簡(jiǎn)介
來(lái)自安徽農(nóng)村的21歲無(wú)臂男孩戴軍頌，至2010年10月3日已在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀整整一個(gè)月。一個(gè)月來(lái)，小戴已經(jīng)逐漸適應(yīng)了自己的大學(xué)生活。
13歲時(shí)，戴軍頌因電擊失去雙臂，一度失學(xué)，卻又憑著堅(jiān)韌不拔的意志讀完初中、高中。用嘴持筆書寫，2010年高考他用牙“咬出”了391分，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。
日常生活
求學(xué) 用嘴完成手的工作
戴軍頌的同學(xué)續(xù)建國(guó)如影隨形地陪著他，每天接送他上課、下課，幫他打理雜務(wù)。續(xù)建國(guó)是他們班的班長(zhǎng)，自告奮勇地成了他的“特別助理”。
他本來(lái)考取的是景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)，但是學(xué)校根據(jù)他的意愿給他調(diào)了專業(yè)，改讀電子商務(wù)。改換專業(yè)，緣于戴軍頌對(duì)未來(lái)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
2010年9月29日上午8點(diǎn)，上課鈴響了，戴軍頌和續(xù)建國(guó)一起習(xí)慣性地坐在海潤(rùn)樓306教室的最后一排，開始上課。戴軍頌用下巴翻開課本，再用肩膀上剩余的胳膊把書頁(yè)壓平。戴軍頌都是用嘴咬著筆點(diǎn)擊手機(jī)鍵盤，接打電話、收發(fā)短信，他也是這樣操作電腦。由于被電擊時(shí)腳部也受了傷，所以不能像有些殘疾人那樣，把腳鍛煉成“手”來(lái)用。
自信 生命不僅屬于自己
課間休息，戴軍頌和同學(xué)們一起聊天，說(shuō)自己的家鄉(xiāng)，說(shuō)生活中的趣聞。他的同學(xué)劉雪可說(shuō)，戴軍頌是個(gè)很開朗的人，愛(ài)笑，人很好。
記者曾給戴軍頌發(fā)短信，問(wèn)他是否感到自卑。他很快回短信說(shuō):“我認(rèn)為起初應(yīng)該是我的家境逼出來(lái)的，因?yàn)槲业募揖巢缓茫易约河殖鲞@樣一時(shí)讓人很難接受的事，如果我不選擇自信和堅(jiān)強(qiáng)，那我給家庭帶來(lái)的只是無(wú)限的惋惜和痛苦，還有我通過(guò)自己的努力得到了很多人的支持，也得到了他人的尊重與理解。再說(shuō)生命又不僅僅屬于我自己，還屬于那些關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的人。這就是我自信的理由。自卑也有，只不過(guò)不強(qiáng)烈罷了。”
上午9時(shí)40分，兩節(jié)課結(jié)束，笑瞇瞇的戴軍頌露出了一股狠勁兒———補(bǔ)課堂筆記。他把續(xù)建國(guó)的課堂筆記借過(guò)來(lái)，用嘴咬著筆，看一眼，寫一段，看一眼，寫一段，一個(gè)多小時(shí)下來(lái)，筆記做完了，他已經(jīng)數(shù)次大汗淋漓。
展望未來(lái)
他說(shuō)，他會(huì)踢兩腳足球，但是他不敢跟同學(xué)們一起奔跑、沖撞，怕自己受傷，會(huì)很麻煩。對(duì)于交女朋友的話題，他開玩笑似的說(shuō):“誰(shuí)會(huì)愿意跟我呀�！比缓蟪聊�。
他原本報(bào)考了合肥一家民辦高校，卻未被錄取，而日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院不僅錄取了他，還給他解決了后顧之憂。中午11點(diǎn)半多，戴軍頌回到家。在日照的這個(gè)家，是一個(gè)45平方米的留學(xué)生公寓宿舍，一室一廳一廚一衛(wèi)，采光充足，走廊通風(fēng);電視、空調(diào)、床墊、被褥、沙發(fā)、茶幾以及鍋碗瓢盆，都是學(xué)校免費(fèi)給他準(zhǔn)備的。他的父親為了照顧他也住在這里。
戴軍頌說(shuō)，等畢業(yè)了，先打工攢點(diǎn)錢，然后自己創(chuàng)業(yè)，做網(wǎng)站或者開網(wǎng)店，希望能夠自食其力。
夜涼如水，戴軍頌父子倆在樓梯口與記者告別，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只有父親在揮手。