦典籍《周易》《詩經(jīng)》《楚辭》進(jìn)行研讀，并多有心得。教育部《基礎(chǔ)教育課程》雜志和教育部“新思考網(wǎng)-教育視點(diǎn)”中的“教壇人物”欄，都曾對該同志教書育人的事跡做過專題報(bào)道。
論文論著
03 年來發(fā)表論文、參編教學(xué)參考書一覽表
| 論文論著題目 | 何年何月在何刊物發(fā)表或何出版社出版 | 本人承擔(dān)部分及字?jǐn)?shù)(注明排名) | 獲獎(jiǎng)情況(注明獎(jiǎng)勵(lì)部門、獲獎(jiǎng)級(jí)別及排名) |
| 一、學(xué)術(shù)性研究論文 | |||
| 論《易傳》對現(xiàn)代教學(xué)理論與實(shí)踐應(yīng)有的啟迪 | 2003年第4期團(tuán)中央、國家關(guān)工委主辦《教育論壇》 | 獨(dú)力/8948字 | 獲2002年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng) |
| 李煜不同時(shí)期詞作風(fēng)格初探 | 2007年第2期《江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)》 | 獨(dú)力/13271字 | |
| 夏《九歌》性質(zhì)新論 | 2006年第12期曲阜師大《現(xiàn)代語文》 | 獨(dú)力/10780字 | |
| 《離騷》中有關(guān)《九歌》詩句的讀解求正 | 2005年12月江蘇社會(huì)科學(xué)院《江蘇社會(huì)科學(xué)》 | 獨(dú)力/12800字 | |
| 切實(shí)提高教師素質(zhì)加快課程改革步伐——對開創(chuàng)我國農(nóng)村課程改革新局面的一點(diǎn)思考》 | 2006年第4期南通大學(xué)《蘇東論壇》 | 獨(dú)力/10540字 | |
| 夏啟其人新探 | 2007年4月首都師大國際學(xué)術(shù)交流刊物《文學(xué)前沿》 | 第1作者/10910字 | |
| 由《閣夜》談讀解古代詩歌意象應(yīng)注意的幾個(gè)問題 | 2006年第8期教育部教育管理信息中心《基礎(chǔ)教育參考》 | 獨(dú)力/8640字 | 獲2004年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng) |
| 《詩經(jīng)·伐檀》主旨新探 | 2005年第3期南通大學(xué)《蘇東學(xué)刊》 | 獨(dú)立/4970字 | |
| 《東君》“靈之來兮蔽日”讀解求正 | 2005年第5期內(nèi)蒙師大《語文學(xué)刊》 | 獨(dú)立/4398字 | 獲2007年南通語言學(xué)會(huì)年會(huì)論文評比一等獎(jiǎng) |
| 屈原《九歌·東君》獻(xiàn)疑 | 2006年7期內(nèi)蒙師大《語文學(xué)刊》 | 獨(dú)力/5420字 | |
| 《屈原列傳》字義釋讀求正 | 2006年7期內(nèi)蒙師大《語文學(xué)刊》 | 獨(dú)立/5461字 | 獲2004年南通中語會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng) |
| “稱文小”與“舉類邇” 釋義求正 | 2005年34期南京師大《文教資料》 | 獨(dú)立/3274字 | |
| 《詩經(jīng)·載馳》疏證 | 2006年第25期曲阜師大《現(xiàn)代語文》 | 獨(dú)立/3125字 | |
| 《江南》“魚”字字義辨正 | 2006年22期曲阜師大《現(xiàn)代語文》 | 獨(dú)立/2310字 | |
| 讀經(jīng)典 厚德行 創(chuàng)新知——由《論語》談傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的關(guān)系 | 2007年第1期重慶教育學(xué)院《師資建設(shè)》 | 獨(dú)立/4440字 | |
| 對《周易》幾條卦爻辭的理解 | 2007年第4期《無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》 | 獨(dú)立/8040字 | |
| 語文教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系處理 | 2007年第7期華中師大《語文教學(xué)與研究》 | 獨(dú)立/3462字 | |
| 二、一般性教育教學(xué)類文章 | |||
| 《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì) | 2006年第11期《基礎(chǔ)教育參考》 | 獨(dú)立/4676字 | |
| 好學(xué)深思 觸類旁通 | 2007年第2期《名師之路》 | 獨(dú)立/4371字 | |
| 鞭策——催促我不斷前行 | 2007年第4期《名師之路》 | 獨(dú)立/4493字 | |
| 潦倒的人生 沉痛的哀鳴 | 2005年第1期《閱讀與寫作》 | 獨(dú)立/1645字 | |
| 尋找美好 | 2006年第3期《中學(xué)語文園地》 | 獨(dú)立/2028字 | |
| 滿懷憂思的眷戀和期盼 ——海子《亞洲銅》欣賞 | 2007年第3期《中學(xué)語文園地》 | 獨(dú)立/2141字 | |
| 在沒有詩的年代寫詩 | 2005年第51期《語文周報(bào)》 | 獨(dú)立/2301字 | |
| 秋意誰人知—《秋風(fēng)引》《秋日》比較 | 2006年第40期《語文周報(bào)》 | 獨(dú)立/1503字 | |
| 霧里看花的詩意 | 2006年第2期《語文周報(bào)》 | 獨(dú)立/2832字 | |
| 我要你和我一起飛 ——海子詩歌賞析 | 2006年18期《語文周報(bào)》 | 獨(dú)立/2014字 | |
| 《詩經(jīng)·蒹葭》品讀 | 2006年8期《年智力開發(fā)報(bào)》 | 獨(dú)立/2055字 | |
| 看似尋常最奇崛 ——古代平實(shí)質(zhì)樸類詩歌語言的鑒賞 | 2007年29期《學(xué)苑新報(bào)》 | 獨(dú)立/3279字 | |
| 花喜初綻 眉憐淺顰 ——淺說含蓄雋永的詩歌特征與賞析 | 2007年第32期《學(xué)苑新報(bào)》 | 獨(dú)立/3719字 | |
| 我對高考文言文閱讀走勢的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) | 2007年第34期《學(xué)苑新報(bào)》 | 獨(dú)立/2510字 | |
| 清新素雅 心明眼凈 ——淺說風(fēng)格清新類的詩歌閱讀鑒賞 | 2007年第39期《學(xué)苑新報(bào)》 | 獨(dú)立/3038字 | |
| 寓無形之情于具象狀難寫之景在目前——例說中國古代詩歌語言的形象性 | 2007年第40期《學(xué)苑新報(bào)》 | 獨(dú)立/4603字 | |
| 筆力雄健 吞吐有致 ——淺說沉郁頓挫類詩歌的閱讀鑒賞 | 2007年第48期《學(xué)苑新報(bào)》 | 獨(dú)立/3574字 | |
| 如何把握文學(xué)作品的主旨 | 07-08第1期《語文活頁》 | 獨(dú)立/11139字 | |
| 清新的意境 唯美的追求 | 07-08第3期《語文活頁》 | 獨(dú)立/1998字 | |
| 淺說記敘文中襯托手法的運(yùn)用 | 07-08第5期《語文活頁》 | 獨(dú)立/5084字 | |
| 位卑不敢忘憂國 ——平莫忌華的《反思中國教育》 | 2007年[B]第10期《福建教育》 | 獨(dú)立/2585字 | |
| 《物種起源·緒論》教學(xué)實(shí)錄 | 2007年10月《南通市中青年名師論文教案選》 | 獨(dú)立/8168字 | |
| 《漁父》教學(xué)設(shè)計(jì) | 2007年10月《南通市中青年名師論文教案選》 | 獨(dú)立/10326字 | |
| 《嶄新的課程改革之路—江蘇省如皋中學(xué)創(chuàng)新教育紀(jì)實(shí)》 | 2007年3月《繼承與開拓（實(shí)踐篇）》 | 獨(dú)力/19472字 | |
| 三、參加編寫的圖書 | |||
| 《新課程語文高考研究》 | 2008年4月將由中國科學(xué)出版社 | 主編400000字 | 教育部“中國教育資源服務(wù)平臺(tái)-教育視點(diǎn)網(wǎng)”與中國科學(xué)出版社聯(lián)合出版 |
| 《高考現(xiàn)代文閱讀第一解讀·實(shí)用類文本閱讀》 | 2007年8月首都師范大學(xué)出版社出版 | 參編34171字 | |
| 《學(xué)習(xí)與評價(jià)·現(xiàn)代散文選讀》 | 2006年9月江蘇教育出版社出版2007年6月修訂 | 參編49108字 | |
| 《中學(xué)語文多功能詞典》 | 2006年1月江蘇少年兒童出版社出版 | 參編83500字 | |
| 《宋詩話全編》 | 1998年12月江蘇古籍出版社計(jì)十巨冊精裝本 | 參編約20000字 | 國內(nèi)外著名學(xué)者吳文治先生主編，國家“八·五”重點(diǎn)社科研究及出版項(xiàng)目 |
| 《新教材課堂同步訓(xùn)練》（高考總復(fù)習(xí)用書） | 2003年1月北方婦女兒童出版社發(fā)行 | 參編約25600字 | |
| 《高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》 | 2003年8月中國鐵道出版社出版發(fā)行 | 參編約31000字 | |
| 《高中課堂訓(xùn)練與高考應(yīng)試指導(dǎo)》（下） | 2002年8月人民日報(bào)出版社出版 | 參編約15000字 | |
| 《高中課堂訓(xùn)練與高考應(yīng)試指導(dǎo)》（上） | 2002年2月人民日報(bào)出版社出版 | 參編約15000字 | |
| 《作文實(shí)用技法》 | 1994年1月南京大學(xué)出版社出版 | 參編約10000字 | |
| 《供料以論文導(dǎo)寫》 | 1993年3月南京大學(xué)出版社出版發(fā)行 | 參編約25000字 | |
