張繼承教授的早期追夢(mèng)之路經(jīng)歷了三個(gè)重大的轉(zhuǎn)折。正如張教授說(shuō)：“考上北外是我人生第一次轉(zhuǎn)折；畢業(yè)后從事外事工作是第二次轉(zhuǎn)折；從打工到創(chuàng)業(yè)，是我人生的第三次轉(zhuǎn)折”。

出生于云南一條偏僻小山村的張教授，自懂事起便以“走出大山看世界”作為自己的夢(mèng)想。由于家族世代行醫(yī)，而他又是家中的長(zhǎng)子，所以他不得不頂著沉重的壓力來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想之路——考上大學(xué)，走出大山。

在“成為一名外交官”之夢(mèng)的激勵(lì)下，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和法國(guó)里昂第三大學(xué)的張教授，不僅精通英語(yǔ)和法語(yǔ)，而且還在過(guò)去的二十多年里，先后從事過(guò)外交、外企、旅游和教育事業(yè)，足跡遍布世界40多個(gè)國(guó)家和中華大地，接待過(guò)無(wú)數(shù)中外貴賓，其中還甚至包括英國(guó)女王伊麗莎白二世、菲利普親王、法國(guó)前駐華大使貢巴爾等重要人物。

多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷成就了張教授英語(yǔ)法語(yǔ)雙語(yǔ)互譯的非凡能力，讓他收獲了無(wú)比寶貴的外語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，提升了自我修養(yǎng)。這些專業(yè)實(shí)力與個(gè)人魅力，為他日后的成功創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

12年外交、外企和旅游的打工生涯圓了張教授行萬(wàn)里路的夢(mèng)想，讓他積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和全方位的能力，而且獲得了創(chuàng)業(yè)所需的第一桶金�！俺蔀橥饨还匐m然是我的夢(mèng)想，但我希望能找到更適合我的職業(yè)�！彪m已在各種工作上獲得驕人的成績(jī)，但張教授并沒停下追夢(mèng)者的腳步，而是激勵(lì)自己不斷去嘗試，不斷去追求更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

十年“實(shí)戰(zhàn)”風(fēng)云

1998年，張教授憑著自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)立了“實(shí)戰(zhàn)”品牌，著有《實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)》和《實(shí)戰(zhàn)法語(yǔ)》兩大系列共30多本書，直接讀者達(dá)50萬(wàn)人。數(shù)萬(wàn)名“實(shí)戰(zhàn)”學(xué)生遍布海內(nèi)外。并舉辦過(guò)數(shù)千場(chǎng)大型演講，直接聽眾達(dá)數(shù)百萬(wàn)之多。

“實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)”從理論上走出了傳統(tǒng)教學(xué)的條條框框，根據(jù)英語(yǔ)的自身特質(zhì)和思維邏輯特點(diǎn)，完整地編寫和總結(jié)出順應(yīng)語(yǔ)言規(guī)律的一整套新的教材和教學(xué)模式。這套理論除了以“全面訓(xùn)練、聽說(shuō)領(lǐng)先、突出實(shí)戰(zhàn)”的學(xué)習(xí)方法和技巧幫助學(xué)習(xí)者培養(yǎng)新的習(xí)慣外，還能幫助學(xué)習(xí)者克服各種心理障礙，建立自信、充分發(fā)揮潛能、敢于挑戰(zhàn)。在全真環(huán)境里，訓(xùn)練學(xué)習(xí)者最大極限地發(fā)掘自身語(yǔ)言天賦和潛力，充分利用客觀語(yǔ)言環(huán)境，全方位地掌握英語(yǔ)的本質(zhì)特征，以達(dá)到對(duì)英語(yǔ)嫻熟運(yùn)用的最高境界。

經(jīng)過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”全體同仁十年的辛勤努力和市場(chǎng)歷練，“實(shí)戰(zhàn)”已由一個(gè)在廣州誕生的區(qū)域品牌發(fā)展成為一個(gè)全國(guó)知名的教育、出版和演講品牌，并具有巨大的發(fā)展?jié)摿�和投資價(jià)值。

張教授在發(fā)展個(gè)人事業(yè)的同時(shí)，不只是要求自己成為一名企業(yè)家，更要求自己成為一名具有現(xiàn)代人文道德的、有社會(huì)責(zé)任感的，又具有現(xiàn)代管理能力的、有創(chuàng)新意識(shí)的現(xiàn)代儒商。

讓夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)

在各種機(jī)緣巧合下，張教授與來(lái)自韓國(guó)的樸圣燁相結(jié)識(shí)，并攜實(shí)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)和品牌加盟易貝國(guó)際教育，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)之勢(shì)，奮力沖向他們共同的宏大夢(mèng)想——“教中國(guó)人學(xué)好外語(yǔ)，讓中國(guó)了解世界。教外國(guó)人學(xué)好漢語(yǔ)，讓世界了解中國(guó)”。或許在二十年前，我們會(huì)認(rèn)為這一夢(mèng)想只是一個(gè)天真的妄想，但在今時(shí)今日，隨著中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中的崛起，我們不得不承認(rèn)，張教授與樸先生的這種夢(mèng)想是一種極具時(shí)代前瞻性的企業(yè)戰(zhàn)略，符合中國(guó)社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、人文精神上發(fā)展的需求。

易貝國(guó)際教育把源自韓國(guó)的電話英語(yǔ)教學(xué)模式更好地引入中國(guó)市場(chǎng)，全力打造出“易說(shuō)堂”這一全新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)品牌，在中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)中異軍突起。在短短的兩年之間，“易說(shuō)堂電話英語(yǔ)”的訪問學(xué)員已遍布全國(guó)，總數(shù)超過(guò)150萬(wàn)人。通過(guò)學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)效果反饋和公眾知名度排名，被“2008百度風(fēng)云榜”評(píng)為廣東地區(qū)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)類No.1。并喜獲“2010年度十佳外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”及“2010年度十大影響力品牌外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)”。張教授個(gè)人還被新快報(bào)評(píng)為“十年金牌培訓(xùn)老師”。