人物簡(jiǎn)介
2010年10月她把在杜克大學(xué)就讀期間與13名男生交往的過(guò)程整理成了42頁(yè)文稿，還精心制作成了幻燈片。起初她只是把文稿用電郵發(fā)給自己的3名好友，但是好友卻轉(zhuǎn)發(fā)給了其他人，最后一傳十，十傳百，學(xué)校里1.4萬(wàn)名學(xué)生人人皆知，其他國(guó)家的不少網(wǎng)民也都知道了這個(gè)事件。
“論文”摘錄
據(jù)悉，這13名男生之中的絕大多數(shù)都來(lái)自學(xué)校曲棍球隊(duì)。在文稿中，凱倫也絲毫不避諱自己對(duì)運(yùn)動(dòng)員的偏好，“即使在停電的時(shí)候，我也能設(shè)法爬上杜克大學(xué)運(yùn)動(dòng)員的床�！�
值得一提的是文稿的格式。凱倫完全就像寫(xiě)論文那樣，把發(fā)生關(guān)系叫作“數(shù)據(jù)搜集”，將與她上床的男生稱(chēng)作“研究客體”，題目則為“課堂之外的教育：超越地平線理論的領(lǐng)域�！�
而文稿的內(nèi)容也是無(wú)所不包，當(dāng)事人的姓名和照片自然不在話下，約會(huì)細(xì)節(jié)的描述也不吝筆墨。另外，凱倫還分別為13名男生的性能力評(píng)分，甚至還做了柱狀分析圖。
凱倫本人對(duì)自己的作品十分滿意。她在文稿中寫(xiě)道：“在研究中，我通過(guò)使用4年來(lái)在杜克大學(xué)獲得的數(shù)據(jù)建立起一套標(biāo)準(zhǔn)，并且成功地將該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用到了評(píng)價(jià)其他客體之上。”她還自詡自己的文稿是“迄今為止在該領(lǐng)域用定量分析方法研究的唯一成功先例”。
事件影響
最初，凱倫只打算把這篇“性愛(ài)論文”寄給3名親近好友傳閱，但好友卻轉(zhuǎn)發(fā)給了他人，很快就在校內(nèi)網(wǎng)站上萬(wàn)名學(xué)生中流傳。其后流傳到校外，甚至全世界都看得到這篇“性愛(ài)論文”，成為網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)話題。雖然這份“論文”已被刪除，但凱倫表示非常遺憾，她并不是有心要傷害這13名男生。據(jù)了解，杜克大學(xué)將對(duì)受影響的學(xué)生提供心理方面的協(xié)助。