陶勑恒，男，1951年9月出生，教授，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊政府津貼專(zhuān)家

教育部中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，委員

中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)與專(zhuān)業(yè)人員注冊(cè)系統(tǒng)注冊(cè)督導(dǎo)師

現(xiàn)任：南京曉莊學(xué)院心理健康教育與研究中心，名譽(yù)主任，應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人

兼任：南京市中小學(xué)生心理援助中心（“陶老師”工作站），名譽(yù)主任

未成年人心理健康全國(guó)輔導(dǎo)中心，名譽(yù)副主任

江蘇省教育廳高校心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，副主任

江蘇省公安廳危機(jī)干預(yù)專(zhuān)家組、江蘇省監(jiān)獄管理局心理專(zhuān)家組，成員

南京市教育局學(xué)校健康教育指導(dǎo)中心，副主任

南京市教育局學(xué)校心理健康教育教師和心理咨詢員資格認(rèn)證小組，副組長(zhǎng)

中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)注冊(cè)系統(tǒng)工作委員會(huì)，委員

中國(guó)心理學(xué)會(huì)危機(jī)干預(yù)工作委員會(huì)，委員

中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)與治療專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，常務(wù)委員

中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，委員

江蘇省心理學(xué)會(huì)，副理事長(zhǎng)；及臨床與咨詢心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，主任委員；大學(xué)生心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，副主任委員

江蘇省家庭教育研究會(huì)，常務(wù)理事

中華女子學(xué)院榮譽(yù)教授

馬來(lái)西亞兒童教育研究中心永久專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)

本科，南京師范大學(xué)教育系學(xué)校專(zhuān)業(yè)

國(guó)家教委華東高師培訓(xùn)中心主辦：心理咨詢與治療講習(xí)班結(jié)業(yè)；

香港中文大學(xué)教育研究所主辦：心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)；

香港中文大學(xué)主持，中國(guó)教育部高師培訓(xùn)中心主辦：心理輔導(dǎo)博士方向高級(jí)研修班結(jié)業(yè)；

香港 Minuchin 中心主持：結(jié)構(gòu)式家庭治療高級(jí)連續(xù)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)；

北京大學(xué)心理系主辦：中德PTSD及創(chuàng)傷心理治療連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)業(yè)；

中瑞榮格心理分析培訓(xùn)班、中美亞隆團(tuán)體治療系統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目等結(jié)業(yè)；

以及中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦的：督導(dǎo)師、臨床心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

1996年，南京市人民政府：“南京市跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人后備人才”

1997年，曾憲梓教育基金會(huì)：“中國(guó)高等師范優(yōu)秀教師三等獎(jiǎng)”

1999年，省婦聯(lián)、省教委：“家庭教育先進(jìn)作者”

2000年，南京市政府：“有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”

2002年，江蘇省教育廳：“江蘇省教育科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人”

2005年，江蘇省委、省政府：“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)個(gè)人”

2005年，南京市人民政府：“u2018十五u2019教育發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”

2006年，南京市人民政府：“南京市勞動(dòng)模范”

2006年，南京市文明委：“感動(dòng)南京十大人物”、“十佳市民”

2007年，國(guó)家教育部：“全國(guó)優(yōu)秀教師”

2008年，江蘇省委教育工委：“江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

2008年，中央文明委：首屆“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”

2009年，教育部：“全國(guó)模范教師”和“全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治教育工作者”

1984年起任教心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程，曾任師范心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、西方心理學(xué)史、中學(xué)生心理學(xué)、學(xué)校心理咨詢、教育與心理測(cè)量及統(tǒng)計(jì)、教育科學(xué)研究方法等課程；現(xiàn)主要承擔(dān)應(yīng)用心理學(xué)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程。

1987年起，開(kāi)始從事心理咨詢與心理治療以及學(xué)校心理健康教育的研究與實(shí)踐，是我國(guó)改革開(kāi)放后首批進(jìn)行該領(lǐng)域探索的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員之一。

1988年主持建立該校（時(shí)南京教育學(xué)院）第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室。

1991年主持創(chuàng)辦該�！皩W(xué)生心理測(cè)量與咨詢中心”，同年受南京市教委委托創(chuàng)辦“南京市中小學(xué)生心理咨詢中心”，面向全市為中小學(xué)生服務(wù)。

1992年參與創(chuàng)辦和主持“南京市中小學(xué)生談心與投訴電話”，發(fā)展為“陶老師”工作站。

1997年起開(kāi)始主持南京市中小學(xué)心理咨詢員系統(tǒng)培訓(xùn)班，采用國(guó)際通行的參與式培訓(xùn)方式，是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)出專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)課程者之一，首期培訓(xùn)班學(xué)院大多成為我市和我省學(xué)校心理輔導(dǎo)骨干。

1998年起在該校開(kāi)設(shè)“學(xué)校心理衛(wèi)生”課程（自編教材）；2001年，在學(xué)校首次開(kāi)出“生涯發(fā)展”課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)“兒童行為矯正”課程；2002年，主持設(shè)計(jì)學(xué)�！皯�(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)方向”專(zhuān)業(yè)計(jì)劃并申報(bào)成功，2003年正式招生。

1999年至2001年，負(fù)責(zé)起草了南京市教育局學(xué)校心理健康教育實(shí)施綱要、學(xué)校心理健康教育教師與學(xué)校心理咨詢員專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證辦法、學(xué)校心理咨詢室工作準(zhǔn)則等一些列文件，成為南京市中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展的政策保證。

2001年，受學(xué)校委托主持創(chuàng)辦該校心理健康研究所。

2008年，“教育部四川地震心理救援骨干教師培訓(xùn)專(zhuān)家組”成員、哀傷輔導(dǎo)組組長(zhǎng)。

2013年，“教育部蘆山地震災(zāi)后中小學(xué)心理救援工作組”成員。

曾參與中國(guó)教育科學(xué)“八五”規(guī)劃教委重點(diǎn)課題：“兒童青少年心理衛(wèi)生與心理咨詢研究”；國(guó)家教委“八五”人文、社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目：“青春期教育與《現(xiàn)代少年》課程實(shí)驗(yàn)”；國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題：“大中小學(xué)生心理教育的研究與實(shí)踐”；教育部師范教育司高等教育面向二十一世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃項(xiàng)目：“二十一世紀(jì)大學(xué)生心理素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐”等項(xiàng)目研究；

曾主持全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題：“中小學(xué)生心理障礙的教育對(duì)策的研究”的項(xiàng)目研究。

另外還參與了中國(guó)法學(xué)會(huì)“反對(duì)針對(duì)婦女的家庭暴力對(duì)策研究與干預(yù)”項(xiàng)目（福特基金會(huì)、荷蘭NOVIB、瑞典SIDA、挪威奧斯陸大學(xué)人權(quán)中心資助），為男性施暴者的心理治療分項(xiàng)目主持人。

參著：《中小學(xué)生心理學(xué)》，蘇州大學(xué)出版社1993年。

參著：《中學(xué)生心理咨詢》（國(guó)家教委“八五”重點(diǎn)課題成果），山東教育出版社，1994年。

參著：《現(xiàn)代少年教師用書(shū)》（中學(xué)生青春期輔導(dǎo)教材，國(guó)家教委“八五”人文、社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目成果），京華出版社，1997年。

參著：《學(xué)校心理輔導(dǎo)》，安徽人民出版社，1998年。

參著：《當(dāng)代心理咨詢與治療體系》，高等教育出版社2006年。

主編：《心理學(xué)自學(xué)指導(dǎo)·教育心理學(xué)》，河海大學(xué)出版社1994年。

主編：《共赴未來(lái)》（中學(xué)生家庭教育教材）江蘇人民出版社，1998年，南京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；2002.10.出修訂版。

編著：《健全人格塑造》，南京出版社，1999年。

副主編：《我與他（她）——少男少女心理困惑透視》，江蘇人民出版社，2000年，第十屆上海市中小學(xué)優(yōu)秀課外讀物二等獎(jiǎng)。

主編：《小學(xué)生心理輔導(dǎo)》（教育部組織專(zhuān)家審定高等師范院校專(zhuān)用教材），高等教育出版社，2004年，全國(guó)教師教育課程資源“優(yōu)秀資源”獎(jiǎng)，江蘇省高等學(xué)校精品教材獎(jiǎng)。

合著（第一作者）：《城市男性施暴者的教育與輔導(dǎo)》（二人合著，），中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2004年，南京市第八次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

第二主編：《大學(xué)生心理健康》，北京理工大學(xué)出版社2005年。

主編：《心理咨詢與輔導(dǎo)》，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2007年。 編著：《學(xué)校心理衛(wèi)生》（該校師范本科生選修課講義，教育部師教司“九五”科研項(xiàng)目成果），南京師專(zhuān)教務(wù)處，1999年。

編著：《心理咨詢的理論與技術(shù)》（該校應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程講義，南京曉莊學(xué)院教務(wù)處，2002年）。

編著：《生涯發(fā)展與輔導(dǎo)》（該校小學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程講義），南京曉莊學(xué)院教務(wù)處，2004年。另發(fā)表論文以科普文章數(shù)十篇。