人物簡介
徐海之，男，浙江永康人，1963．4出生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)高級（1999．12），中共黨員， 99年5月評為地區(qū)首屆學(xué)科帶頭人；04年9月評為全國優(yōu)秀教師。
工作簡歷
1983.8至1999.7 浙江龍泉一中 任班主任6年，年級段長3年，教研室主任6年
1999.8至2003.9 浙江龍泉職業(yè)高中 任教學(xué)副校長4年.2001年被選聘為省職教大組數(shù)學(xué)理事
2003.9至今 浙江龍泉一中 任黨總支副書記
學(xué)術(shù)成果
近5年來，完成省、地、市課題6個(gè)，其中省級課題《職業(yè)中學(xué)分層教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》獲省教科研成果二等獎(jiǎng)。積極開展教科研工作，編寫教材、論著14本共80余萬字，參與人民教育出版社《數(shù)學(xué)》實(shí)驗(yàn)版教材、教參、同步練的編寫工作，編寫了《數(shù)學(xué)》高職考試復(fù)習(xí)用書（副主編），《數(shù)學(xué)點(diǎn)金》高職考試第二輪復(fù)習(xí)用書（主編），《數(shù)學(xué)點(diǎn)金》高考第二輪復(fù)習(xí)用書（副主編），《新課標(biāo)名師大課堂》（主編），《數(shù)學(xué)新策略》（主編）。撰寫發(fā)表、獲獎(jiǎng)教育教學(xué)論文30余篇。
社會評價(jià)
永不放棄學(xué)習(xí)。自麗水師范�？茖W(xué)校畢業(yè)后，先后在浙江教育學(xué)院數(shù)理系，華師大數(shù)學(xué)教育研究院進(jìn)修，盡自己最大努力提高自身為人師表的素質(zhì)，為學(xué)生提供盡可能多的學(xué)習(xí)源。
永不放棄鉆研。教學(xué)科研相輔相成，為促進(jìn)教學(xué)，積極參與教改教研，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文著作，教科研成績突出。參加工作這是以來，撰寫發(fā)表、獲獎(jiǎng)教育教學(xué)論文40余篇；編寫教材、論著8本；完成省、地、市課題6個(gè)。僅2003年度撰寫獲獎(jiǎng)、發(fā)表省級以上教育教學(xué)論文五篇，其中《實(shí)施再創(chuàng)造教學(xué)的一些策略》，發(fā)表在數(shù)學(xué)教育類核心期刊《數(shù)學(xué)通報(bào)》04年第4期。參與人民教育出版社《數(shù)學(xué)》實(shí)驗(yàn)版教材、教參、同步練的編寫工作，并擔(dān)任第三冊的副主編。同時(shí)編寫了《數(shù)學(xué)》高職考試復(fù)習(xí)用書（副主編），《數(shù)學(xué)》高職考試第二輪復(fù)習(xí)用書（主編）。
永不放棄學(xué)生。他在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，做到認(rèn)真二字，教學(xué)成績優(yōu)異。曾多次獲省、地全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，是首屆地區(qū)學(xué)科帶頭人，市名師。積極開展課程改革和教學(xué)改革，開展分層教學(xué)的探索和實(shí)踐，取得顯著成績。省教科院及教育專家鑒定：該項(xiàng)成果為全省領(lǐng)先水平。2004年5月在市教委的主持下，在龍泉召開分層教學(xué)現(xiàn)場會，向全市推廣，并立項(xiàng)為省04年度規(guī)劃課題。在黨員教師中倡導(dǎo)“一幫一”結(jié)對助困活動，幫助學(xué)生從生活、心理、學(xué)習(xí)等困境中擺脫出來；他把學(xué)生課余黨校作為學(xué)生政治教育的主陣地，認(rèn)真抓好龍泉一中課余黨校建設(shè)，2004年5月學(xué)校課余黨校通過省示范課余黨校的評估驗(yàn)收，成為地區(qū)學(xué)校中第一個(gè)省優(yōu)秀示范課余黨校。