基本資料
劉立功，畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院，東北師范大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院客座教授，美的集團(tuán)藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)。曾多次參與中央電視臺大型活動，并擔(dān)任舞蹈總監(jiān)、執(zhí)行導(dǎo)演，獨(dú)立策劃、導(dǎo)演多臺綜合節(jié)目文藝晚會，創(chuàng)編多個舞蹈節(jié)目并在全國各類比賽中獲得金銀銅獎。
補(bǔ)鈣事件
貴州《舞藝超群》選秀場的畫面：一位身著淡綠色長裙的女選手在舞臺上翩翩起舞，看著她的舞蹈，雖說自己沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，但看了50年的舞蹈，從文藝小分隊看到民族舞、芭蕾舞的出國匯報演出，已感到參賽者的動作很到位，協(xié)調(diào)性也不錯，特別是她那倒踢紫金冠的動作，柔韌度和腰腿功夫都無可挑剔。
舞者開始自己的舞蹈沒有十秒鐘，坐在評委席中間一位戴著眼鏡的評委開口就問參賽者說：“你小時候是不是補(bǔ)鈣補(bǔ)多了？”女選手先是一愣，然后試探地問道：“老師是不是說我跳得太硬？”“你理解能力很強(qiáng)�！薄安缓靡馑迹覐膩頉]補(bǔ)過鈣�！薄澳悴缓靡馑际裁�？你跟誰不好意思？！”接著是評委的一頓訓(xùn)斥。參賽者隨即說了句：“不好意思，老師，我覺得你的點(diǎn)評太苛刻了�！睕]等那個評委反應(yīng)過來，女選手已經(jīng)在舞臺下了，弄得那個評委兩眼望著天花板——傻了眼。在后臺，大家對剛發(fā)生的這樣特別的事議論開了，有位老師說：“我很贊同她的做法！”是的，被人家當(dāng)眾扔了“煤球”，仍然要說明自己的想法，而且不卑不亢，有理有節(jié)。
外界反應(yīng)
此事發(fā)生以后，各大網(wǎng)站關(guān)于“補(bǔ)鈣”的點(diǎn)擊率迅速攀升，點(diǎn)擊率居然分別達(dá)到246600與438200多次。熟悉的人說，此評委名叫劉立功，“以前在舞院待過，很多年前就因為裸奔鬧事被開了”。也有網(wǎng)友要劉立功補(bǔ)糞、補(bǔ)鋅（心），當(dāng)然這也是些氣話，與劉立功犯的是同樣的錯誤。還有人報料說：“后來為緩解尷尬，這位老師跟下一位選手現(xiàn)場學(xué)起什么舞蹈來，把自己弄得很謙虛的樣子，跳出來的舞蹈像裸奔一樣當(dāng)然，專業(yè)和業(yè)余的要求是不同的，也許專業(yè)人士會說“一無是處”，這就像在一般人的眼里，你這個評委就很不專業(yè)：既然開始評點(diǎn)了，就應(yīng)該坐穩(wěn)了才說話，哪有一邊頭頸抓抓，背部撓撓，渾身發(fā)癢的樣子，一邊就信口開河的——真是坐無坐相。但，也許在你的眼里那就是風(fēng)度——這就是專業(yè)與業(yè)余的區(qū)別呀。但無論如何說，你這樣損人家，人家還是一口一個“老師”，真不容易。對老師的要求大家都是一致的，那就是要有師德。對劉立功來說，你缺的不是資歷，不是專業(yè)舞技，不是圈內(nèi)人脈，而是師德。劉立功就是一個典型從小缺教育的人。
媒介評論
任何一個行業(yè)都會有本身的特殊要求，作為老師，他有一個“伯樂相馬”的作用，那是要發(fā)現(xiàn)人才，另外還有一個默默無聞的本職工作，那就是“養(yǎng)馬”。要去發(fā)現(xiàn)可以培養(yǎng)的“千里馬”，然后按照千里馬的標(biāo)準(zhǔn)去“養(yǎng)馬”。
比如像小女孩，你實話實說，那是完全應(yīng)該的，但你用這樣惡毒的語言去刺激人家，這是在把“馬”往絕路上推，如果讓劉立功去“養(yǎng)馬”，去做“伯樂”，那么，絕大多數(shù)有培養(yǎng)前途的小馬駒都將——“駢死于槽櫪之間”！
盡管劉立功你是評委，女孩是參賽者，但人格上是平等的，你沒有任何資格，去侮辱人家的人格，讓人家小女孩在千百萬電視觀眾的面前，任憑你在臉上“扔煤球”，你的師德何在？你的人格何在？師德的核心即“師魂”，師愛為魂�！皫煇邸本褪墙處煂W(xué)生無私的愛，一個出色的舞蹈演員不一定能當(dāng)教師，一個教師不一定能當(dāng)評委，這里有個“師愛”問題，還有個水平問題。俗話說，窺一斑便知全豹，劉立功缺少的東西，正是最致命的，卻是最重要的。相比較而言，舞臺上這位不知名的小女孩倒是比劉立功高大，她在受到刺激以后，還平和地表達(dá)說，正因為自己不清楚哪里有缺點(diǎn)，展示自己就是最大的勇氣。就憑著她臨場應(yīng)變的能力，和她那遇事不卑不亢的態(tài)度，這種心理素質(zhì)，有網(wǎng)友表示將來就一定能干成一番大事,可能在舞蹈事業(yè)上不一定會有如何大的成就，但未來在她自己的環(huán)境中，一定會是一個受人尊敬的女性。在風(fēng)浪中，有的人會因為自己一個致命的錯誤而被風(fēng)浪沖走，有的人則在風(fēng)浪中經(jīng)受考驗而逐漸成長，若干年后，再回過頭來看看歷史，會讓人感慨萬千！
