博士，女，華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)教授，碩士導(dǎo)師，應(yīng)用心理學(xué)系主任。 主要教學(xué)工作：普通心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，青少年心理研究等。

　　主要研究領(lǐng)域：第一方面，在漢語言認(rèn)知心理方面有所研究。曾進(jìn)行漢字詞的語言表達(dá)方式對語義提取的影響特點(diǎn)、過程的研究，對陌生形聲字的語音提取，首次提出漢語的表達(dá)方式影響了自然概念、科學(xué)概念的語義提取。也曾對中國人的親屬詞、稱謂語的概念結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究，有重要成果發(fā)表。第二方面，對兒童認(rèn)知發(fā)展，尤其是青少年學(xué)生對社會(huì)語言（如管教言語、網(wǎng)絡(luò)語言）的認(rèn)知加工、心理機(jī)制及其影響因素做過多項(xiàng)的研究。如言語表情標(biāo)記對寓言故事理解的影響；中小學(xué)生對管教言語的認(rèn)知、情緒及行為傾向的系列研究。

　　研究成果：近五年來，在“心理學(xué)報(bào)”、“心理科學(xué)”、“華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版”等權(quán)威刊物發(fā)表論文20篇。在國際心理學(xué)刊物發(fā)表英文論文一篇,為SCI收錄。參與編著《普通心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《青少年發(fā)展與心理健康教育》等著作、教材共計(jì)40萬字。

　　研究項(xiàng)目及學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)：主持全國教育科學(xué)十五規(guī)劃、十一五重點(diǎn)項(xiàng)目各一項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等5項(xiàng)。參加國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題一項(xiàng)。學(xué)術(shù)論文獲中國心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。