研究方向
教育管理，教育信息管理，項(xiàng)目管理，管理信息系統(tǒng)
教育背景
1985年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)；
1989年上海交通大學(xué)碩士畢業(yè)；
2004年中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士畢業(yè)
社會(huì)職務(wù)
全國(guó)工程碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)質(zhì)量監(jiān)督組委員，中國(guó)學(xué)位與研究生教育信息委員會(huì)委員，廣東省學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
論文與著作
終身教育理念與非全日制研究生教育發(fā)展，中國(guó)高教研究，2002.10，P35
淺議保障評(píng)估信息可靠性的方法，中國(guó)高教研究，2003.9，P23
學(xué)位與研究生教育評(píng)估信息可靠性分析，科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理，2003.6，P60
廣東發(fā)展研究生教育的機(jī)遇和思路，汕頭大學(xué)學(xué)報(bào),2003.6,P94
關(guān)于加強(qiáng)研究生教學(xué)工作的若干思考，高教探索，2004.1，P54
研究生教育評(píng)估信息可靠性的管理方法初探，中國(guó)高教研究，2005.5，P31
構(gòu)建評(píng)估信息的可靠性架構(gòu)，學(xué)位與研究生教育，2005.10，P42-46
基于自組織理論的高等教育系統(tǒng)分類管理研究，江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006.2，P35
試析工程碩士培養(yǎng)模式的基本特征,廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2006.04,P4
試析勞動(dòng)者受教育程度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相關(guān)性,廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2008.1,P39-43
試析研究生創(chuàng)新能力,江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2008.1,P53-56
科研項(xiàng)目
全國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心科研課題：基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)位與研究生教育評(píng)估技術(shù)研究
廣東省自然科學(xué)基金：廣東省提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的對(duì)策研究
廣東省教育廳課題：廣東省學(xué)位與研究生教育戰(zhàn)略發(fā)展與管理研究
廣東省公路勘察規(guī)劃設(shè)計(jì)院：山區(qū)高速公路隧道安全綜合措施研究
廣東省軟課題項(xiàng)目：電子政務(wù)績(jī)效評(píng)估體系的研究與應(yīng)用
浙江工業(yè)大學(xué)課題：學(xué)科人才培養(yǎng)管理平臺(tái)開發(fā)
廣州大學(xué)課題：學(xué)位與研究生教育信息管理系統(tǒng)開發(fā)
廣東藥學(xué)院課題：學(xué)位與研究生教育信息管理系統(tǒng)開發(fā)