教學(xué)成果
1.獨(dú)創(chuàng)的“察言觀色”作文法從宏觀上帶領(lǐng)學(xué)生快速掌握應(yīng)試作文技巧。獨(dú)創(chuàng)的“26句作文法”、“39句作文法”從微觀上幫助學(xué)生解決寫(xiě)作問(wèn)題。獨(dú)到的教學(xué)成果讓作文變得輕松而簡(jiǎn)單。他的作文課堂有機(jī)結(jié)合圖像美學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、文字美學(xué)，旁征博引，給學(xué)生以良好的文學(xué)熏陶。同時(shí)，他的課堂貼近中學(xué)生活，用動(dòng)漫、流行歌曲和網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)新聞解釋難懂的語(yǔ)文概念，課堂氣氛活潑生動(dòng)。
2.在現(xiàn)代文閱讀的教學(xué)上，熟諳全國(guó)中考規(guī)律，準(zhǔn)確把握命題方向，獨(dú)創(chuàng)的“法事情人”閱讀法幫助學(xué)生快速應(yīng)對(duì)琳瑯滿目的現(xiàn)代文閱讀題。幫助學(xué)生建立正確的閱讀思維，培養(yǎng)審美思維、邏輯思維、批判思維等。
科研成果
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方式方法》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；
《六項(xiàng)全能學(xué)習(xí)法》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)
《“法事情人”閱讀法在記敘文閱讀中的運(yùn)用》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；
《秒變作文法》獲全國(guó)創(chuàng)新教育科研成果一等獎(jiǎng)；
《古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的方式方法》
人物觀點(diǎn)
傳遞民族文化自信，是教語(yǔ)文課的一個(gè)重要理念，也是對(duì)課程價(jià)值的追求。
希望教給學(xué)生的東西能讓他們終生受益。
老師要有機(jī)器代替不了的東西
所有的老師都不缺知識(shí)，但自我修養(yǎng)的提升與話語(yǔ)體系的保持，是很重要的兩點(diǎn)
工作經(jīng)歷
2010-2011年，參與團(tuán)中央西部計(jì)劃赴大別山支教一年
2011-2014年，北京新東方語(yǔ)文項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
2014-2017年，創(chuàng)立個(gè)人語(yǔ)文教育品牌
2017-2019年，網(wǎng)易有道精品課王牌教師
