楊世臣校長堅持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的原則,樹立“以人為本,民主治校,用心經(jīng)營心”的治校理念,實施“公正、公開、高效、透明”的治校方略,注重打造學校的辦學特色,在提升教師專業(yè)化發(fā)展水平上傾盡心力.擔任金茵小學校長后,堅持以先進的教育理念為引領(lǐng),秉承“讓每一個孩子擁有幸福人生”的辦學宗旨,確立了“構(gòu)建金茵課程體系,培養(yǎng)專業(yè)化的金茵教師隊伍,形成金茵文化底蘊,建立金茵教育模式,打造金茵教育集團”的學校發(fā)展新框架;全面啟動并實施“教師專業(yè)化成長工程”、“童心悅讀特色工程”、“生態(tài)體驗式德育工程”、“有效情智課堂工程”、“陽光體育大課間工程”和“新父母教育工程”六大工程;把學校發(fā)展定位為“教師成長的沃土,學生學習的樂園”,實施理念立校、科研助校、質(zhì)量興校、特色強校四大戰(zhàn)略,傾力打造“環(huán)境一流、設施一流、師資一流、管理一流、特色一流、質(zhì)量一流”六個一流的品牌學校。

近年來，他所領(lǐng)導的學校，教育教學質(zhì)量和師生的綜合素質(zhì)得到顯著提高,受到各級領(lǐng)導和社會各界的高度評價和普遍贊譽。他特別注重辦學特色的理論研究和實踐探索,善于把最新的教育理念運用于學校辦學的改革、創(chuàng)新與發(fā)展中。曾先后主持《師生共寫隨筆建設書香校園》、《童心悅讀》、《構(gòu)建有效情智課堂》、《整體構(gòu)建無墻社區(qū)教育中心 探索社區(qū)教育一體化實踐教育模式》、《信息技術(shù)與校本課程（童心悅讀）的整合》等近10項國家、省級科研課題.由他所著的《童心悅讀的研究與實踐》一書已由中國文聯(lián)出版社正式出版并向全國各大新華書店發(fā)行.全國政協(xié)常委、蘇州大學教授、博士生導師朱永新新生為該書作序.他的辦學理念和教育思想得到了廣泛關(guān)注.2007年1月,在北京師范大學校本培訓年會上做了《追尋教師專業(yè)化發(fā)展》的主題發(fā)言;2008年1月,在山東省素質(zhì)教育工作會議上,做了《走“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體”之路 促進教師專業(yè)成長》的經(jīng)驗介紹.近年來,先后在《中國教育報》、《中小學校長》、《山東教育》、《現(xiàn)代教育導報》等省級以上報刊發(fā)表教育教學論文30多篇.注重打造學校的辦學特色,致力于開展童心悅讀的理論研究與實踐探索,引導師生過一種幸福完整的教育生活.在他的提議下,“晨誦、午讀、 暮省”這一兒童課程已經(jīng)成為金茵小學師生的生活方式.始終把教師專業(yè)化發(fā)展作為提升教育質(zhì)量的基礎性工程來抓,倡導“ 六化”并舉策略,即情感激勵人文化,專家引領(lǐng)示范化,名師帶動本土化,個人反思日�；�,學習交流多樣化,同題研究系列化.

注重教育科研創(chuàng)新，堅持“大課題引領(lǐng),小課題推進”的策略.帶領(lǐng)老師們主持并積極參與了十幾項國家級和省級課題。創(chuàng)新德育工作,構(gòu)建“六愛三雅”德育體系.制定了“六愛”教育（“愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學、愛自己”）和“三雅” 教育（“行為儒雅、語言文雅、情趣高雅”）實施方案,編寫了《金茵小學禮儀教育校本課程》,按年級分別制定了學校、家庭和社會的禮儀目標.學校被中央教科所評為全國百所德育科研學校,他本人被評為全國百名德育科研專家和德育科研先進工作者.注重課堂教學創(chuàng)新,構(gòu)建有效情智課堂.提出了實施有效情智課堂建設工程,確立了“教師有為,學生發(fā)展”、“教有情趣,學有樂趣”和“學生精彩,課堂有效”的課堂教學新理念.學校分學科構(gòu)建了有效情智課堂教學模式.語文學科構(gòu)建了“學—讀—研—悟”的課堂教學模式,數(shù)學學科構(gòu)建了“學—展—評—練”的課堂教學模式;英語學科構(gòu)建了情景激趣－學習新知－興趣調(diào)節(jié)－語言運用的課堂教學模式;綜合學科則以培養(yǎng)孩子的實踐能力為主,讓學生走出書本,走進生活,在老師家長的指導下,在伙伴的合作下,進行探究性學習.“構(gòu)建有效情智課堂”被中央教科所確立為全國新教育實驗“十一五”重點課題.注重體育創(chuàng)新.主編了校本教材《陽光體育活動指南》,按照統(tǒng)一與個性結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合、體育與藝術(shù)結(jié)合、體育與德育結(jié)合的原則,構(gòu)建了“2+1”體育大課間活動模式,為學生精心設計了呼啦圈、輪滑、踩高蹺、沙包傳遞、15人綁腿跑、竹竿舞、校園集體舞等60余項體育活動,提升了師生的生命質(zhì)量.

2008年9月，被評為淄博市年度十大教育創(chuàng)新人物（校長系列）；

2008年12月，被評為淄博市改革開放三十年最具影響力的校長；

2009年9月，被評為齊魯名校長建設工程人選；

2009年10月，被評為山東省特級教師；

2009年11月，被評為全國優(yōu)秀小學校長；

2011年9月，被評為山東省十大教育創(chuàng)新人物。