1984年畢業(yè)于南京師范大學(xué)物理系。長期從事高中超常教育的物理教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中，她追求：讓學(xué)生煥發(fā)出個性生命所特有的靈氣和才情。教學(xué)內(nèi)容除了課程知識外，更有激活知識、導(dǎo)向創(chuàng)新的態(tài)度、情感、意義和價值生成；教學(xué)形式不是含有強加意味的“灌輸”而是充分尊重學(xué)生自主地位的共享型“對話”。

她是江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃辦“十五”重點課題《中學(xué)超常教育師資隊伍建設(shè)的實踐與研究》和“十一五”重點課題《資優(yōu)學(xué)生健康人格培養(yǎng)的群體研究》領(lǐng)題人。曾獲得無錫市物理創(chuàng)新大獎賽一等獎，江蘇省首屆物理評優(yōu)課一等獎。參與編寫了由江蘇教育出版社等單位出版的七本教育參考書，并主編其中兩本�！段锢斫虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的思考》、《如何用物理方法解決數(shù)學(xué)問題》、《拓展教師發(fā)展空間，提升教師生命價值》等十多篇論文發(fā)表在《中學(xué)物理》、《物理通報》、《現(xiàn)代特殊教育》等省級以上刊物上，另有《關(guān)注教師的心里壓力》等數(shù)篇論文獲省級一等獎。

人生格言：每個孩子都是一座寶藏