姓 名 夏雷震

所在學(xué)校江蘇省錫山高級中學(xué)

主修專業(yè)語文教學(xué)

骨干稱號 無錫市教師

1989年7月畢業(yè)于南京師范大學(xué)中文系，1989年8月分配到江蘇省錫山高級中學(xué)工作至今。2000年7月破格晉升為中學(xué)高級教師。2007年4月被評為無錫市語文學(xué)科帶頭人，2009年9月被無錫市人民政府授予“無錫市名教師”稱號。 忠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)，甘于奉獻(xiàn)。

任教21年中，擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)10年。在教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持走輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路，所任教班級學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。2004年9月獲中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)組織的首屆“全國中學(xué)語文信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)大賽”課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，應(yīng)邀在江蘇省蘇教版新教材研討會(huì)上作公開課展示，省級觀摩課《圖片兩組》光碟由江蘇教育出版社、江蘇電子音像出版社2008年聯(lián)合出版發(fā)行。

任省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《蘇教版高中語文教材教學(xué)方式研究》領(lǐng)題人，該課題通過省教科所中期評估。在擔(dān)負(fù)繁重的教學(xué)、管理任務(wù)的同時(shí)，仍堅(jiān)持反思研究，提升理論品質(zhì)，以教材、教學(xué)研究為重點(diǎn)，撰寫了一批論文、論著。先后有《談高中語文選修課程教學(xué)的組織與實(shí)施》《〈短文兩篇〉研讀與備教》《談〈雷雨〉教學(xué)中的問題探討》《基于評分規(guī)則的作文自評研究需要注意的問題》《論中學(xué)生閱讀理解的能力層次及其辯證關(guān)系》《比較閱讀教學(xué)的功用》等十余篇文章在《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《新語文學(xué)習(xí)》《基礎(chǔ)教育課程》《語文之友》《鐵道師院學(xué)報(bào)》《南京師大文學(xué)院學(xué)報(bào)》《新高考》等雜志公開發(fā)表。多次在省“五四”杯青年教師論文大賽中獲獎(jiǎng)。參與省教研室《江蘇省普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》起草工作，參與高等教育出版社《初中語文新課程教學(xué)法》編寫工作，該書獲教育部優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。承擔(dān)省教研室“關(guān)于當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗的研究”工作，撰寫的3萬6千余字的調(diào)查報(bào)告被編入江蘇教育出版社《研究性學(xué)習(xí)背景材料與示例》一書。

2018年8月，擬任江蘇省錫山高級中學(xué)黨委書記。