1988年7月畢業(yè)后被分配到邊遠山區(qū)閩清縣東橋中學任教至今。先是教2年的初中物理；九年制新教材施行后，任初中生物科課程，1997年3月至今任初中語文科課程并兼任班主任，現(xiàn)已跟班初中畢業(yè)班教學工作，他是縣理學會會員，團中央的“中華青年讀者俱樂部”會員。在山區(qū)教學工作的10年多時間里，他勤勤懇懇，認真學習教學大綱，鉆研教材，探討各種教學方法，做好教學工作和總結(jié)經(jīng)驗，并取得一定的成績：指導學生方面，1989、1990年兩年指導的學生參加縣生物競賽獲得較好名次：1993年指導的學生獲《生物報》社舉辦的全國第三屆中學生物知識有獎智力競賽二等獎，三等獎各：人次；四等獎4人次；并組織學生參加縣生物科技夏令營，個人方面：他1989、1990年2年連續(xù)被評為校先進教育工作者，1990年還被評為縣青少年科技輔導工作先進工作者，1993年獲《生物報》社舉辦的第三屆中學生物知識有獎智力競賽優(yōu)秀指導教師二等獎，1997年再次被評為校先進教育工作者。

他在教學的同時也注重總結(jié)經(jīng)驗：自制教具獲縣二、三等獎，縣優(yōu)秀教案展評一、二等獎，縣最佳課外活動設計三等獎。論文獲縣三等獎3次，入選論文匯編3次，獲論文二等獎2次，實驗論文《淺談初中學生物實驗教學》一文，入選《福建省中小學普及實驗教學工作論文集》，素質(zhì)教育論文《生物課中的思想教育》入選安徽人民出版社出版的《素質(zhì)教育理論和實踐》一書，論文《淺談生物實驗教學與素質(zhì)教育》、《生物學素質(zhì)教育之我見》二文獲《中學生物教學》編輯部舉辦的第三屆全國中學生物教學論文評比三等獎，素質(zhì)教育論文《充分利用生物節(jié)日，進行素質(zhì)教育》一文，在1998年《中學生物教學》期刊第5期上發(fā)表。另有《生物漫畫教學初探》一文在1999年《中學生物教學期刊第6期上發(fā)表。