從事初中語文教學(xué)16年，先后在《語文教學(xué)論壇》、《鹽城教育學(xué)院學(xué)報》、《語文教學(xué)與研究》、《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報》、《遼寧教育學(xué)院學(xué)報》、《鹽城教育報》等省市以上報刊雜志上發(fā)表教科研論文20余篇。

其中，《初中作文與閱讀同步教學(xué)》被鹽城市列為課題研究項目，并獲鹽城市首屆教育科研優(yōu)秀成果三等獎和全國中語文會與《語文教學(xué)論壇》編輯部頒發(fā)的“青年教改新秀”論文三等獎；《扶讀課文教學(xué)淺談》獲1995年全國語文教師論文大賽一等獎；《農(nóng)村中學(xué)作文突破性改革探索》獲1997年鹽城市教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等并于同年在全國“九五”廬山科研優(yōu)秀成果報告上交流。獲專家的充分肯定：《初中作文與閱讀同步教學(xué)u2018三三制u2019訓(xùn)練的嘗試》獲1998年全國語文教師論文大賽一等獎；《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力初探》獲1999年全國中語會第15屆年會優(yōu)秀論文二等獎；《中學(xué)作文情感素質(zhì)教育方法摭談》獲1999年全國中語會農(nóng)村中學(xué)語文教改研究中心和《語文教學(xué)通訊》編輯部頒發(fā)的首屆“語通杯”全國語文教研成果二等獎；同年參加第三屆全國語文教師四項全能大賽，“教學(xué)論文”和“教學(xué)方案”獲一等獎；“下水作文”和“板書設(shè)計”獲二等獎；同時獲“四項全能獎”殊榮。1995年被評為響水縣中學(xué)語文學(xué)科帶頭人；近五年，指導(dǎo)學(xué)生參加縣以上級作文、閱讀競賽獲10次指導(dǎo)教師獎；曾多次受縣局、政府表彰。