人物簡介
何潔，1955年10月出生，1973至1976年天津市工藝美術(shù)學(xué)校商美設(shè)計(jì)畢業(yè)。1976至1978年天津戲曲學(xué)校干部，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院文學(xué)學(xué)士學(xué)位裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任。 2003～2005年任清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長兼裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任。2005年1月至今任清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長、黨委副書記。
代表作
教材與在核心期刊發(fā)表的主要論文：
1.《廣告與視覺傳達(dá)》專著（中國輕工業(yè)出版社）
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授何潔2.《平面廣告設(shè)計(jì)》教材 （中南大學(xué)出版社）
3.《圖形設(shè)計(jì)》教材（吉林美術(shù)出版社）
4.《漢字字體設(shè)計(jì)》教材（黑龍江美術(shù)出版社）等
5.“平面設(shè)計(jì)百年隨想”論文《裝飾》雜志
6.“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢”論文《裝飾》雜志
7.“面對變化的中國廣告”論文《裝飾》雜志
8.“新形勢下的新挑戰(zhàn)－中國廣告視覺傳達(dá)的趨勢”論文 《裝飾》雜志
9.“美在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的工具化特征”論文《裝飾》雜志
10.“有容自從容” 論文《中國傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代視覺設(shè)計(jì)論文集》等
代表性教學(xué)
、科研和創(chuàng)作獲獎情況：
1.《漢字字體設(shè)計(jì)》教材獲清華大學(xué)優(yōu)秀教材二等獎
2. 2000-2001年度清華大學(xué)“學(xué)術(shù)新人獎”
3. 2003—2004年度全國廣告十大學(xué)人獎
4. 2005—2006年度中國最具影響力十大廣告平面設(shè)計(jì)師
5. 中國最具影響力的平面設(shè)計(jì)師100人
6. 中國包裝設(shè)計(jì)行業(yè)先進(jìn)工作者
7. 中國包裝設(shè)計(jì)事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎
8.“兩彈一星”功勛獎?wù)略O(shè)計(jì)獲北京市工業(yè)設(shè)計(jì)特別獎
9.“中華世紀(jì)壇視覺形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)”獲中國優(yōu)秀品牌優(yōu)秀獎
10.“藝術(shù)與科學(xué)國際作品展”系列海報(bào)設(shè)計(jì)獲國際藝術(shù)與科學(xué)國際作品展優(yōu)秀獎
11.“萬眾一心，抗擊非典”郵票設(shè)計(jì)獲2004年全國優(yōu)秀郵票評選特別獎
12. 2005年“鳳凰奇境”酒包裝設(shè)計(jì)
13. 2006年“中藥系列保健茶”包裝設(shè)計(jì)獲世界包裝組織頒發(fā)的“世界之星獎”
14. 2006年“標(biāo)志用公共信息圖形符號系列標(biāo)準(zhǔn)第一、第二、第三部分”獲中國標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)三等獎等
15. 多次擔(dān)任各種國內(nèi)外專業(yè)性展覽與評比的評委（如紐約廣告節(jié)；IDN平面設(shè)計(jì)評比；第四屆中國網(wǎng)絡(luò)廣告大賽；第十屆全國美術(shù)作品展覽藝術(shù)設(shè)計(jì)展；中國元素—國際創(chuàng)意大展；中國大學(xué)生首屆數(shù)碼藝術(shù)大展；2006“設(shè)計(jì)之星”全國大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)展；中國優(yōu)秀品牌形象大獎；中國廣告大展；北京2008奧運(yùn)會招貼大賽與吉祥物初評等） .
教育科研
完成科研項(xiàng)目
“廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)”—日本吉田秀雄基金會委托項(xiàng)目
“國家標(biāo)志用公共信息圖形符號系列標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目”—國家質(zhì)監(jiān)局、國家標(biāo)準(zhǔn)化管委會
“2008北京奧運(yùn)會核心圖形與體育項(xiàng)目標(biāo)志設(shè)計(jì)”—北京奧組委委托項(xiàng)目
“2008北京奧運(yùn)會官方海報(bào)設(shè)計(jì)”—北京奧組委委托項(xiàng)目
“游行彩車設(shè)計(jì)”、“民族團(tuán)結(jié)柱設(shè)計(jì)”—首都國慶60周年群眾游行指揮部項(xiàng)目
在研科研項(xiàng)目
“中國現(xiàn)代手工藝術(shù)發(fā)展研究”—國家社會基金藝術(shù)學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目
“現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)“系列教材—教育部普通高等教育“十一五”國家級教材規(guī)劃項(xiàng)目
“文化產(chǎn)業(yè)背景下手工藝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究”—清華大學(xué)自主科研計(jì)劃課題
主要出版情況
《廣告與視覺傳達(dá)》中國輕工業(yè)出版社；
《平面廣告設(shè)計(jì)》中南大學(xué)出版社；
《圖形設(shè)計(jì)》吉林美術(shù)出版社
《漢字字體設(shè)計(jì)》黑龍江美術(shù)出版社
主要論文發(fā)表
“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢”《裝飾》雜志
“面對變化的中國廣告”《裝飾》雜志
“綠色—包裝設(shè)計(jì)的境界” 《包裝與設(shè)計(jì)》雜志
“關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的思考”《裝飾》雜志
“新形勢下的新挑戰(zhàn)－中國廣告視覺傳達(dá)的趨勢”《裝飾》雜志
“美在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的工具化特征”《裝飾》雜志
“有容自從容”《中國傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代視覺設(shè)計(jì)論文集》
“尋夢之旅—龐薰琹北上”論文《裝飾》雜志"
主要獲獎項(xiàng)目
《廣告與視覺傳達(dá)》清華大學(xué)教材一等獎、《漢字字體設(shè)計(jì)》教材獲清華大學(xué)優(yōu)秀教材二等獎、2000-2001年度清華大學(xué)“學(xué)術(shù)新人獎”
2003—2004年度全國廣告十大學(xué)人獎、2005—2006年度中國最具影響力十大廣告平面設(shè)計(jì)師、中國最具影響力的平面設(shè)計(jì)師100人、中國廣告30年突出貢獻(xiàn)獎、2007年—光華騰龍—中國設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)獎、2007年獲中宣部、人事部、中國文聯(lián)頒發(fā)—全國中青年德藝雙馨文藝工作者榮譽(yù)稱號、“兩彈一星”功勛獎?wù)略O(shè)計(jì)—北京市工業(yè)設(shè)計(jì)特別獎、“中華世紀(jì)壇視覺形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)”—中國優(yōu)秀品牌優(yōu)秀獎、“藝術(shù)與科學(xué)國際作品展”海報(bào)設(shè)計(jì)—國際藝術(shù)與科學(xué)國際作品展優(yōu)秀獎、“萬眾一心，抗擊非典”郵票設(shè)計(jì)—2004年全國優(yōu)秀郵票評選特別獎、 2005年“鳳凰奇境”酒包裝設(shè)計(jì)—世界包裝組織頒發(fā)的“世界之星”包裝設(shè)計(jì)獎、 2006年“中藥系列保健茶”包裝設(shè)計(jì)—世界包裝組織頒發(fā)的“世界之星”包裝設(shè)計(jì)獎、 2006年“標(biāo)志用公共信息圖形符號系列標(biāo)準(zhǔn)一、二、三部分”—中國標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)三等獎
2008年—第29屆奧運(yùn)會組委會工作貢獻(xiàn)獎
2008年—中國創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎奧運(yùn)設(shè)計(jì)特別獎
2009年—中國創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎國慶60周年彩車設(shè)計(jì)特別獎
2009年—首都國慶60周年群眾游行優(yōu)秀工作者
科研成果
1.《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)》系列教材—教育部普通高等教育“十五”國家級教材規(guī)劃項(xiàng)目；北京市高等教育精品教材建設(shè)工程項(xiàng)目
2.《現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)》系列教材—教育部普通高等教育“十一五”國家級教材規(guī)劃項(xiàng)目；“企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究”—清華大學(xué)985規(guī)劃項(xiàng)目；“廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)”—日本吉田秀雄基金會委托項(xiàng)目；“國家標(biāo)志用公共信息圖形符號系列標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目”—國家質(zhì)監(jiān)局、國家標(biāo)準(zhǔn)化管委會。
3.“2008北京奧運(yùn)會核心圖形與體育項(xiàng)目標(biāo)志設(shè)計(jì)”—北京奧組委委托項(xiàng)目（橫向）；“奧運(yùn)紀(jì)念品開發(fā)研究”—北京工美集團(tuán)委托項(xiàng)目（橫向）；“長春市城市廣告規(guī)劃”—長春市市容處委托項(xiàng)目（橫向）；“包裝裝潢防偽技術(shù)應(yīng)用研究”—北京中標(biāo)方圓公司委托項(xiàng)目（橫向）；“義烏市城市廣告規(guī)劃”—義烏市委托項(xiàng)目（橫向）；“中非論壇”形象宣傳與禮品包裝設(shè)計(jì)——中辦委托項(xiàng)目（橫向）；國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會專家委員等。
主要演講
何潔（清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長）：我主要從設(shè)計(jì)教育方面來談一下，我不是研究民間藝術(shù)，也不是研究繪畫的，我現(xiàn)在主要從事的是教學(xué)與教育管理工作。我認(rèn)為這幾年山東工藝美術(shù)學(xué)院在教育界的發(fā)展和形象發(fā)生了很大的變化，這與魯生作為院長是分不開的，也體現(xiàn)了潘魯生對事業(yè)以及對自己理想的不懈追求。我覺得這里有幾個問題值得我們設(shè)計(jì)教育界來思考。今天設(shè)計(jì)教育經(jīng)過近幾年的跳躍式發(fā)展，是不是需要特別冷靜地反思一下？從西方的經(jīng)驗(yàn)來看，在基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育上，他們的教育內(nèi)容上發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)在國內(nèi)著名的院校在選拔人才環(huán)節(jié)上，基本上還是采取考試入學(xué)的辦法，但是這種辦法是不是一個設(shè)計(jì)院校培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才所真正需要的一種途徑呢？這是我剛從美國回來一個很深的感受。近幾年我們把西方的東西很少能分析、消化的，近二三十年的設(shè)計(jì)教育基本上是拿來主義的方式。而我們有這么多的中國元素可以學(xué)習(xí)和利用，但又有多少人能靜下心來，像研究西方藝術(shù)運(yùn)動一樣的來研究我們自己的東西？我們的設(shè)計(jì)教育當(dāng)中是教學(xué)生一種摹寫，一種臨摹甚至是一種抄襲的能力，還是教學(xué)生一種思維方法，一種思維方式。我覺得這可能是我們和國外現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的根本的區(qū)別。也就是說我們還停留在一種技能性的或常規(guī)性的訓(xùn)練，但是沒有發(fā)揮人的最大潛能的創(chuàng)造力。我覺得這里面最大問題還是在基礎(chǔ)教育。基礎(chǔ)教育所涵蓋的內(nèi)容，我想是離不開我國的民間、民族藝術(shù)，這是我們的本源。我覺的潘魯生的展覽更大的意義就是能夠使我們對民間藝術(shù)等中國最精彩的東西，可能原來應(yīng)該有他位置的東西，進(jìn)行更深入的探討。對于中國這樣一個迅速崛起的國家如何和國際背景接軌，如何培養(yǎng)有國際背景的人才。我想就需要我們練就一些看家的本領(lǐng)，那么向我們本源的一些元素學(xué)習(xí)就是其中之一。在我經(jīng)歷的一些國際交流中，有些外國人說：我想看你們中國的設(shè)計(jì)，但是中國的學(xué)生在我們這學(xué)習(xí)為什么像我們的學(xué)生？中國有五千年的歷史文化，難道就沒在我們這些現(xiàn)代人身上留下一點(diǎn)痕跡么？我覺得魯生更大的意義正在于此。潘魯生已經(jīng)在這方面取得了很大的成就，他有這種眼光，對中國設(shè)計(jì)教育，人才培養(yǎng)更深遠(yuǎn)的洞察，更深刻的理解，給我們當(dāng)今的設(shè)計(jì)教育者以很大的啟示。
