宋亞菲教授從事高等教育工作32年，長期致力于英語專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)和外語學(xué)科建設(shè)工作，學(xué)術(shù)造詣深，教學(xué)水平高，教學(xué)成果顯著。教學(xué)中她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和勤奮的工作精神感染和影響學(xué)生，她將心理學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)融為一體，創(chuàng)造了有效實現(xiàn)課內(nèi)與課外互動、師生互動、學(xué)生互動的“三P”教學(xué)模式，在教學(xué)中營造了積極的激勵氛圍，有效調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性,深得學(xué)生愛戴。曾受美國威斯康辛州拉克羅斯大學(xué)的邀請擔(dān)任該校的客座教授。多次參加廣西高校赴美、英、澳等國高等教育管理培訓(xùn)。近年來她結(jié)合中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)和廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)域建設(shè)納入國家戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃發(fā)展對口譯人才的需求，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，積極建設(shè)英語口譯課程教學(xué)體系，組織編寫具有區(qū)域特色的口譯教材和相關(guān)口語教材，獲廣西高校優(yōu)秀教材一等獎，教育部推薦為普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材。宋亞菲教授先后負(fù)責(zé)和參加了“新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程”等11 項教學(xué)科研項目，5次獲自治區(qū)教學(xué)成果獎。合作譯著《廣西旅游大觀》、《廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育》等和發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。獲自治區(qū)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號、廣西先進(jìn)工作者稱號、廣西高等學(xué)校教學(xué)名師稱號和全國女職工建功立業(yè)標(biāo)兵。

宋亞菲教授1997年作為廣西婦女代表出席了聯(lián)合國世界婦女大會非政府組織論壇并擔(dān)任翻譯工作。2001年擔(dān)任聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒基會、聯(lián)合國計劃發(fā)展署與中國教育部聯(lián)合在廣西舉辦的女童教育研討會的大會翻譯。所擔(dān)任的學(xué)術(shù)性社會團(tuán)體工作：中國英語教學(xué)研究會語音專業(yè)委員會副秘書長、中國西部地區(qū)外語教育研究會副會長、廣西高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)研究會秘書長。