1933年9月生，廣東人。副研究員，廣州市教育科學(xué)研究所副所長。1957年畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系，長期從事教育學(xué)、心理學(xué)教育。20世紀80年代始從事教育科研，主攻開放地區(qū)的德育研究與改革實驗。1987年主持設(shè)計的開放城市《小學(xué)德育系統(tǒng)設(shè)計方案》被廣州市教育局認同，并在全市推選同時主持編寫相應(yīng)思想品德教材為各校使用。近的研究德育與心育的關(guān)系，開展小學(xué)心事健康教育的實驗與研究，獲得省市教育行政部門及社會好評。先后曾任僵小學(xué)德育研究會理事、廣州市小學(xué)德育研究會常務(wù)理事。在全國和省市雜志發(fā)表數(shù)10萬字論文和論著，代表作有《小學(xué)德育整體改革的理論和實踐》、《開放時代的學(xué)校德育》、《新形勢下德育改革芻議》、《學(xué)生取向與教育思想改革》以上各文分別獲省市科研獎�！渡鐣�文化與中學(xué)德育》、《學(xué)生主體意識的發(fā)展與引導(dǎo)》、《市場經(jīng)濟與學(xué)校德育》、《心理健康教育的理論構(gòu)思與實施》等。