馮永寧歷任教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、主任、副校長(zhǎng)，2002年起任校長(zhǎng)至今。中國(guó)共產(chǎn)黨員，中學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師，甘肅省級(jí)優(yōu)秀教育專家，甘肅省級(jí)特級(jí)教師，甘肅省政府督學(xué)，省中學(xué)教師高評(píng)會(huì)主任委員，省中小學(xué)幼兒教師基金會(huì)理事，省中小學(xué)教材編審委員會(huì)委員、甘肅省歷史教學(xué)學(xué)會(huì)理事，歷史專業(yè)組組長(zhǎng)。馮永寧同志被國(guó)家教育部評(píng)選為中國(guó)教育60年60人。

馮永寧是一位精通學(xué)科教學(xué)而又富有改革精神的中學(xué)教師。任教二十多年以來，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，從一九八五年開始任高中歷史課教學(xué)，所帶1987、1990、1991、1993、1997、1999共六屆高三文科班歷史高考成績(jī)屆屆名列甘肅省前茅。 2002年擔(dān)任校長(zhǎng)以來，制定了《蘭州一中近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃綱要》，對(duì)學(xué)校作了明確的定位，即甘肅省首批省級(jí)示范性學(xué)校、甘肅省普通高中教育窗口學(xué)校，明確了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)，得到了省教育廳的認(rèn)可和肯定。提出“做好兩個(gè)工程，樹立三個(gè)樣板”的學(xué)校工作重點(diǎn)（即優(yōu)化工程、名師工程；課程建設(shè)樣板、校本科研樣板、校園文化建設(shè)樣板），幾年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面穩(wěn)定提高。

馮永寧堅(jiān)持依法治校，依德治校，建立、健全、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，2003年開始，主持制定了《蘭州一中管理規(guī)章制度匯編》，以制度管人、以制度育人，加強(qiáng)科學(xué)管理，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。馮永寧校長(zhǎng)注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)。他在教師隊(duì)伍建設(shè)方面提出的理念是：“名校培養(yǎng)名師，名師支撐名校。教師是學(xué)校的筋骨，教師是學(xué)校的靈魂”。在青年教師的培養(yǎng)方面我們制定的目標(biāo)是“一年合格、三年成材、五年骨干、十年成名”，并采取了拜師、聽課、評(píng)課、給任務(wù)、壓擔(dān)子等具體措施，促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。由于學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面的理念、指導(dǎo)思想和保障，從而極大地調(diào)動(dòng)了全校教職員工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，涌現(xiàn)出了一大批在教育教學(xué)上卓有成效的教師。

馮永寧十分重視學(xué)校教學(xué)工作，努力促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在課堂教學(xué)的改革和評(píng)價(jià)方面，提出了“目標(biāo)要明、容量要大、結(jié)構(gòu)要緊、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)要解決、效果要好”的課堂評(píng)價(jià)要素。在校本課程開發(fā)方面，他主編出版了教師論文集《西北風(fēng)》，學(xué)生作文集《隴上吟》，蘭州一中學(xué)生交響樂團(tuán)成立十周年紀(jì)念冊(cè)等。學(xué)校學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)高一、高二年級(jí)完成研究性課題419個(gè)課題。他堅(jiān)持“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展，優(yōu)秀加特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，重視學(xué)科競(jìng)賽，各學(xué)科競(jìng)賽也取得了好成績(jī)，在學(xué)科競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)100多人次，省級(jí)獎(jiǎng)800多人次；數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，多次組團(tuán)代表甘肅進(jìn)入中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克冬令營(yíng)，先后有6名學(xué)生進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。學(xué)校先后共有九項(xiàng)學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目被甘肅推選參加全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽并獲獎(jiǎng)。2005年以來學(xué)校各有110名學(xué)生被清華、北大等全國(guó)名牌高校保送錄取。2003年、2006年高考甘肅省理科第一名均在蘭州一中。

馮永寧始終強(qiáng)調(diào)學(xué)�？蒲斜仨氁�以校為本，使學(xué)校的科研在以課題為龍頭、課改為載體、教師廣泛參與為渠道方面做出了突出的成績(jī)，教師在《中學(xué)教育科研》雜志上發(fā)表論文100余篇。他主編的教參《素質(zhì)教育新教案》，獲省基礎(chǔ)教育科研成果一等獎(jiǎng)，主編《西北風(fēng)》、《隴上吟》，主編新《課程、新理念——蘭州一中教學(xué)設(shè)計(jì)案例選》、《蘭州一中基于新課程觀下的課堂教學(xué)理念及案例分析》，在各類雜志發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇。主持或參與26項(xiàng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)科研課題研究。馮永寧同志對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著奉獻(xiàn)， 1998年被教育部評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師�！度嗣袢�?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《21世紀(jì)中國(guó)教育》等也對(duì)學(xué)校和他本人的事跡作了專題報(bào)道。2002年任校長(zhǎng)以來，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)集體，全國(guó)未成年人保護(hù)先進(jìn)單位，甘肅省普通高中畢業(yè)會(huì)考（中考）先進(jìn)單位,甘肅省群眾體育先進(jìn)集體，全國(guó)優(yōu)秀科研學(xué)校，甘肅省中小學(xué)教育裝備管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)集體，蘭州市教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，2007年被國(guó)家人事部、教育部授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。