顧榮芳

教育學(xué)博士，1985年于 南京師范學(xué)院 學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)留校工作至今�，F(xiàn)為 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，學(xué)前教育系主任。兼任江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、 中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前兒童健康教育專業(yè)委員會(huì)主任委員。

主要研究方向?yàn)閷W(xué)前兒童健康教育、幼兒園教師教育、學(xué)前教育診斷與咨詢。主持全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《基于兒童發(fā)展視角的幼兒健康飲食行為研究》及教育部規(guī)劃課題“幼兒健康認(rèn)知與健康教育研究”、江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目“關(guān)鍵事件與 幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)研究”及“幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)與幼兒教育的創(chuàng)新研究”、江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“優(yōu)化 學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)之理論與實(shí)踐研究”等研究課題。由 人民教育出版社、高等教育出版社等正式出版的專著主要有：《幼兒健康概念認(rèn)知研究》、《學(xué)前兒童健康教育論》、《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》、《學(xué)前教育診斷與咨詢》、《從新手到專家——幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)研究》，編寫過一系列的幼兒園健康教育教材，在學(xué)前教育核心期刊上發(fā)表《幼兒園教學(xué)從兒童出發(fā)：應(yīng)然與實(shí)然之差異》、《養(yǎng)育事件對(duì)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)影響的研究》、《幼兒對(duì)心理健康相關(guān)概念的認(rèn)知》等學(xué)術(shù)論文50余篇。執(zhí)教的《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》為 南京師范大學(xué)“九·五”重點(diǎn)建設(shè)一類優(yōu)秀課程、 江蘇省教育廳重點(diǎn)建設(shè)二類優(yōu)秀課程，曾獲南京師大“教學(xué)十佳”及“優(yōu)秀中青年骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，為學(xué)前教育省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。曾出訪德國(guó)、奧地利、意大利、法國(guó)、盧森堡、日本、馬來西亞等國(guó)，港澳臺(tái)境外講學(xué)數(shù)次。