坂井和奏（さかい わかな）

Sakai Wakana

備注：《TARI TARI》中人物

聲優(yōu)：高垣彩陽

性別：女

學(xué)校：白浜坂高等學(xué)校

年級(jí)：3年級(jí)

社團(tuán)：合唱部

江之島上的土產(chǎn)商店的獨(dú)生女。

曾經(jīng)為了將來能走上音樂的道路而進(jìn)入了音樂專業(yè)，但是由于母親的去世，以及一系列的原因，在自責(zé)之下最終選擇了放棄音樂之路，轉(zhuǎn)到了普通專業(yè)。

在升入高中三年級(jí)時(shí)，以與宮本來夏、沖田紗羽的相遇為契機(jī)組成了合唱部，就這樣再次與音樂相聯(lián)系。

是個(gè)十分要強(qiáng)的女生，在與宮本、沖田就社團(tuán)問題和維也納、田中對(duì)戰(zhàn)羽毛球時(shí)，說：要比的話就要贏！中學(xué)時(shí)相當(dāng)重視學(xué)習(xí)。

做為一個(gè)貫穿全劇的人物，坂井和奏的戲份無疑舉足輕重，其重要程度比創(chuàng)建合唱部的宮本來夏有過之而無不及。第一集的開場畫面便是坂井與其父母真晝和圭介，一家三口其樂融融的場景。

她的才華是被認(rèn)可的，當(dāng)宮本拿著新組建的合唱部成員申請(qǐng)表去校長室蓋章時(shí)，校長一開始并不認(rèn)同這個(gè)新社團(tuán)，但他無意間看見坂井和奏的名字時(shí)，校長抱著“也許會(huì)很有趣”的心態(tài)蓋章了。雖然有一部分是因?yàn)槟赣H真晝的原因，但坂井本身的才華也占有比例�？梢赃@么說，因?yàn)檑嗑�，合唱部才能成立，宮本的夢(mèng)想才能踏上起點(diǎn)。

就像是雨后的花朵才會(huì)更加清新瑰麗，坂井她也是如此。從一開始的不愿觸碰音樂，甚至要放棄母親的鋼琴，到后來重拾音樂為白祭創(chuàng)作曲目，寫完母親未完成的歌，坂井一路走來的艱辛不言而喻，我們也是一步一步看著坂井從逃避走向輝煌。

也許是看見一直想唱歌卻被高倉老師逼上梁山咬牙說出退部的宮本所震撼，也許是被宮本在公園里練膽的特訓(xùn)打動(dòng)，也許是在看過去年發(fā)表會(huì)上宮本因過度緊張而破音的窘態(tài)，總之，宮本的出現(xiàn)總算讓想放棄音樂的坂井離音樂近了一點(diǎn)，但也僅僅是普通的接納。母親的去世是坂井心中解不開的結(jié)，像是一扇不愿開啟的門，盡管坂井可以勇敢面對(duì)，但她與沖田紗羽一樣，并不理解父母愛自己的方式。看似每天都和父親一起平靜的生活，其實(shí)我們都能看得出，坂井在刻意回避：從音樂科轉(zhuǎn)向普通科；合唱部的成員都去了海之家唯獨(dú)坂井沒有；連田中的縣內(nèi)羽毛球比賽也沒看完就半途離開。雖然坂井的心似乎在躲避，但也有堅(jiān)定的時(shí)候：聯(lián)合發(fā)表會(huì)上為沖田和宮本伴奏；為讓維也納和田中入部幫沖田和宮本打羽毛球賽；最最重要的是，那份合唱部的退部申請(qǐng)書坂井遲遲沒有遞給宮本，雖然她又無數(shù)次機(jī)會(huì)。也許是因?yàn)殡y以啟齒，也許是因?yàn)榕笥亚檎x的羈絆，但也不能否認(rèn)，坂井和奏還是有一顆熱愛音樂的心。

中學(xué)時(shí)的坂井算是個(gè)好學(xué)生，一切以學(xué)習(xí)為重。母親生病在床，想和坂井作曲唱歌，而坂井只是反感地回應(yīng)沒時(shí)間沒心情，母親說出了坂井此時(shí)的心境：她繃的太緊了。坂井其實(shí)也是個(gè)要強(qiáng)的女孩，在羽毛球場的那句“要比的話就要贏”，正是這句話鼓舞了三個(gè)女生的士氣打贏了比賽。如此要強(qiáng)的她在那個(gè)大雨磅礴的夜晚，站在鋼琴前回憶與母親過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，坂井的心是落寞的，為自己的要強(qiáng)落寞，為自己的倔強(qiáng)落寞，為自己的懵懂落寞，于是迷失了自我。

傍晚時(shí)分，風(fēng)雨交加，此時(shí)坂井家的貓，銅鑼卻不見了。在這里，我們可以把那只貓比做是坂井的內(nèi)心。因?yàn)殂~鑼的走失，讓坂井不安，同樣的場景讓她回憶起從前與母親的畫面。當(dāng)自己為學(xué)習(xí)的事情埋頭奮進(jìn)時(shí)，母親的噩耗傳來�！澳切┏鋵�(shí)的時(shí)光，荒廢的時(shí)光，喜悅的時(shí)光，傷感的時(shí)光”都無法再與母親一起度過，“跟和奏一起的話也許就能創(chuàng)作出來”的歌曲，也只留下未完的音階，便畫上了休止符，等著和奏續(xù)寫新的譜號(hào)。“對(duì)我來說，歌是傳達(dá)愛的語言”，母親的歌，坂井沒有聽完，甚至打斷母親的歌，當(dāng)再回憶起這首歌時(shí)，坂井懂的有點(diǎn)遲。反觀我們自己，當(dāng)我們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)，為自己的夢(mèng)想打拼時(shí)，可曾回過頭來看看我們身邊的父母，他們是否也在寫一首我們目前還無法理解的歌？仔細(xì)聆聽，還不算太晚�？矗√�陽升起來了，銅鑼回來了，鋼琴?zèng)]有被賣掉，我們那顆感恩的心還在嗎？

坂井的回答是肯定的。放下沉重的心、敞開胸懷的她正式全心得投入自己的世界，幫助合唱部成員練好發(fā)音，發(fā)短信給失落中的沖田鼓舞她決不放棄，甚至還和高倉老師開了“玩笑”，這些坂井以前不會(huì)做的事，如今都能全力以赴，因?yàn)槟赣H，更因?yàn)樽约�！哪怕學(xué)校將要倒閉，白祭也將要被取消的情況下，坂井也能抱著寫好的曲子，奔向合唱部的成員。大聲地說：“一起辦吧！白祭！”這一句話，讓合唱部原本沉悶的氣氛瞬間沸騰，不得不說，坂井最美的一刻，便是此時(shí)自信的微笑。

正如自己所期望的，高倉老師答應(yīng)了坂井的請(qǐng)求，在音樂方面繼續(xù)深造，為了母親，也為自己與合唱部的伙伴。大家因?yàn)橐魳废嘧R(shí)，因?yàn)橐魳废嘀�，最后的離別也不算是結(jié)束，因?yàn)槲覀兌歼�在一起，因?yàn)槲覀兌歼�在唱著歌……