+?個人基本情況

?傅林，教育學博士，四川師大教育科學學院教授，博士生導師，高等教育學碩士點負責人。四川省學術與技術帶頭人，二級教授；四川師范大學“首席特聘教授工程”之第二屆（2009年-2012年）、第三屆（2013年1月-2016年12月）特聘教授。。

?中國比較教育學會常務理事、四川省多元文化研究中心學術委員會委員，教育部人文社會科學研究項目評審專家，大學文化研究與發(fā)展中心（清華、北大、高等教育出版社聯(lián)合組建）特聘研究員，四川省教育廳四川師大基礎教育課程研究中心首批特約研究員。

+?主要學習經(jīng)歷

?2004年畢業(yè)于北京師范大學教育學院，獲教育學博士學位。1997年在西南師范大學教育科學學院獲教育學碩士學位。1989年在四川師范學院外語系獲文學學士學位。2009年赴美國馬里蘭大學（University?of?Maryland）教育學院管理科學、高等教育與國際比較教育系（EDHI）做訪問學者。2010年9月應邀到挪威、丹麥做短期學術訪問。2012年4月應邀到日本做短期學術訪問。2015年8月，赴澳大利亞悉尼大學做短期學術訪問。2016年2月—2017年2月，赴美國威斯康辛大學（麥迪遜分校）教育學院教育政策與管理系做訪問學者。

+?工作經(jīng)歷

2004-2006年在清華大學管理科學與工程博士后流動站從事博士后研究。

2006年至今在四川師范大學從事教學、科研工作。

+?主要研究方向

中外教育制度比較、高等教育。

+?科研成果

在《教育研究》、《比較教育研究》、《中國高教研究》、《清華大學教育研究》、《北京大學教育評論》、《外國教育研究》等學術刊物發(fā)表論文近50篇；出版?zhèn)�人學術專著2部，主編、參撰著作8本。

主要研究成果有《當代美國教育改革的社會機制研究》（教育科學出版社，2006年）、《世紀回眸：中國大學文化研究》（教育科學出版社，2009年）、《教育的使命：汶川地震災后學校教育的反思與重建》（科學出版社，2011年）、“20世紀西方新史學范式對外國教育史研究的影響”、“美國教育改革中的利益集團”、“權力的制衡與積極的自由”、“以科學發(fā)展觀指導高等學校的分類與定位”、“大學文化的生態(tài)解讀”、“一個國家的悲劇，一個國家的挑戰(zhàn)：美國部落學院的興起與發(fā)展研究”等。

+?獲獎情況

2009年獲四川省人民政府第十三次哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎。

2011年獲四川省人民政府第十四次哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎。

2012年獲四川省人民政府第十五次哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎。

2008年獲四川省教育廳第七屆人文社會科學科研成果二等獎。

2011年被評為四川省高等學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

+?承擔課題

◇?主持研究：2015年度國家社會科學基金西部項目：“美國社會邉優(yōu)c大學關係的歷史考察”。（15XSS003）。

◇?主持研究：國家社會科學基金“十一·五”規(guī)劃2008年度教育學國家一般課題——“多難興邦，教育的使命——汶川特大地震災后教育的反思與重建研究”（BGA080011）。

◇?主持研究：四川省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃課題——“四川省民族地區(qū)高校大學文化的特色與創(chuàng)新研究”（青年項目，?SCO6CO11）。

◇?主持研究：四川省人文社科重點研究基地項目——喬爾·斯普林的多元文化教育思想研究（DYWH1323）

◇?主持研究：四川省人文社科重點研究基地項目——美國原住民部落大學的興起與發(fā)展研究（DYWH1005）

◇?主持研究：四川省教育廳2006年重點課題——“國內(nèi)外高等學校教師教育模式比較研究”（?TER2006-010）。

◇?主持研究：四川省教育廳教育改革發(fā)展研究課題“構建覆蓋四川全省的教育公共服務體系研究”（川教函【2008】410）。

◇?主持研究：四川師大重點研究課題——“美國教育改革的現(xiàn)狀及其成因研究”。

◇?主持研究：四川師大科研基金項目“國外學校應急教育的經(jīng)驗與借鑒”（08ZX13）。

◇?參與研究：國家社科基金重大招標項目——汶川地震災區(qū)文化重塑與和諧社會建設研究（08&ZD007），主持子課題“災后文化重建的國際比較研究”。

◇?參與研究：全國教育規(guī)劃“十五”規(guī)劃重點課題——“先進文化建設中的大學文化研究”（AIA030009）。

◇?參與研究：全國教育規(guī)劃“十一五”規(guī)劃教育部重點課題——“中國近代大學精神發(fā)展與大學文化建設研究”，主持子課題“中國西部地區(qū)大學精神和文化建設的實地調(diào)查研究”（DIA060152）。

◇?參與研究：教育部人事司課題——中國教育事業(yè)單位性質(zhì)及分類改革研究。

◇?參與研究：教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目——“中國大學文化百年研究”。

◇?參與研究：教育部2012年度哲學社會科學重大委托項目“當代中國大學精神研究”（12JZDW008）。

◇?參與研究:?清華大學課題——“清華大學博士后制度的回顧與展望”。

◇?參與研究：四川省教育廳2006年重大課題——“我國高等師范院校教師教育創(chuàng)新模式的研究”（TER2006-010）。

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