人物經(jīng)歷
1993.9——1997.7東北師范大學(xué)心理學(xué)系本科就讀；
1997.9——2000.7 東北師范大學(xué)心理學(xué)系碩士研究生；
2000—— 東北師范大學(xué)心理學(xué)系工作；
2003.9----2007.7 吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院博士研究生。
研究方向
1.主持，校內(nèi)青年基金課題，家庭環(huán)境與初中生心理健康的研究，2005年—2008年。
2.主持，吉林省社科規(guī)劃課題，犯罪青少年心理健康與家庭系統(tǒng)的研究，2006年—2010年。
3.主持，吉林省教科規(guī)劃課題，我國兒童家庭過度教育的現(xiàn)狀與對策研究，2006年—2010年。
4.參加，東北師大哲學(xué)社會科學(xué)青年團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，災(zāi)后中小學(xué)生心理疏導(dǎo)研究，主持：劉秀麗。
主要貢獻(xiàn)
論文類
01.王海英、成偉，中小學(xué)心理健康教育課教學(xué)模式的實(shí)踐探索.《當(dāng)代教育科學(xué)》.2010.10。
02王海英，城市兒童家庭教育過度的心理學(xué)反思.《教育探索》.2010.10。
03.王海英、唐佶，災(zāi)后兒童心理問題的干預(yù)研究.《東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué) 版）》.2010.4。
04.劉秀麗、蓋笑松、王海英，中國兒童的家庭教育環(huán)境：問題與對策. 《東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》.2009.5。
05. 王海英，論科學(xué)主義心理學(xué)研究中的還原論傾向.《社會科學(xué)戰(zhàn)線》. 2008.9。
06. 王海英，對家庭過度教育危害的認(rèn)識.《幼教新視野》. 2008.2。
07. 王海英、李麗萍，誘導(dǎo)式心理健康教育課教學(xué)模式.《中小學(xué)教師培訓(xùn)》.2008.2。
08. 王海英，科學(xué)規(guī)劃合理安排提高效率.《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》.2007.5。
09. 王海英、張明，興趣附屬物對學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)的影響.《東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》.2007.1。
11. 王海英，我國初中心理健康教育存在的問題.《教學(xué)研究》.2004.6。
專著
01. 王海英著犯罪青少年心理健康的家庭生態(tài)系統(tǒng)研究，《東北師范大學(xué)出版社》，2010.10。
參編著作
01.《青少年心理學(xué)》 參編 東北師大出版社 2005.8。
02.《透視心理的巧妙技術(shù)——心理測量》 副主編 科學(xué)出版社 2005.7。
03.《心理健康教育案例選析》 參編 中國統(tǒng)計(jì)出版社 2004.11。
04.《管理心理學(xué)》 參編 東北師范大學(xué)出版社 2003。
05.《中小學(xué)生心理健康教育（九本）》副主編吉林教育出版社 2002.8。
06.《高中心理健康教育教材——教師使用》 參編 中國和平出版社 2002.2。
07.《高中心理健康教育教材——學(xué)生使用》 參編 中國和平出版社 2002.2。
08.《小學(xué)生心理素質(zhì)教育——教師用書》主編 東北師范大學(xué)出版社2001.7。
09.《小學(xué)生心理素質(zhì)教育——學(xué)生用書（六本）》副主編 東北師范大學(xué)出版社 2001.7。
10.《中學(xué)心理健康教育》參編 東北師范大學(xué)出版社 2000.11。
11.《學(xué)校心理咨詢百科全書》 參編 吉林人民出版社 2000.9。
12.《小學(xué)生創(chuàng)造意識與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》副主編東北師范大學(xué)出版社 2000.9。
13.《小學(xué)生學(xué)業(yè)不良的評價(jià)與干預(yù)》 編著 東北師范大學(xué)出版社1999.10。
