陳在第一女子中學(xué)任校長時(shí)，以教學(xué)為中心，先后參加漢語、文學(xué)分科的試點(diǎn)和五年一貫制語文教材等教學(xué)實(shí)踐，與教師一同備課、聽課、評(píng)課、總結(jié)。摸索進(jìn)行思想教育的經(jīng)驗(yàn)。他與師生研究教和學(xué)，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、方法和完成作業(yè)所需的時(shí)間；與教師探討改進(jìn)教學(xué)的方法，并撰寫論文《不入虎穴，焉得虎子》，在全區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)上介紹，引起廣泛重視。

陳重視師資建設(shè)。他確定一個(gè)教材，組織幾名新老教師開研究課。有時(shí)老教師示范在前，新教師學(xué)習(xí)在后；有時(shí)新教師在前闖路，老教師在后總其成。如此反復(fù)實(shí)踐，錘煉提高，使老教師更具特色，新教師脫穎而出，成為各學(xué)科的教學(xué)骨干。這種培養(yǎng)師資的做法，成為市一女中的辦學(xué)特色。為此學(xué)校于1960年獲得全國三八紅旗先進(jìn)集體稱號(hào)，宋慶齡親授錦旗。以后又被評(píng)為上海市文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位，陳代表學(xué)校前往北京出席全國文教戰(zhàn)線社會(huì)主義建設(shè)先進(jìn)單位、先進(jìn)工作者代表大會(huì)(即全國文教群英會(huì))，受到周恩來總理的接見。

“文化大革命”期間，陳被迫離開教育崗位。1979年9月，被任命為區(qū)教育局局長。上任后，他針對(duì)當(dāng)時(shí)普遍存在的忽視德育和體育、片面追求升學(xué)率的傾向，提出德育、體育、智育要一起抓的指導(dǎo)思想，要求全區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)貫徹執(zhí)行。

1984年，他在七一中學(xué)進(jìn)行按學(xué)生志趣分班教學(xué)的嘗試，從高中一年級(jí)起，按學(xué)生志趣分外語班、計(jì)算機(jī)班、理化實(shí)驗(yàn)班，對(duì)此《解放日?qǐng)?bào)》作了報(bào)道。華東模范中學(xué)在陳的具體指導(dǎo)下，開始課程改革，初中基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)扎實(shí)，學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩，辦學(xué)成績卓著，被評(píng)為上海市的文明單位。他還針對(duì)當(dāng)時(shí)高中結(jié)構(gòu)不合理的情況，進(jìn)行中等教育結(jié)構(gòu)改革，選擇若干中學(xué)試辦半導(dǎo)體器件、應(yīng)用美術(shù)、動(dòng)畫、服裝等7個(gè)職業(yè)班。嗣后，區(qū)教育局建立職業(yè)技術(shù)教育科，至1985年，全區(qū)成立職業(yè)學(xué)校5所，另有幾所中學(xué)附設(shè)職業(yè)班，共計(jì)80個(gè)職業(yè)班，有學(xué)生2833人，使全區(qū)教育結(jié)構(gòu)趨向合理。

1985年退休以后，被市教育局特邀擔(dān)任調(diào)查研究工作。1986年，他身患癌癥，還抱病為區(qū)中小學(xué)校長作教學(xué)改革報(bào)告。