主要事跡
胡禮祥教授現(xiàn)任浙江大學城市學院黨委書記。曾獲浙江省高�！叭恕毕冗M個人、浙江大學管理服務育人標兵、杭州市優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
在浙江大學學生工作部工作期間，1993起擔任學工部部長、后兼任紫金港校區(qū)學工委書記、啟真人才學院院長。他把“做學生知心朋友，為學生分憂解難，幫學生發(fā)展謀劃，促學生健康成長”作為自己的工作追求，倡導“以研究帶動創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動工作”、“把基礎工作做實，把重點工作做好，把拓展工作做新”，帶領(lǐng)全校學生線教師緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心任務，積極開拓創(chuàng)新，推動全校學生工作朝氣蓬勃地發(fā)展。創(chuàng)建 “求是潮”網(wǎng)站、挑頭組建了“浙江大學啟真人才學院”，帶頭開設“大學生領(lǐng)導力拓展與訓練”選修課……在他任內(nèi)，浙江大學的學生教育陣地建設、學生資助工作、形勢政策教育等多項工作走在全國前列，得到教育部的好評，多次被邀請在全國性專題會議上介紹經(jīng)驗。
2005年，胡禮祥調(diào)任浙江大學城市學院黨委書記，他積極倡導“合格基礎上揚長教育，促進學生全面素質(zhì)提高基礎上的個性發(fā)展”，提出要力求使學生“知識固本，能力見長，素質(zhì)取勝，特色鮮明”、要著力打造“全員育人責任到人，全方位育人橫向到邊，全過程育人縱向到底”的“三全育人”育人格局和323育人體系，構(gòu)建“項目化實踐，團隊化實施，成果化展現(xiàn)，學分化管理，系統(tǒng)化整合”實踐教學模式、建立 “教務與學工齊抓共管，公寓與分院聯(lián)手互動”的機制明確等一系列人才培養(yǎng)思路。特別是針對學分制實施和按大類招生后，學生呈現(xiàn)住宿分散化，學習自主化，發(fā)展個性化，需求多樣化的特點，面對傳統(tǒng)的由專業(yè)學院對學生在公寓的行為實施管理和指導變得很不適應的新挑戰(zhàn)，與同志們一起認真研究對策措施，進行以黨建為抓手，通過加強公寓與專業(yè)學院兩類“黨員之家”建設，優(yōu)化信息化手段，創(chuàng)新工作模式，構(gòu)建以專業(yè)學院為第一責任主體、公寓系統(tǒng)配合支撐的工作體系，建立公寓和專業(yè)學院兩個系統(tǒng)信息互享、及時互動工作機制的實踐探索，有效實現(xiàn)公寓和專業(yè)學院兩支力量的整合，避免了“兩張皮”現(xiàn)象,破解了新情況下出現(xiàn)的管理難題。該做法在2008年全國高校公寓黨建工作會議上介紹獲得好評。
現(xiàn)階段學院著力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦學特色，他分工主抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提出著力構(gòu)建“面向全體學生，結(jié)合專業(yè)教育，融入人才培養(yǎng)全過程”的創(chuàng)業(yè)教育體系，以此為抓手大力推進教育教學模式改革與創(chuàng)新，取得明顯進展與成效，學院被省教育廳列為“創(chuàng)業(yè)型大學”試點單位。
胡禮祥注重學習、研究和積累，善于把個人的工作實踐經(jīng)驗加以總結(jié)并形成成果。他先后發(fā)表了幾十篇教育管理論文，主編出版了《大學生發(fā)展啟示錄》、《成功從大學開始》、《成功跨越---從中學到大學》、《創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新》、《大學生創(chuàng)業(yè)導論》、《大學生領(lǐng)導力拓展與訓練》等多本學生發(fā)展輔導讀本和選修課教材，多年來一直堅持參加“大學生思想修養(yǎng)與法律基礎”、“大學生領(lǐng)導力拓展與訓練”“形勢政策課”等課程和黨課的教學。
