在教育園地辛勤耕耘五十余年。一生嗜學不倦，治學嚴謹，學識淵博，經(jīng)驗豐富。他潛心研究物理教學，對工作精益求精，一絲不茍。他的名言是“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，“教好每堂課，教會每個學生”，“教課要常講常新，要把熟課當生課講”，這些名言在教育界廣為流傳。張子鍔老師在 京華教壇享有盛譽，但他仍刻苦鉆研，勤奮學習，虛心向?qū)＜彝�行請教，多次到北京大學物理實驗室參觀學習。多年來，他堅持寫教材內(nèi)容、實驗、習題、學生情況四種教學筆記；深入到校辦工廠，聯(lián)系生產(chǎn)實際，編寫教材和習題；注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

張子鍔老師講課融會貫通，嚴謹扎實，深入淺出，生動活潑，堅持啟發(fā)式教學。關心學生的進步與成長，深受學生的愛戴。對青年教師關懷備至，言傳身教，倍受青年教師的敬仰。傾心探索教學規(guī)律，曾發(fā)表《怎樣備課》、《“物體的平衡”教學目的要求》、《提高教學質(zhì)量中的兩個問題》等論文。退休后，認真總結經(jīng)驗，1981年出版了他的著作《中學物理教學經(jīng)驗與體會》一書。

張子鍔老師畢生從事教育工作，為國家培養(yǎng)人才嘔心瀝血。一生為人正直，胸懷坦誠，嚴于律己，虛懷若谷，師德高尚，堪稱教師典范，一代名師。

時至今日，在北京四中老校長室外的空地上，還豎立著張先生的雕像。