姓名：劉余印

性別：男

民族：漢

政治面貌：中共黨員

所在單位：修水縣職業(yè)高中

劉余印同志自1994年調任修水職業(yè)高中校長以來，艱苦創(chuàng)業(yè)，在整個辦學過程中，能全面落實科學發(fā)展觀，帶領學校班子及廣大教職工團結奮斗，共同致力于學校的發(fā)展與壯大。作為一校之長，劉余印同志深感自己責任重大，處處率先垂范，正確處理好個人與學校的關系，帶頭領會上級精神和加強政治理論學習，努力踐行“三個代表”的重要思想，注重從思想上、作風上、執(zhí)政能力上加強自身建設，并號召廣大青年教師努力鉆研業(yè)務，熟練掌握本職崗位所需的知識和技能，不斷開拓創(chuàng)新，在自己的崗位上作出顯著成績。劉余印同志就是憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著一名校長的快樂與成功，無論是平靜，坎坷，不幸、榮譽都依然那么堅定從容，把絢麗的青春時光毫不保留地獻給了自己所鐘愛的教育事業(yè)，在一個平凡的崗位中創(chuàng)造出了一流的成績，在廣大教師中樹立了光輝榜樣。自2000年以來，劉校長始終把改善辦學條件作為自己的首要工作。跑資金、搞圖紙、抓施工、管質量，晴天一身汗，雨天一身泥；不知多少次上省城，跑市府，至于縣里的財政、金融、城建等部門更是難有幾天不光顧。幾年來，縣職業(yè)高中校園面積由原來的52畝拓寬到現(xiàn)在的200余畝，校園內(nèi)先后新建了高規(guī)格的辦公大樓、教學大樓、實驗大樓、學生公寓和學生食堂及其它生活用房，校舍建筑面積達3.6萬平方米。學校新建了電子電工操作室、財會模擬室、標準語音室、多媒體教室、理化實驗室和計算機控制中心，擁有鋼琴房和舞蹈房，開通了校園網(wǎng)和雙向控制閉路系統(tǒng)，學校固定資產(chǎn)總額已達4000余萬元，并且由中央財政撥款建設的職業(yè)教育培訓中心教學大樓和由縣政府與學校共同投資近2000萬元的茶葉專業(yè)實習基地都正在建設之中。幾年的心血，幾年的汗水，鑄就了一所初具規(guī)模的現(xiàn)代化中等職業(yè)教育學校。劉余印校長一方面爭取政府的大力支持，整合了學校原有專業(yè)，培養(yǎng)當?shù)亟?jīng)濟建設所需要的實用性技能型人才，為繁榮縣域經(jīng)濟、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)服務，先后開設了蠶桑、茶葉、林果、畜牧水產(chǎn)、文藝、國土礦產(chǎn)加工、城鎮(zhèn)建設規(guī)劃、農(nóng)業(yè)機械技術推廣、財務會計、水利水電等十個免費專業(yè)班，每班限招100人，這些學生的學雜費一律由政府“埋單”，這是一項偉大的惠民工程，也為社會經(jīng)濟發(fā)展提供了人才支持和智力保障。另一方面根據(jù)人才市場需求，靈活設置專業(yè)。學校加強了校企聯(lián)合、校校聯(lián)合，實行“訂單式”辦學，先后開設了電子電工、計算機、財會、市場營銷、商務英語、家政、旅游、幼教等十多個專業(yè)。為開拓國際勞務市場，劉余印同志又積極奔波，終于在2005年與日本住友財團下屬企業(yè)聯(lián)合開辦了赴日研修班，為我校畢業(yè)生進入國際勞務市場打開了一條“綠色通道”。劉余印校長還明確提出：“堅持學歷教育與技能培訓并舉的辦學方針。”讓職業(yè)高中真正能為當?shù)匕傩战怆y，為地方政府分憂。在他這種“大職教”理念的倡導下，學校在狠抓在校生教育的同時，積極開展多種形式多層次的技能培訓，努力做好干部、職工的技能培訓，主動做好“三農(nóng)”服務。幾年來，學校先后舉辦了多期長訓班和短訓班，培訓內(nèi)容涉及繼續(xù)教育，計算機、電子電工、禮儀家政、電車等方面，培訓人數(shù)達5000多人。同時，為積極響應縣委、縣政府的號召，劉余印校長又積極投身“陽光工程”培訓中，針對每年外出務工人員多但素質不高的現(xiàn)狀，大力開展勞動技能培訓。幾年來，在農(nóng)村勞動力轉移培訓中，學校取得了很大成功，累計培訓學員6000多人，且均已妥善安置就業(yè)。通過他的不懈努力，大大提高了我縣勞動者的整體素質，使修水職業(yè)高中產(chǎn)生了良好的社會效應，贏得普遍的贊譽，劉余印校長也因此榮獲2005年度“九江市勞動模范”、“江西省先進工作者”榮譽稱號。在這幾年的創(chuàng)業(yè)過程中，他本可以憑借自己的實力有多次榮調的機會，但他都婉言謝絕了，他說他離不開職業(yè)中專，離不開貧困地區(qū)的職業(yè)教育。為此，他撰寫了一篇頗有深度的題為《對貧困地區(qū)職業(yè)教育的思考》的理論文章（后來被收入《中國基礎教育改革論叢》一書），文章字里行間飽含著他對貧困地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀的憂慮，透露出他獻身職教事業(yè)的一片癡情.劉余印校長就是這樣，沒有豪言，沒有壯語，沒有驚天動地的業(yè)績，沒有叱咤風云的壯舉。他清癯的臉龐、瘦削的身材，普通得就像大海里的一滴水，但他為修水縣職業(yè)教育所作的貢獻，卻在人們心中樹起了一座閃光的豐碑。

劉余印同志自1994年調任修水職業(yè)高中校長以來，以自己獨特的人格魅力、先進的辦學理念，力挽狂瀾，使修水縣職業(yè)高中由一所僅170人瀕臨停辦邊緣的學校，發(fā)展為現(xiàn)在校園占地近200畝、在校學生2200余人、教師120余人、固定資產(chǎn)4000余萬元，設施齊全、設備先進的一所初具規(guī)模的現(xiàn)代中等職業(yè)學校，多次被評為省市“職業(yè)教育先進單位”，2003年被國家教育部授予“全國職業(yè)指導工作先進學�！�，2004年被確定為“省級重點職業(yè)學�！�。劉余印同志也連續(xù)多年被評為縣、市“職業(yè)教育先進個人”，2004年獲“江西省模范教師”榮譽稱號，2005年榮獲“九江市勞動模范”和“江西省先進工作者”光榮稱號，2006年被評為“江西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。面對人才需求的多樣化和人才競爭的白熱化，以及我縣勞動者素質偏低的現(xiàn)狀，劉余印校長提出了“大職教”的新理念。一方面爭取政府的大力支持，培養(yǎng)當?shù)亟?jīng)濟建設所需要的實用性技能型人才，先后開設了蠶桑、茶葉、財務會計、水利水電等十個免費專業(yè)班，這些學生的學雜費一律由政府“埋單”。另一方面根據(jù)人才市場需求，學校加強了校企聯(lián)合、校校聯(lián)合，實行“訂單式”辦學，靈活設置專業(yè)。先后開設了電子電工、計算機、幼教等十多個專業(yè)。并在2005年與日本住友財團下屬企業(yè)聯(lián)合開辦了赴日研修班，為我校畢業(yè)生進入國際勞務市場打開了一條“綠色通道”。劉余印校長還明確提出：職業(yè)高中要為當?shù)匕傩战怆y，為地方政府分憂。幾年來，學校在狠抓在校生教育的同時，積極開展多種形式多層次的技能培訓，努力做好干部、職工的技能培訓。先后舉辦了多期長訓班和短訓班，培訓內(nèi)容涉及繼續(xù)教育，計算機、電子電工、電車等方面，培訓人數(shù)達5000多人。同時，劉余印校長針對每年外出務工人員多但素質不高的現(xiàn)狀，大力開展農(nóng)村勞動力轉移培訓，累計培訓學員6000多人，且均已妥善安置就業(yè)。通過他的不懈努力，大大提高了我縣勞動者的整體素質，使修水職業(yè)高中產(chǎn)生了良好的社會效應，贏得普遍的贊譽。為了做大做強修水的職業(yè)教育，在劉校長的字典里似乎沒有“休息”、“家庭”的字眼，有的只是“奉獻”再“奉獻”。他克己奉公、廉潔自律、甘守清貧，在搬家、租房時從沒報過一分錢；他不為金錢和人情所動，多次拒請拒賄；他關心愛護每一位教職員工，想他人之所想；他熱心資助貧困學生，承擔了孔金生同學三年的學雜費；他撰寫的《對貧困地區(qū)職業(yè)教育的思考》飽含著他對貧困地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀的憂慮，透露出他獻身職教事業(yè)的一片癡情。

1994年修水縣優(yōu)秀教育工作者九江市優(yōu)秀教育工作者

1998年修水縣先進工作者

2001年修水縣優(yōu)秀教育工作者九江市優(yōu)秀教育工作者

2004年江西省模范教師

2005年九江市勞動模范江西省先進工作者

2006年江西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員