人物簡介
徐樂平，男，1929年5月出生。研究員職稱。著名的教育學(xué)家。于1955年畢業(yè)于天津大學(xué)機(jī)械系，在1986年至1990年任天津大學(xué)繼續(xù)教育處處長，天津大學(xué)成人教育學(xué)院副院長、院長。他是天津大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的第二任院長。
學(xué)習(xí)工作簡歷
1986年-1990年天津大學(xué)繼續(xù)教育處處長，天津大學(xué)成人教育學(xué)院副院長、院長
1985年-1986年青島大學(xué)副校長
1982年-1985年天津大學(xué)機(jī)械系副主任
1955年-1982年天津大學(xué)機(jī)械系教師
1951年-1955年天津大學(xué)機(jī)械系讀書
發(fā)表論文
1.怎樣評定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績
2.如何體現(xiàn)新時期對人才培養(yǎng)的新要求
3.成人教育改革的探討
4.對普通高校開展成人教育目的意義的探討
5.如何發(fā)揮普通高校在繼續(xù)教育中的作用
6.相輔相成，共同提高
7.函授教育的地位作用及特點(diǎn)
8.在成人教育中思想政治工作的思考
9.頒布地方性繼續(xù)教育法規(guī)
10.我校成人高等學(xué)歷教育的改革于發(fā)展
11.成人高等教育應(yīng)主動為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)
12.急迫任務(wù)：函授高等教育評估
13.對普通高等學(xué)校開展函授、夜大學(xué)教育評估的總結(jié)與思考
14.關(guān)于函授教育評估的再認(rèn)識
15.生源來自社會需求
16.根據(jù)社會急需，依托部門辦學(xué)是辦好函授教育的有效形式之一
17.勇于探索，大膽實(shí)踐--談專業(yè)證書班教學(xué)計劃制訂的原則
注：15-17號論文為會議宣讀或交流；12號論文選入《中國“八五”科學(xué)技術(shù)成果選》；13、14號論文獲得全國理工成人高教年會優(yōu)秀論文獎；6號論文獲天津市高等教育學(xué)會第二屆高等教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎評比二等獎。