1971年生于河南省修武縣，1994專科畢業(yè)于安陽師范學院，1994年任教于修武縣第一中學，2000年本科畢業(yè)于河南師范大學，獲學士學位，2001年結業(yè)于中國美協(xié)第二期人物畫高研班，2011年研究生畢業(yè)于河南師范大學，攻讀美術學專業(yè)中國人物畫創(chuàng)作實踐與理論研究方向，獲碩士學位。

2004年10月《圣山》，獲“第十屆全國畫展獲河南省展區(qū)”銅獎。

2010年5月《西域風情》獲第十屆全國師生優(yōu)秀美術作品一等獎。

2011年10月《迷樓集》獲全國攝影、繪畫一等獎。

2012年10月《歇工》獲由中國美協(xié)主辦的“話說武當”優(yōu)秀獎。

2012年10月《那天今天》入選由中國美協(xié)主辦全國2012年中國畫展。

2012年12月《朝覲》獲由中國美協(xié)主辦的全國第三屆線描展優(yōu)秀獎。

2013年6月《泰山鐵肩》獲由中國美協(xié)主辦的“泰山之尊”全國中國畫展優(yōu)秀獎。

2013年8月《心路》入選由中國美協(xié)主辦“吉祥草原.丹青鹿城”全國中國畫作品展。

2013年8月《最美素顏》入選由中國美協(xié)主辦全國2013年中國畫展。

2013年9月《煨�！帆@“墨韻嶺南.全國中國畫作品展”優(yōu)秀獎。

2014年3月《無極》入選中國美協(xié)主辦“泰山之尊”山水畫全國中國畫展。

水墨間尋韻 教與學相長

——劉建國其畫其人

因之畫齡和年齡，劉建國遠沒有進入到中國畫壇頂峰。但是，他的作品能夠在全國獲獎，能夠當面聆聽“師爺”劉文西對其作品的評價，且被稱“很有潛力”，實屬不易。

劉文西可是中國當今畫壇上的頂尖人物，黃土畫派創(chuàng)始人，中國美協(xié)副主席，原西安美院院長，人民幣毛主席像的創(chuàng)作者。他于2008年12月和今年7月，兩次率領黃土畫派20余名藝術家前來南太行寫生采風，劉建國與他的研究生導師張建偉均陪同接待。劉文西是 張建偉的博士生導師，所以，劉建國尊其為“師爺”。

劉建國是2008年入學河南師范大學美術系讀研究生的。師從該校美術學院院長、教授、碩士生導師張建偉。這次入學，他是抱著極大的毅力，連考四次才考取的。之所以如此執(zhí)著，是自己在創(chuàng)作和教學上，深感知識、技法的不足和需要。

這正是劉建國的求學特點，善于反復學習和實踐。1994年，他從安陽師范學院美術系畢業(yè)，到家鄉(xiāng)修武縣一中任教。工作幾年后，感到了知識匱乏與危機，2008年考取了河師大國畫系進修本科。2001年，既而又到中國美協(xié)高級研修班進修。這次進修，讓他眼界大開，不僅對當今畫壇態(tài)勢有了深度了解，還結識了劉大為、杜滋齡、張道興、何家英、田黎明、任惠中、陳鈺銘等許多國畫大師。也就是從這一年開始，他在藝術創(chuàng)作上不斷取得突出成就。

2001年至今，他已有10余幅作品在省以上畫展或競賽中獲得優(yōu)異成績。其中，《圣山》，2004年獲第十屆全國畫展河南省展區(qū)銅獎；《早行圖》，2003年11月獲河南省第二屆中國畫展一等獎；《天空》，2005年8月獲河南省第四屆中國畫展一等獎；《西藏印象》，2007年獲河南省第六屆中國畫展一等獎；《豐樂園》，2008年1月獲河南省“和諧中原杯”競賽書畫大賽一等獎。

縱觀劉建國的獲獎作品，題材上可分為三類。

一類是取材藏族同胞�！妒ド健�、《漢子格桑》、《雪域情》是其代表作。尤其是《圣山》，畫面沖擊力很強。四位人物，站立的老人，一臉滄桑，神態(tài)安詳。坐著的女老者，臉套圍巾，右手拿著武器，側(cè)臉望前。中間小姑娘，純樸、可愛，睜著一雙清澈而又好奇的大眼睛。右上方另一位老者，匍匐跪地，雙手合十，虔誠地朝拜著。作品頂端為劉建國書寫的宋體字，看上去與印刷體無別，這是他上安陽師范時修煉的基本功�！肮爬系囊繇嵚癫刂�神靈的隱虛”，“牦牛載著流云拜謁高原”，詩一樣的語言震撼心靈。宋體字下方是滾動的白云和時隱時現(xiàn)的雪山。整幅畫，以人物為主，景物次之，主次分明，排列有序；人物的服飾、面部、身姿、雙手，線條優(yōu)美，黑白分明，形神兼?zhèn)�；設色上，既有黑、白色的濃，又有淺灰、蛋青色的淡，濃淡相宜。

一類是取材納西族同胞。如《和諧納西》和《那天今天》。前幅作品如同題目一樣，突出“和諧”二字。畫中九位人物，有的在納鞋底，有的在嘮著家長里短，有的在旁聽。所有人都是燦爛地笑著，尤其中間那位主要人物，兩眼瞇成了一條縫。人與人和諧，人與景和諧，突顯整幅畫的和諧。

一類是選取太行山民。生長在太行南麓、云臺山下的劉建國，有更多的時間、更多的機會接觸太行山民。對他們的生活習俗、生活情景再為熟悉不過了。所以，創(chuàng)作起來更為得心應手，躍然紙上。《天空》中的男主人公，披著棉襖，雙手抄袖，仰望天空，給人無盡的想象�！渡綐贰罚�畫的是砍柴而歸的老者。肩荷的大捆柴火，是太行山上遍地都是的荊條。開懷的笑臉，老式的服飾，光亮的腦門，僅剩的兩顆門牙，無不彰顯老人善良、敦厚和對生活的知足。 此外，劉建國還創(chuàng)作了不少偉人肖像，大量的山水畫，大量的人物小品。山水畫多以太行山為背景，山勢險峻，錯落有致。人物小品以年輕貌美的女子為多，幅幅透出東方女子特有的典雅、含蓄和端莊美。

能在短時間內(nèi)創(chuàng)作出眾多優(yōu)秀作品，是劉建國善于學習和勤于思考的結果。王元啟、王鑒、王時敏、閻立本、周舫、徐渭、朱耷、劉文西、劉大為、杜滋齡、張道興以及導師張建偉，都是他學習的對象。深受傳統(tǒng)的熏陶和新潮流的沖擊，經(jīng)過老一代畫家的悉心培養(yǎng)，經(jīng)過自己的艱苦探索和努力，劉建國在繪畫創(chuàng)作上學習先賢而又能走出機杼，逐漸形成自己獨特的筆墨風格。他癡情于人物水墨畫，注重墨韻的變化、水墨彩的結合，力使紋理自然，虛實相生，留白恰當，大膽用筆，并將設計學上的“構成”用于繪畫上。通過墨色的對比、交織，表現(xiàn)節(jié)奏和層次，體現(xiàn)厚重，進而彰顯個性。他將筆墨技巧與人物造型恰當?shù)亟Y合起來，講求詩書畫印合而為一，找到了屬于自己、純熟而又優(yōu)美的繪畫語言來刻畫人物內(nèi)心世界，作品韻味十足。 成績的取得，劉建國先后被吸納為中國國畫家協(xié)會會員 、河南省美術家協(xié)會會員、焦作市美術家協(xié)會理事。

劉建國的職業(yè)是美術教師。他刻苦用功、不斷進修學習的一切，都是為了提高自己的繪畫水平，然后將之轉(zhuǎn)嫁給一個個學生。參加工作至今，他敬業(yè)愛崗，愛生如子，僅向高等院校就輸送學生300余人。其中，有兩名考取了中央美術學院，四名考取了西安建筑學院、鄭州大學、長安大學、河南大學美術研究生，數(shù)名畢業(yè)后走上了教學崗位。他撰寫的教學論文《如何培養(yǎng)高中學生對美術的欣賞》刊登在2009年《考試周刊》上。

然而，正在讀考研究生的劉建國，不滿足于這些成績的取得。他與河師大畢業(yè)的妻子何青春決定，要在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦一所集美術、書法等為一體的藝術學校，從娃娃開始培養(yǎng)，將來為國家輸送更多優(yōu)秀人才。

經(jīng)過幾個月的緊張籌備，劉建國租賃了一家占地3000平方米的倒閉企業(yè)，將房屋、大院整修一新，聘請中國美術家協(xié)會會員徐立新、中國書畫家協(xié)會會員馬炳臣等擔任老師，于今年5月開校招生。學員分小學、初中和高中班，完全的節(jié)假日業(yè)余學習，不影響他們正常上文化課。目前已招收學員400余名。學員中，有不少來自農(nóng)村貧困家庭。對此，劉建國采取減免學費的方式予以照顧。以最低的費用，安排好他們的食宿。他對妻子說：“我們辦學的目的，不求掙錢多少，重在培養(yǎng)學生。學生能取得好的成績，就是我們最大的成就�！�

再有一年時間，劉建國就要研究生畢業(yè)了。他現(xiàn)在覺得時間對于他格外寶貴。秀美厚重的南太行，聞名遐邇的云臺山，魅力無限的焦作人文……前面好像有無數(shù)的創(chuàng)作在催等他揮毫潑墨。此時，他又想起了“師爺”劉文西勉勵他的話語：“發(fā)展?jié)摿�很大，瞄準很好的一個方向往前走�！�