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  • 劉暢

    劉暢(CEO)

    劉暢,天津大學(xué)生物工程碩士,原北京新東方著名考研、四六級(jí)教學(xué)專(zhuān)家),新東方國(guó)內(nèi)部精英教師和詞匯教學(xué)專(zhuān)家,新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀培訓(xùn)師。善于運(yùn)用自身經(jīng)歷激情、坦率地引發(fā)學(xué)員自身無(wú)限潛力,從另一視野全新詮釋英語(yǔ)教學(xué),令廣大學(xué)員受益匪淺。


    社會(huì)職務(wù)

    23歲獨(dú)創(chuàng)易趣培訓(xùn)學(xué)校,原長(zhǎng)春新東方學(xué)校校長(zhǎng),沈陽(yáng)新東方學(xué)校校長(zhǎng)。一起作業(yè)CEO。

    社會(huì)活動(dòng)

    采訪劉暢之前,除了《劉暢背單詞》和沈陽(yáng)新東方學(xué)校校長(zhǎng)職位,我對(duì)他幾乎一無(wú)所知。于是,我求助各大搜索引擎,結(jié)果除了《劉暢背單詞》的各種下載渠道,所有搜索引擎也和我一樣,對(duì)他幾乎一無(wú)所知。不過(guò),搜索結(jié)果數(shù)字揭示了這個(gè)單詞軟件受到了怎樣的追捧:Google,207,000項(xiàng);百度,87,700項(xiàng)。

    在這堪稱(chēng)驚人的搜索結(jié)果和戲劇性的盜版?zhèn)鞑ス适轮,我開(kāi)始了對(duì)他履歷表式的電話(huà)專(zhuān)訪。

    一山望著一山高,不站在這一山就很難看到下一山的風(fēng)景。

    劉暢說(shuō)自己在大學(xué)里過(guò)得很平凡,和其他校友比較起來(lái)自慚形穢。學(xué)習(xí)平庸(因?yàn)槔砜拼髮W(xué)女生學(xué)習(xí)太好了),體育平庸(因?yàn)楸狈酱蠖鄶?shù)男生身體太好了),英語(yǔ)成績(jī)更加平庸(四級(jí)考試成績(jī)60多分)。仔細(xì)反思后發(fā)現(xiàn),平庸的根本原因是大學(xué)里從來(lái)沒(méi)有專(zhuān)心地做一件事情,所以做任何事情都不太優(yōu)秀,更要命的是連信心都快沒(méi)有了!耙粋(gè)人受一次打擊爬起來(lái)并不難,難的是同時(shí)受多重打擊仍然能爬起來(lái)!睘榱苏业酱髮W(xué)的自信,劉暢首先從英語(yǔ)中的詞匯入手,詞匯學(xué)好了,再去突破閱讀,然后是寫(xiě)作,聽(tīng)力。一年半的時(shí)間考托福,八個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備考研。劉暢的觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單,就要把目標(biāo)定得小一點(diǎn),把時(shí)間放得長(zhǎng)一點(diǎn)。

    劉暢

    這樣做的好處是對(duì)自己不擅長(zhǎng)的事情可以用一個(gè)個(gè)小成功來(lái)?yè)Q取繼續(xù)做下去的信心和勇氣。后來(lái),英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò),劉暢就開(kāi)始在一些當(dāng)?shù)氐男⌒陀⒄Z(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教書(shū),小機(jī)構(gòu)站住腳了,劉暢就到北京新東方學(xué)校面試,新東方教師做得可以了,就去應(yīng)聘校長(zhǎng)!耙簧酵簧礁撸遣徽驹谶@一山就望不到下一山的風(fēng)景”,劉暢說(shuō):“一件事情做成了,再去做另外一件事情,另外一件事情做成了,再去做當(dāng)時(shí)想都沒(méi)有想過(guò)的事情。如果在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)得很糟的時(shí)候能夠想到今天在長(zhǎng)春負(fù)擔(dān)這么大的責(zé)任的話(huà),肯定當(dāng)時(shí)倒在地上幸福地暈死過(guò)去了。

    三張地圖的故事

    在北京新東方學(xué)校教書(shū)三年,劉暢通過(guò)內(nèi)部競(jìng)聘成為了長(zhǎng)春新東方學(xué)校的校長(zhǎng);蛟S如劉暢自己所說(shuō)“過(guò)程不能跨越,時(shí)間可以縮短”,在當(dāng)校長(zhǎng)之前和多數(shù)同齡人有一樣的心態(tài)——“成功太慢,幸福減半”,可是真正機(jī)會(huì)擺在自己面前的時(shí)候,才真正理解什么叫做“長(zhǎng)得太快,容易缺鈣。” 勿庸諱言,一個(gè)從基層教師直接做高層管理者的創(chuàng)業(yè)之路確實(shí)更加艱難。長(zhǎng)春新東方學(xué)校是同期開(kāi)辦的六個(gè)新東方分校中注冊(cè)最晚的一所學(xué)校,由此帶來(lái)的最大問(wèn)題是軍心不穩(wěn),員工們開(kāi)始懷疑學(xué)校還能否辦得起來(lái)。劉暢苦思冥想幾晝夜,終于琢磨出一個(gè)“餿”主意——給大家畫(huà)餅充饑。他派出二十幾個(gè)員工,兵分三路去繪制不同的長(zhǎng)春市地圖,包括全市同業(yè)機(jī)構(gòu)分布圖、居民小區(qū)分布圖、大學(xué)分布圖。三張圖讓這二十多人趟了將近三個(gè)月。在這個(gè)過(guò)程中,所有員工都再?zèng)]有任何理由去懷疑這樣一個(gè)穩(wěn)扎穩(wěn)打的校長(zhǎng)、這樣一個(gè)尊重市場(chǎng)規(guī)律的企業(yè)無(wú)法在長(zhǎng)春占到一席之地。此時(shí)學(xué)校也完成了注冊(cè)、裝修和招聘等所有籌備工作。而那三張地圖也并不只是應(yīng)急之選,至今還掛在校長(zhǎng)辦公室里,發(fā)揮著重要的戰(zhàn)略作用。

    然而,大家所不知道的是,在最困難的日子里,劉暢布置完所有的市場(chǎng)任務(wù)后曾獨(dú)自來(lái)到南湖湖畔,面對(duì)著平靜的湖水,做好了最壞的打算:一旦失敗,把哪些人送到哈爾濱新東方學(xué)校,把哪些人送到沈陽(yáng)新東方學(xué)校,哪些人到其他企業(yè)會(huì)有更好的發(fā)展,最后把自己開(kāi)除,徹底告別新東方。自己沒(méi)有工作可以再找,大不了可以教書(shū)?墒沁@樣的結(jié)局實(shí)在是對(duì)不起新東方,更對(duì)不起那些熱愛(ài)新東方,并曾經(jīng)信任自己的創(chuàng)始員工,強(qiáng)烈的負(fù)罪感讓劉暢感覺(jué)到前所未有的壓力。這樣的壓力,讓學(xué)校的后期工作開(kāi)展極其迅速,因?yàn)樵绞请y以得到的就越會(huì)珍惜。

    管理是個(gè)自我成熟的過(guò)程,更是承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程

    回首往事,劉暢仍然唏噓不已:“拔苗助長(zhǎng)確實(shí)有個(gè)別長(zhǎng)起來(lái)的,但夭折的是大多數(shù)!蹦贻p人做管理最大的挑戰(zhàn)就是和自己的缺點(diǎn)做斗爭(zhēng),和自己性格的不成熟做斗爭(zhēng)。很多人認(rèn)為,性格不可以改變,但是他認(rèn)為,人的性格也許不可以完全改變,但是至少可以朝著好的方向改善,因?yàn)槿魏涡愿竦娜秉c(diǎn)都會(huì)造成生命中的痛苦,比如:懶惰會(huì)帶來(lái)失敗的痛苦,莽撞急躁會(huì)帶來(lái)犯錯(cuò)的痛苦,而性格的大缺陷甚至?xí)䦷?lái)人生的不幸。所以,每個(gè)人都應(yīng)該成為別人和自己的心理醫(yī)生,在生命遇到困難時(shí)堅(jiān)定地走出來(lái),并從中分析自身的原因。而這個(gè)性格的磨練和成熟是年輕人做管理的最大挑戰(zhàn)。但是管理這個(gè)崗位又逼迫一個(gè)人進(jìn)步,因?yàn)槿魏蔚墓芾碚咦陨淼牟怀墒於紩?huì)帶來(lái)這個(gè)企業(yè)的不成熟,管理者的缺點(diǎn)就會(huì)成為員工身上的缺點(diǎn),責(zé)任感是推動(dòng)管理者進(jìn)步的最大動(dòng)力。

    劉暢說(shuō)自己比較喜歡參加同事的婚禮。因?yàn)椋瑢?duì)一個(gè)員工(尤其是男性員工)來(lái)說(shuō),在一個(gè)企業(yè)工作的同時(shí)選擇結(jié)婚,從某種角度說(shuō)明,他在這個(gè)企業(yè)感覺(jué)到了安全感,這種安全感和一定的合理的薪酬使他有信心建立一個(gè)穩(wěn)定的家庭。類(lèi)似的故事還有另外一個(gè):某年年底,劉暢給兩位保潔員每月漲了100元工資。有一位當(dāng)時(shí)激動(dòng)地說(shuō):“有了這100元錢(qián),就可以給兒子買(mǎi)雙好鞋!100元,對(duì)于大多數(shù)員工都不算太多的收入,可是在那一瞬間卻明顯地讓一個(gè)人增加了生活的快樂(lè)。那一刻,劉暢猛然感覺(jué)到自己身上的責(zé)任很重,他明明白白地感到只有自己和管理團(tuán)隊(duì)做到優(yōu)秀,才可以在學(xué)校發(fā)展的同時(shí),讓員工享受到相應(yīng)的待遇的提高,才能讓他們和同等工作的人員相比,過(guò)上哪怕僅僅優(yōu)越一點(diǎn)點(diǎn)的生活。換句話(huà)說(shuō)自己工作的好壞,不管大小,都一定程度影響到了這些普通員工的生活幸福指數(shù)。所以,劉暢在主管會(huì)常說(shuō)的話(huà)就是:“要努力工作,對(duì)得起那些信任我們的員工。”

    如今長(zhǎng)春新東方學(xué)校已經(jīng)走過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,從激情的創(chuàng)業(yè)期到了常規(guī)的發(fā)展期。為了鼓勵(lì)員工重新找到奮斗的動(dòng)力,劉暢常常講起在一次新東方高管培訓(xùn)中馮倫先生的一段話(huà):做事情就像是婚姻,三年的婚姻很快樂(lè),但是也總吵架,就像剛剛到了一個(gè)工作崗位,充滿(mǎn)新鮮感,但是也同樣在磨合中遭遇痛苦;三年之后婚姻進(jìn)入穩(wěn)定,沒(méi)有吵架的痛苦,卻平淡得體會(huì)不到當(dāng)初的激情,就像工作,三年后一切駕輕就熟,但是體會(huì)不到進(jìn)步的成就感,從0分到60分很容易,60分到80分很困難,80分到90分則需要長(zhǎng)時(shí)間的忍耐和堅(jiān)持。七年之后,婚姻進(jìn)入一種習(xí)慣,雖然左手握右手,但是離開(kāi)右手,左手會(huì)感到空虛和難過(guò),就像工作,一切成為習(xí)慣,一旦離開(kāi)會(huì)渾身不適,魂?duì)繅?mèng)縈。

    最后,筆者問(wèn)劉暢未來(lái)幾年有什么樣的夢(mèng)想。他淡定地說(shuō):“希望長(zhǎng)春新東方學(xué)校能夠以穩(wěn)健的速度長(zhǎng)期發(fā)展,長(zhǎng)春只能允許有一個(gè)最大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而這個(gè)機(jī)構(gòu)必須是長(zhǎng)春新東方學(xué)校。”聽(tīng)到這樣樂(lè)觀的話(huà)語(yǔ),讓我想到前不久在充滿(mǎn)壓力的校長(zhǎng)預(yù)算會(huì)議中劉暢的發(fā)言,當(dāng)幾乎所有發(fā)言者都對(duì)完成預(yù)算保持低調(diào)態(tài)度的時(shí)候,唯獨(dú)劉暢的發(fā)言透出自信和樂(lè)觀。劉暢回答筆者的答案很簡(jiǎn)單:“也許那些保守的領(lǐng)導(dǎo)最終順利地完成預(yù)算,而保持樂(lè)觀的長(zhǎng)春新東方學(xué)校沒(méi)有完成,但是我依然不后悔今天的言行,畢竟痛苦是一年,快樂(lè)也是一年,只要我和我的團(tuán)隊(duì)快樂(lè)地奮斗過(guò)了,我們就對(duì)得起新東方,對(duì)得起千萬(wàn)學(xué)生,對(duì)得起一起工作的戰(zhàn)友,也對(duì)得起我們自己。(編輯:阿珊)

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