竺國(guó)強(qiáng) 男，1939年9月生，浙江省新昌縣人。浙江大學(xué)地球科學(xué)系系主任、教授、博士生導(dǎo)師。1966年初南京大學(xué)地質(zhì)系研究生畢業(yè)后分配在成都地質(zhì)學(xué)院工作，1992年6月作為人材引進(jìn)調(diào)入浙江大學(xué)，長(zhǎng)期從事構(gòu)造變形與前寒武紀(jì)地質(zhì)的教學(xué)與科研工作，結(jié)合國(guó)家或省部級(jí)科技攻關(guān)項(xiàng)目，在浙贛皖、川滇、新疆東天山等地區(qū)進(jìn)行過系統(tǒng)的研究，其成果曾獲省部級(jí)科技成果三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，四等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，特別在變質(zhì)巖構(gòu)造地層學(xué)方法、多期變形與構(gòu)造疊加、大陸地殼增生模式等方面有自己獨(dú)特見解。1982年夏曾考察北極斯匹茨卑爾根群島為我國(guó)第一批考察北極地質(zhì)科學(xué)的學(xué)者。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇、合作專著3本，譯著1本。

一

竺國(guó)強(qiáng)，1939年9月出生于浙江新昌，五十年代初在新昌中學(xué)讀高中時(shí)，就立下宏志要當(dāng)一名地質(zhì)勘探隊(duì)員——“和平時(shí)期的游擊隊(duì)員”，1957年高中畢業(yè)報(bào)考大學(xué)時(shí)，12個(gè)志愿竺國(guó)強(qiáng)有10個(gè)填的都是“地質(zhì)”，結(jié)果考取了第一志愿南京大學(xué)地質(zhì)系。1962年大學(xué)畢業(yè)，他又以優(yōu)異成績(jī)考上了構(gòu)造地質(zhì)專業(yè)的研究生，師從郭令智教授和姚文光教授。1966年初畢業(yè)分配到成都地質(zhì)學(xué)院任教，1981年至1983年竺國(guó)強(qiáng)赴美國(guó)威斯康星大學(xué)作訪問學(xué)者進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修期間，他在美國(guó)國(guó)內(nèi)還參加5次地質(zhì)考察，到過美國(guó)50個(gè)州中的25個(gè)州，1985年開始擔(dān)任成都地質(zhì)學(xué)院博物館館長(zhǎng)。1991年晉升為教授，1992年作為人才引進(jìn)調(diào)入浙江大學(xué)地球科學(xué)系工作�，F(xiàn)任浙江大學(xué)地球科學(xué)系主任，中國(guó)博物館學(xué)會(huì)地質(zhì)博物館專委會(huì)常務(wù)理事，全國(guó)旅學(xué)地學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，浙江省地質(zhì)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，兼旅游專委會(huì)主任。

1981年6月，當(dāng)時(shí)在四川成都地質(zhì)學(xué)院任教的竺國(guó)強(qiáng)，作為訪問學(xué)者去美國(guó)威斯康星大學(xué)進(jìn)修，師從曾任美國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)構(gòu)造地質(zhì)委員會(huì)主席和美國(guó)南極考察委員會(huì)主席的克拉達(dá)克教授。作為國(guó)際著名的極地專家，克拉達(dá)克從1977年以來，每年帶研究生去北極考察。當(dāng)時(shí)竺國(guó)強(qiáng)頓時(shí)萌生了隨導(dǎo)師同赴北極的念頭�！拔蚁Ｍ麉⒓颖睒O考察�！�1981年10月，竺國(guó)強(qiáng)向?qū)�師表示了愿望，克拉達(dá)克是個(gè)風(fēng)趣而認(rèn)真的科學(xué)家，在等待再赴北極考察的日子里，他常常打趣地對(duì)竺國(guó)強(qiáng)說：“現(xiàn)在你去北極的可能性是百分之五十”，過了一段時(shí)間，又說可能性增加到百分之五十一。為幫助竺國(guó)強(qiáng)實(shí)現(xiàn)赴北極考察的愿望，克拉達(dá)克教授向挪威北極研究所所長(zhǎng)引薦了竺國(guó)強(qiáng)。隨著可能性的增大，竺國(guó)強(qiáng)向中國(guó)駐美大使館進(jìn)行了匯報(bào)，使館教育組負(fù)責(zé)人俞明星當(dāng)即將此事向我國(guó)教育部、地礦部匯報(bào)，信息很快反饋回美國(guó)，兩部指示，如有可能抓住機(jī)會(huì)到北極考察，但千萬注意身體和安全。

二

1982年7月17日，竺國(guó)強(qiáng)懷著祖國(guó)期望，參加由克拉達(dá)克教授帶領(lǐng)的兩名美國(guó)研究生和一名來自臺(tái)灣的留美女碩士研究生鄭一梅組成的威斯康星大學(xué)北極考察隊(duì)，登上了挪威的斯匹茨卑爾根群島的伯順岬地區(qū)(北緯78°）。

考察隊(duì)此行的目的，是根據(jù)板塊學(xué)說，考察斯匹茨卑爾根群島西海岸復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造及其演經(jīng)歷史。到島上不久，克拉達(dá)克教授因事離開了海島，剩下竺國(guó)強(qiáng)等四人繼續(xù)考察。

考察活動(dòng)分兩組進(jìn)行，竺國(guó)強(qiáng)和臺(tái)灣姑娘分為一組，大家風(fēng)趣地稱為“中國(guó)組”，兩個(gè)美國(guó)人為“美國(guó)組”。他們分別在兩塊相鄰地區(qū)考察，相約若有意外情況，就鳴槍呼救。

斯匹茨卑爾根群島是北冰洋中的一塊陸地，這里，由于冰川的切割、覆蓋，使巍峨山脈顯得支離破碎，尖礪的山鋒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，島上風(fēng)暴猛烈，氣候嚴(yán)寒，經(jīng)常是大霧彌漫，細(xì)雨綿綿，空氣非常潮濕，到處是一望無際的冰川，航海時(shí)可怕的浮冰，成了考察隊(duì)員最寶貴的食用水，潮濕的天氣，使隊(duì)員們的主食面包發(fā)霉、冰凍。

考察隊(duì)的大本營(yíng)搭設(shè)在瀕臨海邊的冰水堆積物上，考察隊(duì)員個(gè)人的小營(yíng)帳，分散在大本營(yíng)周圍。北極晝和北級(jí)夜是北極地區(qū)的一大自然特色，夏季，島上沒有夜晚，太陽24小時(shí)浮在地平面上，圍著北極圈旋轉(zhuǎn)，習(xí)慣于在黑夜睡眠的人們很難在“光天化日”下入睡，陽光普照時(shí)，常常使他們忘了睡眠時(shí)間。

考察工作的環(huán)境十分艱難。雖是夏天，太陽晝夜懸在天空，但氣溫仍在零攝氏度上下，霧重、風(fēng)大、雨多，經(jīng)常烏云密布，陰雨綿綿。山區(qū)坡陡，遍山坡風(fēng)化碎石伴著積雪，一碰即下滑；平地到處是冰河、沼澤、湖泊、泥濘、流水擋道，考察隊(duì)員沒有交通工具，生活用具、裝備、食品全靠自己搬運(yùn)，徒步行走。隊(duì)員穿長(zhǎng)統(tǒng)雨靴，履薄冰，越冰川，過沼澤，爬陡坡，險(xiǎn)情時(shí)有發(fā)生，更不必說還有北極熊的威脅。

一天，為了詳察一個(gè)構(gòu)造，竺國(guó)強(qiáng)歷盡竭力爬上一座五百多米高的山頭，汗珠濕透內(nèi)衫，冷風(fēng)陣陣，又涼透心窩。沿著巖層的走向，繼續(xù)追索、觀察附近的另一個(gè)構(gòu)造。倘若下到山腳，再向上攀登，一則時(shí)間不允許，二則體力消耗太大，必須橫向爬行。但是，裹著積雪的風(fēng)化碎石梗塞途中，無任何攀援物，一邊橫穿一邊下滑，腳下便是陡崖，萬一失足，后果不堪設(shè)想。為了贏得勘察時(shí)間，竺國(guó)強(qiáng)巧妙利用地形，冒險(xiǎn)橫行，最后終于成功到達(dá)目的地。

9月2日凌晨，寒風(fēng)凜冽，竺國(guó)強(qiáng)全副著裝，挎著地質(zhì)包、照相機(jī)，頂風(fēng)踏雪來到沿海岸邊。這里積雪消融，巖石露頭良好，他乘興快速地觀察，描述著發(fā)現(xiàn)的褶皺構(gòu)造現(xiàn)象。殊不知，一腳踩在鋪了一層薄冰的石塊上，滑倒在地，剛起身，左手腕便疼痛難忍，直打顫，連筆記本也握不穩(wěn)。可是這是在北極的最后一次考察機(jī)會(huì)呀，他咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，又繼續(xù)工作了兩個(gè)多小時(shí)……

北極可稱為森林生長(zhǎng)線之外的地區(qū)。島上均屬于荒蕪地帶，岸邊見到的許多木料都是從遙遠(yuǎn)的西伯利亞漂洋過海而來的，沿海地區(qū)的草特別矮花特別小，一般高度僅為數(shù)厘米。有一次，竺國(guó)強(qiáng)在陡崖下發(fā)現(xiàn)一片20厘米高的小草叢，就被大家興奮地稱之為“斯匹茨卑爾根森林”。有次外出，竺國(guó)強(qiáng)湊巧在海邊撿到了一條完整的海帶，竟有身體那么長(zhǎng)，這是在北極考察中見到的最大植物，但它也是從遠(yuǎn)方飄來的。

雖然如此，北極卻有很多動(dòng)物，如海鷗、野鴨、大雁、鹿、熊等，北極狐機(jī)靈可愛，毛色柔細(xì)，善于與人相處，竺國(guó)強(qiáng)還結(jié)交了一位“狐貍朋友”。一天早晨，竺國(guó)強(qiáng)起床做早飯，發(fā)現(xiàn)昨晚吃剩的火腿燒米飯被偷吃了，正疑惑間，一只小花狐貍悠悠跑出來，樣子十分可愛，稍稍躊躇了一下，便開始大模大樣與他“共進(jìn)早餐”。竺國(guó)強(qiáng)回國(guó)后，在北極拍攝到的彩色幻燈片里，留下了花狐貍就餐的動(dòng)人情景。

8月底，下了新的冬天的第一場(chǎng)大雪，大雪封山預(yù)示著短暫的夏天過去，極晝將向極夜慢慢過渡。越來越冷的天氣和越積越厚的冰雪，再也不適合地質(zhì)考察了，整整50天后，竺國(guó)強(qiáng)和隊(duì)員們將按計(jì)劃離開了海島。

那天早晨，竺國(guó)強(qiáng)起來一看，他的帳篷周圍圍了整整一圈狐貍的腳印，而其他隊(duì)員的帳篷周圍全無這種蹤跡，竺國(guó)強(qiáng)會(huì)心一笑，他的“狐貍朋友”來給他送行啦。

三

五十天的北極考察，達(dá)到了預(yù)期的目的。竺國(guó)強(qiáng)作為考察隊(duì)員、中國(guó)學(xué)者，由于運(yùn)用構(gòu)造地層學(xué)方法，收集了翔實(shí)的第一手資料，對(duì)全隊(duì)完成考察計(jì)劃作出了可喜的奉獻(xiàn)，對(duì)中國(guó)來說，填補(bǔ)了斯匹茨卑爾根群島考察的空白，對(duì)于伯順岬地區(qū)的認(rèn)識(shí)，提出了一些新的學(xué)術(shù)見解。

比如關(guān)于地層層序的研究有了新的認(rèn)識(shí)。前人文斯尼斯?1965?、哈蘭德?1975?、勃崗馬杰?1981?都認(rèn)為伯順岬地區(qū)前寒武紀(jì)�？死�霍克巖系臺(tái)萊群是一套正常層序的淺變質(zhì)巖系，地理位置越低，地層層位越下，上為新，下為老。經(jīng)過考察研究，竺國(guó)強(qiáng)則認(rèn)為，這套巖層化石少，但變質(zhì)淺，沉積構(gòu)造特征保存較明顯，如槽形斜層理、底沖刷等，表明部分地層是正常的層序，部分則是側(cè)轉(zhuǎn)的，其中存在著軸面大致平行于層理面的緊閉平臥褶雛，從而否定了前人所持的位置越下地層越老，位置越上越新的觀點(diǎn)，修正了過去的地層劃分。

1982年12月，克拉達(dá)克教授向美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)匯報(bào)該年北極考察成果時(shí)指出，伯順岬地區(qū)地層總體處于倒轉(zhuǎn)狀態(tài)，可能是加里東期一個(gè)大型平臥褶皺的倒轉(zhuǎn)翼。這個(gè)觀點(diǎn)正是竺國(guó)強(qiáng)提出的。

1983年4月在美國(guó)中北部地區(qū)地質(zhì)年會(huì)上，一位四次考察斯匹茨卑爾根群島，已通過碩士、博士論文的研究生，代表大家匯報(bào)1982年北極考察成果。由于他持懷疑態(tài)度，開初未曾提及伯順岬地區(qū)存在的大型平臥褶皺，后來與會(huì)者提出疑問，他才不得不用這個(gè)構(gòu)造現(xiàn)象加以解釋和答復(fù)，而這個(gè)構(gòu)造現(xiàn)象，也正是竺國(guó)強(qiáng)所提出和堅(jiān)持的。

竺國(guó)強(qiáng)滿載北極考察的成果歸來，向祖國(guó)人民匯報(bào)，先后撰寫了《北極斯匹茨卑爾根群島伯順岬地區(qū)的地質(zhì)特征》等多篇論文，發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，并作了30多次學(xué)術(shù)交流。近年來，竺國(guó)強(qiáng)還經(jīng)常給大中學(xué)生作北極考察報(bào)告，極受大家的歡迎。

北極科考?xì)w來的竺國(guó)強(qiáng)在講臺(tái)上屹立了30多年。為培養(yǎng)地質(zhì)科學(xué)大軍的年輕梯隊(duì)，他先后主講過《區(qū)域地質(zhì)與地球物理專題》、《變質(zhì)與變形構(gòu)造研究》、《地球科學(xué)概論》、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《高等構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》等8門課程。特別是近20年來，他已培養(yǎng)了10多名碩士研究生，現(xiàn)在還帶了五名博士生和十名碩士生。八十年代以來，竺國(guó)強(qiáng)先后參加9個(gè)國(guó)家和省部級(jí)科技攻關(guān)項(xiàng)目，并獲得地礦部、新疆、浙江省等6項(xiàng)科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)。

作為浙江大學(xué)地球科學(xué)系的負(fù)責(zé)人，要給學(xué)生講課，指導(dǎo)研究生，要主持和參加重要的學(xué)術(shù)會(huì)議，接待訪問學(xué)者，做學(xué)術(shù)報(bào)告，要審閱和撰寫論文，每年還要帶領(lǐng)研究生和他的科研集體到野外考察。他每年的工作量都是超負(fù)荷的。他培養(yǎng)的學(xué)生中有的已成為地質(zhì)戰(zhàn)線和教學(xué)的骨干，有的晉升為研究員和教授，有的已擔(dān)任科研生產(chǎn)部門的總工程師，有的還成為重點(diǎn)科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，他的“桃李”遍布祖國(guó)大地。

“我與地質(zhì)事業(yè)結(jié)緣40多年了，我天生對(duì)大自然有難解的情結(jié)，能與地質(zhì)結(jié)緣，是我一生最大的幸福�！斌脟�(guó)強(qiáng)說得非常誠(chéng)摯。作為全國(guó)旅游地學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省地質(zhì)學(xué)會(huì)旅游專委會(huì)主任、年已花甲的竺教授躊躇滿志，又開始致力于將地質(zhì)科學(xué)引入到旅游業(yè)中，開發(fā)“科學(xué)旅游”這一新項(xiàng)目。他認(rèn)為，我國(guó)有許多千奇百態(tài)的特色風(fēng)景點(diǎn)都是由地殼運(yùn)動(dòng)地質(zhì)作用孕育而成的，但旅游部門在開發(fā)宣傳時(shí)偏重于渲染其象形特征，用神話故事為宣傳藍(lán)本，很少挖掘其科學(xué)內(nèi)涵。他說，旅游景點(diǎn)的介紹既要有象形的趣味性，也要有如何形成的科學(xué)性。他考察過美國(guó)許多景點(diǎn)，如“魔鬼塔”、“針眼巖”雖也有神話的色彩，但配有科學(xué)的說明，告訴游客，這都是地質(zhì)作用形成的地貌景觀，增長(zhǎng)人們地學(xué)見識(shí)。他指導(dǎo)學(xué)生為臨安瑞晶洞編寫了形象生動(dòng)的“科學(xué)旅游”解說詞，“石花是怎樣形成的?”、“什么為音叉效應(yīng)”等，引起游客濃厚興趣和對(duì)“科考旅游”的無限遐思，給人以啟迪和思考。