研究方向
從事高校心理學(xué)教學(xué)與研究40余年，先后帶過教育 心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法等研究方向的碩士學(xué)位研究生，在教育心理學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)研究方面有獨(dú)特見解。
科研成果
主要著作有《現(xiàn)代教學(xué)模式研究》、《走向未來的農(nóng)村中學(xué)教育研究》、《〈顏氏家訓(xùn)〉與現(xiàn)代家庭教育》、《穩(wěn)定、優(yōu)化與 改革——教師隊(duì)伍建設(shè)問題探索》、《實(shí)用教育心理學(xué)》等10多本。在《心理學(xué)報(bào)》、《教育研究》等刊物發(fā)表論文20余篇。
個(gè)人榮譽(yù)
先后獲國家教委教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。四川省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，四川省教育科研成果一等獎(jiǎng)，四川省普通高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，1988年度被評為成都市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1989年被班次為全國優(yōu)秀教師，授予全國優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?wù)拢?993年享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼，現(xiàn)正從事全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點(diǎn)課題《“三力”（學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)組織能力和學(xué)習(xí)毅力）教育實(shí)驗(yàn)研究》。在成都市錦江區(qū)10所中小學(xué)開展教改實(shí)驗(yàn)。
