1989年9月至1993年7月就讀于武漢工業(yè)大學工業(yè)設計系，獲工學學士學位。

1993年9月至1996年1月就讀于原中央工藝美術(shù)學院工業(yè)設計系，獲文學碩士學位。

2001年9月至2005年1月在職就讀于清華大學美術(shù)學院，方向為藝術(shù)設計教育，獲文學博士學位。

1996年4月任教于原中央工藝美術(shù)學院電腦設計培訓中心。

2002年4月-2005年7月，任教于清華大學美術(shù)學院工業(yè)設計系。

2005年7月起，轉(zhuǎn)入新成立的信息藝術(shù)設計系，任系副主任。

2006年2月起，兼任信息藝術(shù)設計系黨支部書記。

2020年5月26日，擔任第二屆全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)專家委員會農(nóng)村經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域?qū)＜�，任�?年。

計算機藝術(shù)設計、多媒體技術(shù)應用、信息設計基礎(chǔ)、交互設計、體驗設計、三維動態(tài)設計表達。

目前主要承擔本科《交互設計（1、2）》、《設計社會學》、研究生《交互設計導論》、二學位的《數(shù)字娛樂設計》等課程，并承擔過《信息圖表設計》、《信息設計方法》、《信息設計》等本科課程�！督换ピO計（1、2）》側(cè)重于研究人與產(chǎn)品、環(huán)境和社會性的互動和交流，強調(diào)情境化設計和用戶行為與體驗設計，以項目驅(qū)動式的教學模式，培養(yǎng)學生整合多學科知識和綜合實現(xiàn)的能力�！对O計社會學》注重信息時代的社會、媒體和設計之間的關(guān)系，注重通過案例和研討來培養(yǎng)學生的社會和人文素質(zhì)。《交互設計導論》研究生研討課，教學內(nèi)容和方法上與國際接軌，致力于交互設計概念、理論、趨勢的學術(shù)探究。二學位的數(shù)字娛樂設計側(cè)重于社交游戲的設計，強調(diào)多學科背景學生的設計思維能力培養(yǎng)。

1、基于社會化媒體的服務設計創(chuàng)新研究

在社會化媒體的服務設計創(chuàng)新方面，從社會文人和設計結(jié)合的視角為切入點，重點研究人際交互在數(shù)字媒體和網(wǎng)絡環(huán)境下的規(guī)律和特點，并將社會設計、交互設計、服務設計、數(shù)字娛樂設計以及社會創(chuàng)新的理念和方法整合應用于交叉學科領(lǐng)域的設計項目中。創(chuàng)新實踐中采用“通過設計進行研究”（Research through design）的理念，結(jié)合智能交互、移動互聯(lián)網(wǎng)等新興前沿技術(shù)平臺，探索面向數(shù)字化學習、醫(yī)療信息服務和數(shù)字娛樂的產(chǎn)品與應用設計。

2、交叉學科設計教育研究

交叉學科設計教育研究方面，側(cè)重信息藝術(shù)設計知識體系與教學模式研究，建構(gòu)了以“信息、媒介、交流”為核心的知識體系，發(fā)展了基于數(shù)字媒體與敘事、信息結(jié)構(gòu)與交互、社會網(wǎng)絡和體驗的學科基礎(chǔ)理論。以“設計思維”為基礎(chǔ)建立了交叉學科的培養(yǎng)思路，探索了在藝術(shù)、技術(shù)與傳媒領(lǐng)域進行交叉學科教育的模式和方法，并針對數(shù)字娛樂設計、社會化交互設計、服務設計的具體應用展開教學研究和項目實踐。

[1]付志勇:《設計的重構(gòu)——論計算機對設計的變革》，《電腦與藝術(shù)共創(chuàng)未來——首屆中國計算機藝術(shù)會議論文作品選》（中國計算機學會學術(shù)專著叢書），北京：清華大學出版社，廣西科技出版社，1996年版，第38-41頁。

[2]付志勇：《全球化企業(yè)中的計算機設計學》，《裝飾》，1996年第4期。

[3]付志勇：《數(shù)字化的藝術(shù)設計》，《藝術(shù)世界》，1997年第4期。

[4]付志勇：《利用交互方法分析三維空間的興趣點》，《日本筑波大學構(gòu)筑感性評價樣板特別研究項目報告集1998》，前田印刷株式會社，1998年版。

[5]付志勇：《傳統(tǒng)觀念與感性評價》，《日本筑波大學構(gòu)筑感性評價樣板特別研究項目報告集1999》，前田印刷株式會社，1999年版。

[6]付志勇：《藝術(shù)設計的感性解析》，《數(shù)字化藝術(shù)論壇：回顧與展望》，浙江人民美術(shù)出版社，2002年版，第77-88頁。

[7]付志勇：《空間的感性特征與行為研究》，《設計藝術(shù)》,2003年第1期，第31-32頁。

[8]付志勇：《信息設計中的感性評價研究》，《裝飾》，2002年第6期，第20-21頁。

[9]付志勇：《新媒體藝術(shù)的建構(gòu)與觀念》，《蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院學報》，2004年第3期，第41-44頁。

[10]付志勇：《信息設計的特征與學科定位》，《工業(yè)設計教育論》（2004年全國工業(yè)設計教學研討會論文集），北京，機械工業(yè)出版社，2004年版，第59-62頁。

[11] 論文《信息方式下的藝術(shù)設計變革》，《2004-2005北京國際新媒體藝術(shù)展暨論壇論文集》，2005年9月。

[12] 論文《新產(chǎn)業(yè)背景下的信息設計學科方向》，《裝飾》，2006年2月。

著作

[1]李勇、付志勇：《計算機藝術(shù)設計》（上、下），中國紡織出版社，1998年版。

[2]施力、李勇、付志勇、吳遺珍：《電腦平面設計實例與技法》，河南科學技術(shù)出版社，1999年版。

[3]付志勇、張烈：《計算機與工業(yè)設計》，《中國藝術(shù)教育大系·美術(shù)卷·產(chǎn)品設計》，中國美術(shù)學院出版社，1999年版。

[4]付志勇、李林、楊靜、劉東雷：《計算機輔助設計》，高等教育自學考試（藝術(shù)設計專業(yè)）制定教材，湖北美術(shù)出版社，2001年版。

[5]付志勇：《計算機藝術(shù)設計基礎(chǔ)教材》，北京，清華大學出版社，2003年版。

1、1995年開始至今，參與長春軌道客車股份有限公司的軌道列車、城鐵的設計開發(fā)工作，多項設計已投產(chǎn)。

2、2000年10月“造型空間”個人網(wǎng)站獲“2000年國際電腦設計師年會電腦藝術(shù)設計大賽”網(wǎng)頁組銅獎；

3、2001年5月“首屆藝術(shù)與科學國際作品展暨學術(shù)研討會”參展合作設計作品，獲提名獎。

4、2004年5月“2004北京首屆國際新媒體藝術(shù)展” 新媒體（混合現(xiàn)實）作品“飛花/游魚”參展，并在論壇做主題發(fā)言。

5、2004年8月“第十屆全國美展”合作多媒體作品“社會空間/互動多邊形/生長的蔓藤”入選展覽。

6、2004年8月“第十屆全國美展”合作作品“點對點快速軌道列車設計”參展，獲優(yōu)秀獎。

7、2005年6月“2005北京第二屆國際新媒體藝術(shù)展” 新媒體（混合現(xiàn)實）作品“人·魚·跡”參展。