臧玉萍，女，生于1970年，漢族，本科學(xué)歷，幼兒園高級(jí)職稱，膠州市教工幼兒園副園長，教工幼兒園幼教全科教師，教齡21年，班主任工作14年。

一、基本情況

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二、主要工作業(yè)績(jī)

一主要榮譽(yù)：

1．1995年10月評(píng)為青島市教學(xué)能手

2．1995年12月評(píng)為山東省教學(xué)能手

3．2001年9月評(píng)為青島市優(yōu)秀教師

4．2005年9月評(píng)為青島市中小學(xué)學(xué)科帶頭人

5．2007年9月評(píng)為青島市特級(jí)教師

二主要論著：

1．1993年10月論文《大班一日活動(dòng)中的繪畫教育》發(fā)表在《幼教園地》上

2．2006年12月論文《加強(qiáng)課程與活動(dòng)區(qū)的實(shí)踐與研究促進(jìn)幼兒深入探究學(xué)習(xí)》發(fā)表在《幼教報(bào)》上

3．2007年2月論文《發(fā)揮教師主體性開發(fā)探究性課程》發(fā)表在《當(dāng)代幼教》上

4．2008年9月論文《以園本教研作支撐提升教師專業(yè)素養(yǎng)》發(fā)表在《中國民辦教育》上

5．2009年6月論文《以園本教研作支撐，提升教師專業(yè)素質(zhì)》獲山東省教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)

三公開課、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)、科研課題成果

1．2000年12月《繪畫：小貓有本領(lǐng)》參加青島市教育活動(dòng)巡回交流展示活動(dòng)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

2．2009年7月《它們能通過彎管嗎》在山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)

3．2009年6月《如何充分發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的作用以有效完成課程目標(biāo)》課題通過青島市驗(yàn)收．

三、主要事跡

該同志勤于業(yè)務(wù)管理、深入進(jìn)行課改、大膽創(chuàng)新教法，使幼兒園的教育教研抓出了質(zhì)量、抓出了特色，在青島市發(fā)揮了龍頭示范作用。

深入教法研究，及時(shí)提升經(jīng)驗(yàn)。作為青島市、膠州市骨干教師，在美術(shù)教育、科學(xué)教育活動(dòng)等方面形成了自己的教育特色，總結(jié)的教法經(jīng)驗(yàn)《幼兒園毛筆畫教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)》、《淺談?dòng)變好佬g(shù)教育中存在的六個(gè)誤區(qū)》在青島交流推廣，多次在膠州市、青島市出公開觀摩活動(dòng)。近年來又帶領(lǐng)教師開展"探究式教學(xué)"研究，所指導(dǎo)的科學(xué)活動(dòng)、語言活動(dòng)、生活活動(dòng)、音樂活動(dòng)多次在全市獲獎(jiǎng)，引領(lǐng)幼兒在玩中學(xué)，在操作中探究，充分體現(xiàn)了"主體性教育"與"探究式教學(xué)"特色。

構(gòu)建了富有特色的"探究性"園本課程方案。帶領(lǐng)老師構(gòu)建了富有特色的"探究性園本課程方案"，獲青島市二等獎(jiǎng)和膠州市一等獎(jiǎng)，她總結(jié)的園本課程構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)《探究性課程的構(gòu)建與實(shí)踐》、《多方參與共同研究逐步完善課程方案》先后在省市交流，指導(dǎo)的主題活動(dòng)"護(hù)樹大行動(dòng)"、"奇妙的恐龍"在青島市分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；近十次為青島市、膠州市提供課改觀摩現(xiàn)場(chǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)與同行好評(píng)。十幾篇文章在國家、省市刊物發(fā)表獲獎(jiǎng)，多次出青島市、膠州市級(jí)公開課，十多篇教研管理與課改經(jīng)驗(yàn)在省市交流。

加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)研究，密切了課程與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的關(guān)系。帶領(lǐng)教師進(jìn)行了青島市級(jí)課題研究，09年成功結(jié)題。所總結(jié)的《加強(qiáng)課程與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的實(shí)踐與研究 促進(jìn)幼兒深入探究學(xué)習(xí)》在青島市交流獲一等獎(jiǎng)，在青島市活動(dòng)區(qū)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。將活動(dòng)區(qū)活動(dòng)研究向家庭延伸，有效改善了家庭育兒環(huán)境。

深入課題研究，形成教育特色。全面負(fù)責(zé)幼兒園教育科研工作，取得了令人矚目的成績(jī)，被確定為省市教科研重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地。"培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造素質(zhì)"是市級(jí)立項(xiàng)課題，帶領(lǐng)教研組成員悉心研究，取得了豐碩成果，近二十篇相關(guān)論文發(fā)表獲獎(jiǎng)，所寫的創(chuàng)造教育經(jīng)驗(yàn)在膠州市"創(chuàng)造教育大家談"交流會(huì)上交流， 2001年8月，在全國創(chuàng)造教育研討班現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，指導(dǎo)的活動(dòng)向多個(gè)省市專家、同行展示，得到高度評(píng)價(jià)。在2006年"青島市教科研之旅"活動(dòng)中，展示的創(chuàng)造教育活動(dòng)、創(chuàng)造性戶外活動(dòng)得到專家好評(píng)。牽頭進(jìn)行國家級(jí)課題"從問題入手加強(qiáng)園本教研，有效提高教師專業(yè)化水平"的研究，她總結(jié)的階段經(jīng)驗(yàn)《讓教師在濃厚的園本教研氛圍中成長》在青島市交流。

培養(yǎng)骨干，造就人才。從思想上、業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行雙向培養(yǎng)，善用賞識(shí)激勵(lì)，使教師潛能得到充分發(fā)揮。已培養(yǎng)出多名業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、科研能力較強(qiáng)的年輕教師，有省能手2人，省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3人，青島市教學(xué)能手5人，青島市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)5人，膠州市教學(xué)能手10人，指導(dǎo)各級(jí)公開課近二十節(jié)。

參考資料