簡(jiǎn)介
龐海燕，女，1981年9月出生，四川廣元人，中學(xué)一級(jí)教師。2006年西南大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)。2006年7月至義烏中學(xué)任教。教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。2007年被評(píng)為義烏市新教師培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，同年被評(píng)為義烏中學(xué)第五屆校園新秀，并在浙江省高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)暨新課程視野中的高中數(shù)學(xué)教學(xué)論壇中獲江省一等獎(jiǎng)。
榮譽(yù)
多篇教學(xué)案例和論文在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)：
教學(xué)案例《對(duì)數(shù)函數(shù)》金華市二等獎(jiǎng)
教學(xué)案例《方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)》金華市三等獎(jiǎng)
教學(xué)案例《直線與平面垂直的判定》金華市二等獎(jiǎng)
教學(xué)案例《橢圓的幾何性質(zhì)》義烏市二等獎(jiǎng)
教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)與高中數(shù)學(xué)新課程的整合》金華市三等獎(jiǎng)
教學(xué)論文《傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合》金華市三等獎(jiǎng)
教學(xué)論文《數(shù)學(xué)建模校本課程的開發(fā)與實(shí)踐》浙江省一等獎(jiǎng)
2010、2011義烏市高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新試題設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)
教學(xué)論文
多篇教學(xué)科研論文在核心期刊上發(fā)表：
科研論文《考慮免疫反應(yīng)損害的細(xì)胞細(xì)胞病毒動(dòng)力學(xué)模型的確定和隨機(jī)穩(wěn)定性分析》(英文)--《西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2006年05期
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》2009年30期教學(xué)論文《數(shù)學(xué)建模校本課程的開發(fā)與實(shí)踐》
教學(xué)論文《新課標(biāo)背景下高中數(shù)學(xué)例題本設(shè)計(jì)的嘗試》《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》2010年33期
教學(xué)論文《創(chuàng)建高效課堂背景下《橢圓的幾何性質(zhì)(一)》課例設(shè)計(jì)》《數(shù)學(xué)教學(xué)通 訊》2011年34期
二（1）
