個人簡介
雨果·德·加里斯教授被稱為“人工大腦之父”。因研發(fā)成功第一臺制作人腦的機器CBM(Cam Brain Machine)進入世界吉尼斯記錄。雨果出生在澳大利亞,在七個國家工作和學(xué)習(xí)過,熟練掌握四國語言,現(xiàn)正在努力地學(xué)習(xí)漢語。他的研究工作并不順利,在日本實驗室受到排擠,在布魯塞爾的私立實驗室中投資10萬美元,血本無歸。在美國,沒有經(jīng)費來購買他所需要的第五臺CBM……2006年,他來到中國,
成為武漢大學(xué)國際軟件學(xué)院的全職教授。盡管他一再強調(diào),要親眼見證中國回歸歷史最強盛時期,并貢獻自己的力量。很明顯的是,許多中國因素也掣肘著他的研究。他的妻子認(rèn)為在中國可能待不了很久。 人工大腦之父雨果·德·加里斯博士,美國猶他州立大學(xué)計算機系教授。2006年,因為愛情和對中國的朦朧熱愛之情,來到中國,成為了武漢大學(xué)國際軟件學(xué)院的全職教授。
雨果·德·加里斯,1947年出生于澳大利亞悉尼,一直以來學(xué)習(xí)成績非常突出,他高中的母校光榮柱上還鐫刻著他的名字。雨果23歲從墨爾本大學(xué)畢業(yè),獲“應(yīng)用數(shù)學(xué)”和“理論物理”兩個榮譽學(xué)士學(xué)位,這說明他是這兩方面的優(yōu)等生,后赴英國劍橋大學(xué)深造和工作。
在計算機行業(yè)工作幾年后,對工作感到厭煩和沮喪的他認(rèn)清了自己的生活追求;希望獲得理性生活和學(xué)術(shù)氛圍。他選擇回到曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的布魯塞爾大學(xué),攻讀人工智能和人工生命的博士學(xué)位,成為一名研究員。
1992年,雨果·德·加里斯獲得從事人工智能的博士后獎學(xué)金,離開歐洲到日本做研究,在日本住了8年,致力于制造世界上第一個人工大腦。
他有過發(fā)財夢和發(fā)財?shù)臋C會。加里斯教授的人工大腦制造工作和人工智能吸引了世界媒體的關(guān)注,他在別人資助的實驗室里也投入了10萬美元,希望成為一個百萬富翁,但時運不佳,高科技泡沫破滅了,投資者不再向高科技有風(fēng)險的研究室投資,實驗室破產(chǎn),他損失了10萬美元,也丟掉了工作。
2001年9月11日,恐怖分子攻擊美國的那一天,也是雨果·德·加里斯作為美國猶他州立大學(xué)計算機科學(xué)教授就職的第一天,“美國一直都這樣嗎?”恐慌和驚訝是他開始適應(yīng)美國的個人主義和放任主義的第一感覺。雨果·德·加里斯說:“我忙得發(fā)瘋,去爭取研究資金并努力適應(yīng)這第6個國家。”
按照加里斯教授現(xiàn)在的中國太太的說法,加里斯有兩大酷愛:讀書和旅游。隨時隨地都在讀書,口袋里插了五六根筆,生怕正在讀書時沒有墨水。從美國搬家到中國,隨之而來的是他的近萬冊藏書,僅運費,加里斯教授就花去了近15萬元人民幣。加里斯教授的太太雷國慶(56歲,其父雷震是共和國第一代將軍,解放后曾任江西省軍區(qū)副司令員及 福建軍區(qū)司令員。她18歲參軍,后考入武漢大學(xué),現(xiàn)也在武漢大學(xué)任教。)說:“我們每個周末在國內(nèi)旅游,寒暑假,就到國外旅游,這是我們的生活規(guī)律!钡八軉握{(diào)的,幾十件相同款式,相同顏色的衣服,整天吃漢堡,快餐。也不怎么會關(guān)心人,有一次我在醫(yī)院養(yǎng)病一整天,回來后,他問我:u2018親愛的,你去哪了u2019?”
比他小兩歲的弟弟,是擁有私人飛機和私人游艇的澳大利亞 房地產(chǎn)大亨,也說“他不懂得人情世故”。不過他對自己的評價則豐富得多:智慧、好奇、書蟲、旅行、古典樂、強壯、健康。“我是一個科學(xué)家、研究型教授、社會活動分子、作家,有人也說我是思想家。”
主要成就
學(xué)術(shù)成就
他還是2001年法國巴黎世界第一屆物種優(yōu)勢大會主發(fā)言人;曾是美國猶他州、比利時布魯塞爾、日本東京等重點實驗室的人工智能帶頭人,他負責(zé)完成了世界上四個“人工大腦”中的兩個,一個在日本、一個在比利時。其中在日本的人工大腦與家貓的智力相當(dāng),2000年雨果從布魯塞爾政府獲得100萬美金的研究資金,回到比利時布魯塞爾制造人工大腦,控制有數(shù)百個行為能力的 機器人。
雨果出生于 澳大利亞悉尼,在墨爾本大學(xué)獲“應(yīng)用數(shù)學(xué)”和“理論物理”兩個榮譽學(xué)士學(xué)位,后赴英國牛津大學(xué)學(xué)習(xí)。隨后在布魯塞爾大學(xué)研究生畢業(yè),學(xué)習(xí)人工智能,機器學(xué)習(xí)。1987年-1991年,師從“機器學(xué)習(xí)”開山鼻祖Rrszard Michalski教授,在喬治·梅森大學(xué)(GMU)人工智能中心作研究員。1992年在該大學(xué)完成博士學(xué)位,在全歐洲自然科學(xué)和工程學(xué),評選出最具成就的60名博士候選名單中,他名列前10。
智能機器已具備自行進化能力
雨果教授曾表示:“現(xiàn)在的人工智能機器并不是我們想象的那樣--人類給予它們某種功能,它們才具備,否則就沒有。它們已經(jīng)在神經(jīng)和智能上產(chǎn)生初級的自行進化,并且是指數(shù)速度的進化。它們將會在某天突然達到一種稱作“奇點”的狀態(tài)。這個理念是,當(dāng)人工智能機器達到一定的智能水平(奇點)之后,它們將會“失去控制”,以我們無法想象的速度自行進化,以至于會遠遠地并且非常迅速地把我們拋在后面。那時候人類會怎樣?我們該怎么辦?現(xiàn)在考慮是不是已經(jīng)太晚了?”“如果你認(rèn)為這種神一樣無所不能的人工智能機器不可能被很快制造出來的話,那么,回想一下,西拉特在20世紀(jì)30年代預(yù)測一個炸彈(原子彈)可以摧毀一座城市,當(dāng)時的人們把他當(dāng)作瘋子的情景!
智能機器,未來人類所面臨的致命威脅
美國ABC最新影片“Last Days on Earth”(《地球最后的歲月》),邀請了包括雨果·德·加里斯和霍金在內(nèi)的全球最著名的七位科學(xué)家預(yù)測地球的終結(jié),其中雨果的智能機器與霍金的黑洞等被并稱為人類所面臨的七大致命威脅。而由于雨果所預(yù)測的智能機器將在未來50年左右發(fā)生,因此最為急切!
與記者的專訪
問:為什么選擇這份研究工作?
答:對人類大腦的好奇心,和人腦的想像力的好奇心。人類只是一個個分子構(gòu)成的機器,像電腦的芯片一樣,像編制程序一樣。
另一方面,作為生物人都會死亡消失的,但人工智能機器就不會。所以說,這份研究就像制造神一樣。
人類促使技術(shù)進步,讓具有人工智能的機器人得以誕生和發(fā)展,但總有一天人工智能機器會實現(xiàn)自己進化,這種技術(shù)達到一個奇點的時候,就不需要人類來推動了。比人類聰明得多的人工智能機器將在以年為單位的短時間里產(chǎn)生。
問:預(yù)測一下未來人工智能機器的前景?
答:下一個20年,它們很有可能出現(xiàn)在我們的家里,為我們打掃房間,照顧小孩,和我們聊天,給我們來自地球上知識庫里面的無線知識。我們還將可以和它們有性關(guān)系,被它們教育,從它們得到娛樂和開懷大笑等。20年后的大腦制造業(yè),每年全球范圍內(nèi)將可能創(chuàng)造萬億美元的價值。
人工智能機器有比我們聰明萬億萬億倍的可能性,不夸張地說,人工智能機器們和人類交流,就像人類試圖和巖石交流一樣艱難。不過,真正的人工智能在我死后的30-40年內(nèi)不會被制造出來。我活著看不到工作的真正結(jié)果,這是讓我沮喪和失望的一個根源。
問:你怎么評價自己這樣的研究工作?
答:事實上,我正建造著一個在未來幾十年內(nèi),將會成為神一樣的東西(雖然可能在我有生之年看不到它的完成)。制造神一般的生物的期望,帶給我宗教般敬畏的感覺,這感覺進入我的靈魂深處,強烈地激發(fā)我繼續(xù)這項工作。
我感覺似乎要精神分裂。一方面,我的確非常想制造這些人工大腦,并盡可能將它們制造得極其聰明。我把這當(dāng)作人類追求的一個偉大目標(biāo);另一方面,我又對人工大腦制造成功將產(chǎn)生的前景不寒而栗!案咧菣C器”是萬億萬億倍的人工大腦,也就是真正神一樣的東西。
問:你在《智能簡史》一書中提到宇宙主義和地球主義的概念,你是宇宙主義者?
答:21世紀(jì)這將成為主導(dǎo)問題:人類是否應(yīng)該制造比人類智能高出萬億萬億倍的人工智能,我預(yù)言人類將分裂成兩大主要政治集團:宇宙主義者,對于宇宙主義者,制造人工智能就像宗教,是人類的使命;地球主義者,他們認(rèn)為這是一個冒險,也將導(dǎo)向人類的毀滅。至今,我是唯一一個預(yù)言超級人工智能會帶來大戰(zhàn)的人。
我不是百分之百的宇宙主義者。如果我是百分之百宇宙主義,那么我將會安安靜靜地從事我的人工大腦制造研究,而不會去向公眾敲響人工智能問題的警鐘。當(dāng)我臨終之時,我會為我被認(rèn)為是“人工大腦之父”而自豪,但是如果歷史譴責(zé)我是“大規(guī)模死亡之父”的話,這個前景真讓我很害怕,所以我不能那樣做。
公開的,我是地球主義者。我在試著警告大家,我寫了《智能簡史:誰會替代人類成為主導(dǎo)物種》。私下的,我是宇宙主義者,我在為我的研究振奮,一想到我在制造神,無法不讓我激動。
問:有人說你是劃時代的天才?
答:我不是天才,我是教授,我喜歡我的工作。我足夠聰明來閱讀天才的著作,我足夠聰明來理解真正的天才用他們的思想來做什么,他們發(fā)明了什么。他們有完美的體系,天才創(chuàng)造出學(xué)科。全世界也許只有200個是天才。我不能如他們般創(chuàng)造出偉大的體系。